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1、江西省抚州市临川二中江西省抚州市临川二中 20202020 年高三上学期第一次月考语文试题年高三上学期第一次月考语文试题 第第卷卷 阅读题阅读题 一、现代文阅读（一、现代文阅读（3636 分）分） （一）论述类文本阅读（本题共（一）论述类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当下大数据时代正在推动一场影响深远的思维革命。它将人类思维从有限的因果关系中解放出来。在 大数据 时代，史学家面临的将是如何突破数据无限的难题。一方面，微观史学研究将更趋广泛和深入； 另一方面，历史 研究的碎片化问题也将更趋严重。一旦史学家陷入史料的无限之境而又无技突出重围
2、， 就极有可能失去从整体上 描述历史的能力。 作为极其古老的认识活动，史学一直是人类实现自我认知、达致群体认同的重要途径。原始社会末期， 大型 史诗创生并广泛传诵，与神话一道建构群体内部的认同，从而维系了较大规模人类社会组织的存在 与发展，并最终促成文明时代的到来。进入文明时代之后，史学更是在促成民族认同、价值认同、文化认 同等方面发挥着积极的社会作用。司马迁在史记中建构了以黄帝为中华民族共同祖先的起源话语体系， 这一话语体系影响深远，其后拓跋鲜卑建立北魏，述其远祖即溯至黄帝之子昌意。蒙元和满清，虽为少数 民族所建王朝，但都自觉继承了为前朝修史的文化传统，其动因之一就是为了确立本王朝在这一时间
3、体系 中的位置。中华民族历经数千年风雨而能长盛不衰，发展成为当今世界规模最为庞大的民族共同体，离不 开传统史学在推动群体认同方面所发挥的重大作用。乔古尔迪和大卫阿米蒂奇在历史学宣言中呼 吁史学家们摆脱微观史学的狭隘局限，为人类思考现在及建设未来发挥独特的重要作用。这对于正在大数 据时代走入史料无限之境的史学来说无疑是一次十分及时的提醒。 大叙事需要宏大的形式和时空，但这两者都非其本质。大叙事之“大” ，主要体现在史学家的人文情 怀上。希罗多德撰写历史 ，兼记希腊人和异邦人的丰功伟绩，藉此颂扬乃至炫耀人类作为一个整体曾 经焕发出的勇气和荣光。经典之为经典，除其事实详核外，更在于其文字之中处处渗透
4、着对于人类命运的 悲悯和关怀。大数据时代，凡一切能够量化的学术技能，都有可能由信息技术全部或部分代劳，唯有人文 情怀是人类主体性的最后营垒，技术无法染指。作为一门思考人类自身的人文学科，史学必须警惕信息技 术的广泛运用所导致的工具性话语霸权。唯大情怀者才能驾驭好大数据、利用好大数据，书写出真正关注 人类过去、现在与未来的伟大叙事。 （摘编自许兆昌大数据时代史学更应有大情怀 ） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 当下大数据时代正在推动一场思维革命，使人类思维不再受制于因果关系。 B. 大数据促进了微观史学研究的发展，但也使历史研究碎片化问题更趋严重。 C. 人们为促成文明时
5、代到来而创造的各种神话与大型史诗都属于史学的范畴。 D. 大数据时代里史学家之间的差别不是能够量化的学术技能，而是人文情怀。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章论述了大数据时代史学家将面临的机遇、挑战，以及使命、对策等内容。 B. 文章运用蒙元和满清为前朝修史的例子，证明了史学是促成群体认同的途径。 C. 第二段回溯史学与人类文明发展的关系，为大数据时代史学研究指明了方向。 D. 文章将大数据时代的历史研究和传统史学进行对比，论述了作者的中心论点。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 处在大数据时代的史学家们，只有突破数据带来的无限之境，才有可能避免失去从
6、整体上描述历史的 能力。 B. 如果没有司马迁建构的以黄帝为中华民族共同祖先的起源话语体系，就没有历代王朝为前朝修史的传 统。 C. 希罗多德撰写的历史之所以成为经典，与他在书中兼记和颂扬希腊人和异邦人的丰功伟绩有关。 D. 大数据时代的史学研究要想避免工具性话语霸权，就必须坚守人文情怀这个人类主体性的最后营垒。 【答案】1. B 2. D 3. B 【解析】 【1 题详解】 此题考核筛选并整合文中信息能力，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确 性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。答 题时要仔细对读选项和原文，仔细区
7、分选项表述与文中内容的差别。 A 项， “思维不再受制于因果关系”错，大数据可以使人的思维突破有限的因果关系，但不能使人的思维突 破因果关系，因为人的思维始终在因果关系中； C 项， “人们为促成文明时代到来”错误，促成文明时代到来并非主观意图，而是客观结果；D 项， “不是 能够量化的学术技能，而是人文情怀”错误，应为“不仅是更是” 。 故选 B。 【2 题详解】 此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论 点和论据之间的关系，论证方法的类型，论点是否正确，论据证明的是什么观点、论证的方法等。答题时 注意根据文章内容具体分析。 D 项， “对
8、比论证”错误，结合文本内容“在大数据时代，史学家面临的将是如何突破数据无限的难 题一旦史学家陷入史料的无限之境而又无技突出重围，就极有可能失去从整体上 描述历史的能力” 分析可知，没有进行对比。 故选 D。 【3 题详解】 此题考核归纳内容要点的能力。此类试题重点在对文中观点的正误进行考核，错误类型主要有无中生有， 张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。设错方式一般为改变句子含义从而出现选项的 观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。近几年根 据文章的内容进行推断成为一个热点，重点注意无中生有、强拉因果和充分条件、必要条件混淆。 B 项
9、， “如果就”过于绝对，结合文本内容“司马迁在史记中建构了以黄帝为中华民族共同祖 先的起源话语体系，这一话语体系影响深远，其后拓跋鲜卑建立北魏，述其远祖即溯至黄帝之子昌意”分 析可知，难以推出结论。 故选 B。 （二）实用类文本阅读（本题共（二）实用类文本阅读（本题共 3 3 小题，小题，1212 分）分） (一)阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 12 月 3 日起，由中央电视台创建、央视纪录国际传媒有限公司承制的大型文博探索节目国家宝藏 登陆中央电视台综艺频道(CCTV3)，在周日 19：30 黄金档首播。 国家宝藏由央视和故宫两大文化体强强联手，上海博物馆、南京博物院、湖南省博物馆
10、、河南博 物院、陕西历史博物馆、湖北省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆八家国家级重点博物馆(院)鼎力加 盟，在文博领域深入挖掘。节目共计 10 期，节目每集聚焦一家博物馆，每个博物馆推荐 3 件镇馆之宝， 交民众甄选。每件宝藏都拥有一位与之绑定的“国宝守护人” ，他们将与各种不同的守护者一起，以各种 不同的方式，倾情讲述这些“大国重器”的前世今生，解读中华文化的基因密码。 (摘编自钟菡国家宝藏很年轻！有多年轻？上下五千年！ ， 解放日报)2017.11.28 材料二： 近日，央视的文博类综艺节目国家宝藏获得无数好评，就连一向挑剔的豆瓣网友也给出了高达 9.0 的评分。为什么并不罕见的文博综艺
11、节目，能获得如此高的热度？原因只有一个， 国家宝藏用了全 新的方式，来讲述那些历久弥新的“老故事” 。 不同于以往的综艺节目， 国家宝藏邀请了王凯、雷佳音等 27 位当红明星作为“国宝守护人” ，以 “小剧场”的方式演绎文物的前世今生，而 9 大博物馆馆长坐镇对文物进行讲解点评，更让节目凸显了话 题性和专业性。 在第一期节目中，王凯饰演乾隆一角，演绎了清代集中国瓷器之大成的瓷瓶各种釉彩大瓶背后的 故事。在剧中，穿越到清代的王羲之、黄公望以及雍正皇帝都用不同方式“吐槽”了乾隆皇帝的“农家乐” 审美，但是，乾隆皇帝的一句“鼎盛王朝就该海纳百川”又完美地回应了世人对该瓷瓶的怀疑，正是这种 鲜活、接地
12、气的呈现方式，拉近了文物与普通观众之间的距离，使得观众更乐于去了解文物本身以及文物 背后的故事。 国家宝藏在呈现与表达方式上的成功，对文化遗产的推广和传播具有很大的启示意义。 (摘编自陈子仪国家宝藏热播 文化遗产要讲好新故事 ， 中国青年报2017.12.26) 材料三： (资料来源于曾阳、刘莹以统计数据做好博物馆公众服务沈阳故宫博物院观众调查报告 ， 沈 阳故宫博物院院刊2015 年第 01 期) 材料四： 在曼彻斯特大学从事戏剧研究的高级讲师托尼杰克森的带领下，研究者们在伦敦帝国战争博物馆和 曼彻斯特人民历史博物馆进行专项研究，旨在阐明戏剧对学校孩子们理解力和记忆力的影响。研究报告表 明，
13、在博物馆中使用演员可能是一种强有力的教育工具。 研究者发现，当某个故事是由一个扮演重要角色的演员说出的时候，学生们的理解力和记忆力更强， 他们也容易对人物深表同情，容易理解问题消极和困难的方面。 “根据学生们告诉我们的，似乎这种表演 容易得到认可，因为演员们仿佛是在与朋友、邻居而不是与小学生进行交谈。 ”而在非戏剧组，学生们的 理解力和记忆力均存在着很大的变数。 尽管这些表演鲜活有趣，在观众中产生了很好的效果，但是要想维持这种表演，没有资金的帮助是难 以为继的，因为戏剧表演日复一日，完全是博物馆自己在硬撑着。如今，编写和排演一个新的角色可能花 掉的费用达 4 000 欧元，这对于博物馆来说也是
14、一笔不小的开支。这样看来，在英国博物馆教育中发挥着 传统作用的戏剧表演也面临困境。 (摘编自陈成军戏剧表演与英国博物馆的教育功能 ， 中国文物报2005.4.29) 4. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是( ) A. B. C. D. 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是( ) A. 国家宝藏节目为每件宝藏绑定了一位明星作为“国宝守护人” ，借助明星效应引起观众对国宝的关 注。 B. 在国家宝藏中，乾隆皇帝以一句“鼎盛王朝就该海纳百川”展现出大众化的审美观，扭转了世人 对各种釉彩大瓶的看法。 C. 在沈阳故宫博物院的调查中，男性和中青年群体是主要观众群体，大部分人渴望通过
15、各种方式对展品 有更多的了解。 D. 根据材料三可以看出，目前观众对沈阳故宫博物院提供的服务尚存在各种不满，该博物院的服务情况 不容乐观。 6. 电视节目国家宝藏是用哪些全新的方式来介绍文物并获得好评的？请概括说明。 【答案】4. B 5. A 6. 由民众甄选博物馆推荐的镇馆之宝，增加了民众参与度。邀请当红明星，并且还绑定“国宝守护人” ，增加明星效应。以“小剧场”方式演绎文物的前世今生，增加娱乐性趣味性。九大博物馆馆长坐镇 对文物进行讲解点评，凸显话题性和专业性。 【解析】 【4 题详解】 试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的 局部进
16、行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点 等进行分析概括，注意结合语境。B 项， “通过表演”说法错误，结合材料一内容“节目每集聚焦一家博物 馆，每个博物馆推荐 3 件镇馆之宝，交民众甄选。每件宝藏都拥有一位与之绑定的国宝守护人，他们将 与各种不同的守护者一起，以各种不同的方式，倾情讲述这些大国重器的前世今生，解读中华文化的基 因密码”分析可知，所展示文物的点评者是各博物馆馆长。故选 B。 【5 题详解】 试题分析：本题主要考查理解文中重要句子的含意及筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信 息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改 变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。B 项， “扭转了世人对各种釉 彩大瓶的看法”理解错误，原文只是说“回应了世人对该瓷瓶的怀疑” 。C 项， “大
