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1、你会判定两个三角形相似吗相似三角形的判定方法可由全等三角形的判定方法类推，但比判定全等三角形更灵活，图形的变换也更复杂，为了帮助同学们更好地学好三角形相似的判定方法，现归纳如下.三角形相似的判定方法一：两角对应相等的两个三角形相似.说明：这种方法在运用时只需求出两个角对应相等，就可判定这两个三角形相似，推理时，关键是寻找对应角.一般地，在判定过程中要特别注意“公共角”、“对顶角”、“同角（或等角）、同角（或等角）的余角（或补角）”都是相等的.例1 下列各组图形可能不相似的是（ ）A.各有一个角是45的等腰三角形B.各有一个角是60的等腰三角形C.有一个锐角相等的两个直角三角形D.各有一个角是9
2、5的两个等腰三角形分析：两个三角形是否相似，关键是看是否有两个角对应相等.A中的45角可能为顶角，也可能为底角，故A中的两个等腰三角形可能不相似；B中是有一个角为60的等腰三角形，则该三角形为等边三角形，显然等边三角形都是相似三角形；C中有一个锐角相等，则这样的直角三角形中的三个角就都相等，故C中的两个三角形相似；D中的95只能为顶角，故这样的两个等腰三角形显然相似.解：应选A.点评：有两个角相等，那么这两个三角形相似，这是判定两个三角形相似最常用的方法.事实上，依据三角形的内角和是180，第三个角也相等，故此判定条件是三个角对应相等，从而与相似三角形的定义衔接起来.三角形相似的判定方法二：三
3、边对应成比例的两个三角形相似.说明：这种方法类似于全等三角形判定的“SSS”定理.例2 已知ABC的三边长分别为1，DEF的三边长分别为，2，试判断ABC是否与DEF相似.分析：因为已知两个三角形的三边长，所以可考虑根据三边间的关系来判定是否相似.解：因为，所以ABCDEF.点评：已知两个三角形的大小，要判断它们是否相似，关键是通过计算来说明三边对应成比例.在相似三角形中，最短（长）边与最短（长）边是对应边；所以在判定两个三角形的三边是否成比例时，应先确定边的大小，以便找准对应关系.两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似.说明：这种方法类似于全等三角形判定的“SAS”，要特别注意“夹角”的含
4、义.例3 如图1，已知ABC的边AC上的一点，根据下列条件，可以得到ABCBDC的是（ ）A.ABCD=BDBC B.ACCB=CACDC.BC2=ACDC D.BD2=CDDA分析：有两边对应成比例，并不能说明两个三角形相似，若再知道成比例的两边的夹角相等，则这两个三角形才相似.本题中，C是ABC与BDC的公共角，关键是找出角C的两边对应成比例，即.点评：此判定中的角必须是成比例两边的夹角，否则两个三角形不一定相似.如图2，易判定ABCA1B1C1，而在ABC和A2B2C2中，虽然有，C=C2=90，但是ABC和A2B2C2并不相似.ACB86 4343A1B1C1A2B2C2图2小结：判定三角形相似，通常按下列思路分析：（1）若有一组角相等，可再找一组角相等或再找这组角的邻边对应成比例.（2）若已有两组边对应成比例，可再找其夹角相等或第三组边对应成比例.但要注意找准对应关系.儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
