《九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳同步测试题 （新版）鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料 6.3 大自然中的二氧化碳同步测试题 （新版）鲁教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 6.3大自然中的二氧化碳一、单选题1.下列关于二氧化碳的说法错误的是（） A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用2.在二氧化碳的制取实验中，发生装置需要的玻璃仪器中不包括（） A.锥形瓶B.长颈漏斗C.长导管D.胶头滴管3.如图所示，若关闭II阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开II阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（）浓H2SO4浓NaOH溶液饱和NaCl溶液 A.B.C.只有D.只有4.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不
2、变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2 ， 溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是（） A.CO2能和水发生化学反应B.CO2的水溶液具有酸性C.以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D.CO2具有酸性5.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，颜色变化过程为（） A.红色-红色-无色B.紫色-红色-无色C.紫色-红色-紫色D.红色-蓝色-无色6.实验室制取二氧化碳的最合适原料是（） A.石灰石与浓盐酸B.石灰石与稀盐酸C.碳酸钠与稀盐酸D.石灰石与稀硫酸7.下列说法中不正确的是（ ） A.干冰可用
3、于人工降雨，利用干冰易升华的性质B.二氧化碳本身没有毒，若在空气中含量过高时会使人窒息死亡C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红D.人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的光合作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气，所以树林中空气清新8.下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是（） A.大理石和稀硫酸B.石灰石和稀盐酸C.碳酸钠和稀盐酸D.碳酸氢钠和稀盐酸9.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（） A.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝B.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量
4、二氧化碳D.干冰用于人工降雨10.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的正确方法是（） A.用燃着的木条点燃B.通过灼热的木炭C.通过澄清石灰水D.通过灼热的氧化铜11.实验室制取氧气和二氧化碳需选用的一组药品正确的是（） A.双氧水、大理石与稀硫酸B.高锰酸钾、石灰石与稀硝酸C.双氧水与二氧化锰、石灰石与稀盐酸D.双氧水、石灰石与浓盐酸二、填空题12.化学与生活息息相关，请根据题意填空：（1）干冰制冷的原理是_（2）炉具清洁剂中含有一种常见的碱是_，可以清除油污（3）硫酸铜是波尔多液的主要成分之一，构成硫酸铜的粒子是（填化学符号）_ 13.为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如右图所示的实验。实验
5、中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通过本实验可以得出以下两个结论：_；_。（2）CO2不能供给呼吸，本身无毒但浓度过高时会使人窒息死亡。这就告诫我们要进入地窖及其他一些通风设施不完备的场所应借助_检查室内中CO2浓度，以确保人身安全。 14.二氧化碳在空气中只占_，但它是_作用中并不可少的物质之一.通常状况下，二氧化碳是一种_色_ 味的气体，其密度比空气的密度_，_溶于水.在一定条件下，二氧化碳变成固体，俗称_. 15.化学是一门以实验为基础的学科，请用以下实验装置图回答问题：（1）写出标号为的仪器的名称_（2）若实验室制CO2 ， 应选用_（填序号）作为二氧化碳的发生装置，使
6、用该套装置制取气体的突出优点是_（3）若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2 ， 则正确的连接顺序为_接_（填字母序号） 16.用导管向盛有紫色石蕊试液中吹气会看到溶液变_，将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中，可以观察到的现象_反应方程式为_ 三、解答题17.按国家规定，教室中CO2的体积含量不能超过0.15%抽样调查发现我市中小学教室中CO2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议 四、实验探究题18.今年我市的化学实验操作考试有“制取并收集一瓶二氧化碳”的考题（1）指出标号的仪器名称_ （2）实验室制取二氧化碳选用的发生装置和收集装置依次为_、_（填序号
7、），反应的化学方程式为_ 19.实验室制取二氧化碳气体，有如下图所示的仪器可供选用请你回答下列问题： （1）制取二氧化碳气体所需的药品是_； （2）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回答）_； （3）收集二氧化碳气体的方法是_； （4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是_。 五、综合题20.根据如图所示的实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器的名称：_ （2）实验室制取二氧化碳气体，在加入药品前必须进行的一步操作是_，选用的气体发生装置是_（填序号） （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_，若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接
8、顺序是_（用接口字母和“”表示）（注：浓硫酸可以做干燥剂） （4）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制得，应选择_来作发生装置 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 2.【答案】D 3.【答案】A 4.【答案】D 5.【答案】C 6.【答案】B 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】C 二、填空题12.【答案】干冰升华时吸收大量的热；氢氧化钠；Cu2+、SO42 13.【答案】二氧化碳密度比空气大；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧；灯火实验、火把、蜡烛等（其他合理答案皆可） 14.【答案】0.03%；光合
9、；无；无；比空气大；能；干冰 15.【答案】酒精灯；A；分液漏斗能控制反应的发生于停止；A；C（或E） 16.【答案】红；澄清石灰水变浑浊；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O 三、解答题17.【答案】解：中国的人口密集，特别是公共场所在校学生多，而且中国的学生学业重，每天课余时间少，天天呆在教室产生大量的二氧化碳，再加上通风条件不好，所以教室中二氧化碳的含量超标故答：教室中学生多，课余时间少且不通风，所以二氧化碳含量超标改进建议；减少班上的学生人数，改进通风条件，课余时间学生要离开教室打开窗户给教室通风 四、实验探究题18.【答案】（1）集气瓶（2）B；D；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 19.【答案】（1）大理石和稀盐酸或石灰石和称盐酸（2）ACDE（3）向上排空气法（4）将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 五、综合题20.【答案】（1）铁架台（2）检查装置的气密性；B（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；bfge；（4）B 儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
