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1、第十二课 实现人生的价值,【知识大展台】,参考答案：积极意义 责任和贡献 总的看法 人生 价值判断 社会历史性 客观规律 人民群众的利益 劳动和奉献 主观能动性 个人素质 正确价值观,【学习微点拨】 【理解】人生价值的内容 可运用两点论与重点论相统一的原则来理解。坚持一分为二：人的价值是社会价值和自我价值的统一。抓住本质和主流：对一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。,【辨别】人生价值的实现,【分析】价值、人生价值、价值观的关系 (1)区别：含义不同；外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价值；价值观
2、是对价值的主观反映，属于主观范畴。 (2)联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。,【图示】实现人生的价值,核心考点一 价值与价值观 1.价值含义：指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。,2.价值观,【拓展】两方面理解价值观 (1)价值观具有多样性，不同的阶级具有不同的价值观。个人价值观的形成，既受到自己所在阶级的影响，也受到个人具体生活环境的影响。 (2)价值观有正确与错误、先进与落后之分。正确的价值观能指导人们积极、健康地生活，错误的价值观会使人误入歧途。,【知识延伸】价值观 价值观是指一个人对周围的客观事物
3、(包括人、事、物) 的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价 值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方 面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价 值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，,便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。,【典题探究】 1.(2014全国卷)2013年12月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。习近平强调，把培育
4、和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是( ),价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用 价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用 价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值 价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运 A. B. C. D.,【解析】选A。社会主义核心价值观是一种正确的社会意识，对社会存在具有巨大的反作用；社会主义核心价值观作为一种行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用，所以我们要重视培育和践行社会主义核心价值观，
5、说法正确且符合题意；夸大了价值观的导向作用，属于唯心主义观点。,2.人的思想和行为是受价值观支配的。对此理解正确的是( ) A.价值观是人的行为的“定向器” B.创造人生价值需要发挥主观能动性 C.人民的根本利益是价值判断的根本标准 D.个人对社会贡献越大其人生也越有价值,【解析】选A。人的思想和行为是受价值观支配的，说明价值观对人的活动具有导向作用，A项正确；题干没有涉及人生价值的创造和判断问题，B、C两项不符合题意；人生的真正价值在于贡献，D项说法正确，但与题意不符。故选A。,【加固训练】 (2017深圳模拟)纽约艺术与设计博物馆建立了嗅觉艺术中心，举办首场香气作品展，展示了过去百年历史上
6、著名调香师的经典作品，将香气作为一种艺术品呈现给世人。该艺术中心之所以能够将调香师调制的香气作为艺术品，是因为调制的香气( ),凝聚了人类的创造性劳动，满足了主体的审美需要 是主体按照审美需要制作的，具有使人愉悦的属性 是人脑加工和改造的产物，能满足主体的客观需要 是人为的客体，不具备天然香气所具有的物质属性 A. B. C. D.,【解析】选A。调制的香气能够满足主体需要，有价值，因而入选。表述错误，应该是实践的产物。表述错误，调制的香气具备天然香气所具有的物质属性。,【社会广角】 弘扬核心价值观 社会主义核心价值观是立国之本、兴国 之魂。只有积极培育和弘扬社会主义核 心价值观，扬“皆知美之
7、为美”“皆知善之为善”之气，社会才能和谐安定，国家才能繁荣富强，中华民族的伟大复兴之梦才能早日实现。,思考：试阐述弘扬社会主义核心价值观的历史唯物主义依据。 提示：价值观具有导向作用，社会主义核心价值观作为正确价值观，对我们认识和改造世界、对我们的人生具有正确指导作用。,核心考点二 价值判断与价值选择 1.价值判断与价值选择的特征,【提醒】价值判断与价值选择的社会历史性和主体差异性是在任何社会都具有的特征，但阶级性这一特征只在阶级社会中具有。,2.正确的价值判断和价值选择的标准 (1)正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚
8、持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。,(2)正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。,(3)遵循社会发展规律、符合人民群众的根本利益是一个问题的两个方面，二者相互结合，共同构成正确价值观的评价标准。,【拓展】价值判断与事实判断 价值判断是指某一特定的客体对特定的主体有无价值、有什么价值、有多大价值的判断。更直白地说，就是人们对各种社会现象、问题，往往会作出好与坏或应该与否的判断。由于这种判断与人们的价值观直接发生关系，所以被称之为价值判断。所谓事实判
9、断，在法学上是用来指称对客观存在的法律原则、规则、制度等所进行的客观分析与判断。,【知识延伸】正确认识“真理标准”与“价值标准”的关系,【典题探究】 3.(2015全国卷)2014年，日本方面认为美国某出版公司出版的教科书传统与遭遇：环球视角看过去中有关“南京大屠杀”“妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见( ),尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准 历史事实随价值判断的改变而发生变化 价值判断和价值选择深受历史观的影响 A. B. C. D.,【解析】选B。美国某出版公司出
10、版的教科书传统与遭遇：环球视角看过去是以历史事实为依据的，而日方认为与其立场“有出入”，要求修改，但遭到了作者的拒绝。这说明尊重历史事实是形成正确价值判断的前提，价值判断和价值选择受历史观的影响，正确；说法错误，价值判断虽有主体差异性，但也是有客观标准的；说法错误，价值判断会随着历史事实的变化而变化。,4.(2015安徽文综)人们在感怀乡愁的同时，把梦想留在他乡，把匆匆的背影留给故乡。这说明( ) A.梦想是实现自我价值的途径 B.价值观念决定人的行为选择 C.奉献他乡才能实现社会价值 D.价值选择以价值判断为基础,【解析】选D。人们感怀乡愁的同时，却依然把匆匆的背影留给故乡，而憧憬着他乡的美
11、好生活，说明人们在价值判断的基础上作出了自己的价值选择，D正确。A表达错误，因为人生价值是社会价值和自我价值的统一体，自我价值是社会对个人的尊重与满足，因此自我价值实现的途径是积极参与为人民服务的伟大,实践；价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，B错误；C说法过于绝对，奉献故乡也能实现人生价值，故排除。,【加固训练】 1.有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。献玉者说： “我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献 给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当 作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不 贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如
12、我们各自 保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲 学道理有( ),事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断 人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 价值观对人的行为起着重要的导向作用 A. B. C. D.,【解析】选D。事物的属性和功能是客观的，具有确定性，因此，说法错误。子罕和献玉者具有不同的价值判断，因此，作出了不同的价值选择，正确。不同的价值观其导向作用也不同，甚至有性质上的差别，入选。,2.(2015重庆文综)今年，许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动，展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历史，
13、珍惜和维护来之不易的和平。 运用价值判断与价值选择的知识，说明世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义。,【解析】审题时看清知识限定范围：价值判断与价值选择的知识。结合材料，可以从作出正确的价值判断、价值选择、正确价值判断和价值选择的客观依据等角度回答即可。,答案：(1)反法西斯纪念活动让人们进一步认识社会发展规律和全世界广大人民的共同愿望：和平与发展是人类历史发展的必由之路；反对侵略、爱好和平、促进发展是全世界广大人民的共同愿望。,(2)活动可以让人们作出正确的价值判断：世界反法西斯战争既符合社会历史发展规律，也符合世界人民维护世界和平与发展的共同愿望。 (3)活动可以让人们作出正确的价值选择：
14、凝聚全世界爱好和平的国家、国际组织和人民的力量，有力地促进世界和平。,【社会广角】 文艺作品应返璞归真 面对丰饶而富于创新性和成就感的时代文艺景观 与现实文化生态，领首认同者有之，拊掌称颂者有之， 不置可否乃至不为所动和不予首肯者亦有之。对此， 有专家认为，尽管见仁见智历来就是文艺作品和文化,状况评判中的一种常见现象，也是正常现象，但以解读和阐释的方式对之进行拔翳纠谬，以求返璞归真，也还是必要的和可行的。,思考：运用“价值判断和价值选择”的相关知识，阐释材料中专家观点的合理性。,提示：价值判断和价值选择具有主体差异性，所以不同的人对文艺作品和文化状况评判会产生不同的观点。但是，价值判断和价值选
15、择总是在社会实践的基础上形成的，我们必须分辨出对错。对文艺作品和文化状况作出正确的价值判断和价值选择，需要遵循文化发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，做到返璞归真。,核心考点三 人生价值的创造和实现 1.人生价值,2.人生价值的实现,【拓展】正确认识影响人生价值的创造与实现的两大因素,【知识延伸】个性的社会性 个性又叫人格，是指一个人独特的、稳定的和本质的 心理倾向和心理特征的总和。简单地说，个性就是一 个人的整体精神面貌。在心理学中的解释是一个区别 于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的， 影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。,个性是社会关系的客体，同时它又是一定社会
16、关系的 主体。个性是一个处于一定社会关系中的活生生的人 和这个人所具有的意识。个性的社会性是个性的最本 质特征。从个性的发展性与个性的社会性来看，个性 的形成一方面有赖于个人的心理发展水平，另一方面 有赖于个人所处的一定的社会关系。研究人的个性,问题，必须以马克思主义关于人的本质的学说为基础和出发点。马克思曾经指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”因此，只有在实践中，在人与人之间的交往中，考察社会因素对人的个性形成的决定作用，才能科学地理解个性。,【典题探究】 5.(2016天津文综)2016年新学期开始，浙江多所大学的学生社团共同发起了“蚂蚁助学计划”，发动大学生每月捐出2元钱，50个大学生组成一个“蚁窝”，资助一个蚂蚁宝宝(贫困地区小学生)。三月份，他们已经用875位大学生的捐款，资助了安徽省17名“蚂蚁宝宝”。这些大学生的行为启示我们( ),A.价值观对
