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1、广州铁路职业技术学院教务发200720号实训基地建设规划一、指导思想广州地区将发展为珠江三角洲地区的物流中心；集物流产业、临港产业和高新技术产业为一体的现代化产业基地，发展坚持突出“大工业、大物流、大交通”的基本理念，以产业为基础，立足南沙开发。更新教育观念，培养人是根本，贯连学院服务地方经济的办学理念，实现学院的发展规划，以教学为中心，教学改革为核心，创办全方位办学模式，初步建立有特色的高等职业技术教育的课程体系和实践教学体系。体现以人为本与职业本位相结合，通识教育与专业教育相结合，职业本位与专业建设相结合，工、学相结合。二、目标和任务学院的实验实训室建设，以培养具备基本职业素养和较好专业实
2、践技能的人才为目标，采用理论与实践一体化课程教学方式，通过实践和理论的融合，把实验和实训连贯起来，形成一个以职业素养、技术应用能力培养为主线的实践教学体系。建立新型的实训基地，把学生轮岗实训、教师技术开发和产品融为一体。营造现代企业环境和文化氛围，具有一般企业不具备的小型化、多样化、个性化生产能力。以此为依托，建设教学、科研、技术开发、生产、服务、培训相结合的多功能综合技术开发中心。中心既要拥有现有产业技术，又要着眼未来新技术，发挥高新技术孵化器的作用。并通过技术合作、优势互补，加强校外实训基地建设。重点建设城市轨道交通车辆实训基地、供用电技术实训（电气化铁道技术方向）基地、数控技术实训基地、
3、汽车维修技术实训基地等。（一）建设一批有特色、有示范性、设备先进的实训基地（二）坚持工学研结合，合作共建校内外实训基地（三）规范实训基地管理，保障实训基地高效运行（1）各实训基地根据学院实验实训室管理有关制度，建立具体的管理办法，并加强对工作人员的培训和管理。（2）根据各专业教学计划，承担实训教学任务。完善实训指导书、教材等教学文件，实施理论与实践一体化教学。（3）实行实验室开放制度，为学生自主学习提供好的环境，培养学生应用知识的能力和创新能力。（4）有条件的实训基地利用实训基地的资源建设相关技术研究所，努力提升科研水平和创新能力。（5）立足地方，面向社会，积极开展对外加工生产和对外技术技能培
4、训。开展多工种的职业技能培训与鉴定工作。学院近三年实训基地规划建设一览表：基地名称所属系部2007计划经费2008计划经费2009计划经费钳工实训室实训中心90机加工实训室实训中心143高级电工考试设备实训中心65254学生用计算机房实训中心200200物流综合实训室轨道交通系62153城市轨道交通模拟驾驶项目轨道交通系493电力机车综合实训室轨道交通系7268运营沙盘实训基地轨道交通系46150智能建筑实训室电气工程系100自动化实训室电气工程系40牵引变电所二次教学系统电气工程系200网络综合布线实训室电气工程系3450微机调试实训室电气工程系15家用电子及高频实训室电气工程系25检测实训
5、室电气工程系40电子电子网络实训室电气工程系25EDA实训室电气工程系3020地铁接触网电气工程系130高压测试中心电气工程系250电力认证中心电气工程系120数控实训室机电工程系80260计辅实训室机电工程系3530制冷空调实训室机电工程系40汽车检测与维修实训室机电工程系50190机械拆装实训室机电工程系30模具实训基地机电工程系10100汽车技术服务与营销机电工程系100数控等实训室设备完善机电工程系300机电维修实训室机电工程系67模拟法庭实训设备经济管理系10外贸单证实训室经济管理系37办公自动化实训室经济管理系1826学生实习超市经济管理系10会计手工模拟实训室经济管理系515导游
6、讲解、形体训练和文秘茶艺实训室经济管理系10秘书综合实训室经济管理系12客房服务实训室经济管理系2020中西餐厅实训室经济管理系10外贸单证经济管理系15会计电算化实训室经济管理系20模拟旅行社经济管理系10三、实训基地建设的原则（一）导向性原则。职业教育实训基地建设要发挥在区域内的导向作用和优质教育资源、企业生产的示范作用，以项目建设带动区域内职业院校改善实践教学条件，推进学院与企业的改革与发展。实训基地要能全面完成实践教学任务与职业训练功能，能按照职业岗位群要求的各种规范开展职业技能训练和职业素质训导。实训基地建设的总体布局要合理，各种实验、实训室、实训车间的规模要适当，具备齐全的满足职业
7、训练所需的设备配置与足够的工位，以保证学生充分的动手实践机会，实训基地的设备选型与配套，应做到先进性、真实（仿真）性、实用性、经济性相结合。（二）共享性原则。实训基地建设要有充分的调研、论证，目标定位要准确，要综合利用现有资源，既可以在条件较好的职业院校和企业独立建设，也可以采取校企联合建设实训基地，让企业在实训基地建立企业设备、企业文化的信息展示窗口，在实训基地合作设立研发中心，拓宽实训设备的来源渠道，统筹人才、资金和技术资源，把有限的资源相对集中，合作建设高水平实训基地，提高实训基地资源使用效率。实训基地应在区域范围内面向学院学生，也面向社会开放，进行劳动力培训、企业技术改造和技术创新等，
8、最大限度地实现资源共享，使之成为技能型紧缺人才的培养培训基地、农村劳动力转移培训的桥梁、校企合作的载体、工学研结合的平台。（三）效益性原则。职业教育实训基地建设应与技能型紧缺人才的专业和培养规模相匹配，最大限度地保证学员获得足够时间的、高质量“真刀真枪”的实际技能训练。基地建设要注重社会效益和经济效益，建立实训基地管理使用的长效机制。要创新实训基地建设理念，实现共同投资、互惠互利，提高实训基地的投资效益。在实训基地的管理上，要建立、健全职业教育实训基地管理制度，建立实训基地内部管理制度，普遍建立起包括技术管理、设备管理、人员管理、固定资产管理与其它各项管理在内的各项制度，使实训基地做到人员结构
9、合理，岗位职责明确，运行规范有序，考核办法完备。（四）持续性原则。实训基地必须高度重视项目的持续运行能力，通过多种途径，提高实训基地的软、硬件建设水平和服务能力。创新实训基地管理体制和运行机制，提高实训基地建设质量，使其成为集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的多功能教育培训中心。（五）动态发展原则。对于基地建设规范、质量好，示范、辐射作用显著的实训基地，市财政和学院支持其进一步提高水平和扩大规模。专业性基地可以发展为综合性基地。对于建设不规范、共享作用不显著、可持续发展的运行机制不健全的实训基地，将进行动态淘汰。四、保障措施（一）要充分认识职业教育实训基地建设对促进职业教育改革与发展的重要意义，相关部门要密切合作，切实加强实训基地建设工作的协调和领导。组织有关专家开展相关领域人力资源需求的调研，统筹规划，科学制定职业教育实训基地建设总体规划和分年度实施方案。（二）实训基地的经费投入。市财政安排的专项资金，主要用于学院实验仪器和实训设备的购置，重点支持实训基地建设。（三）承担实训基地建设的职业院校和企业，要建立专业教师定期轮训制度，支持教师到企业和其他用人单位进行实习和工作实践，重点提高教师的专业能力和教育教学能力。聘请生产和服务一线技术人员、技师等担任兼职教师，加强实习指导教师队伍建设。 教务处 二七年三月十五日6
