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1、学会感激-凡事感激,矛盾是事物发展的源泉和动力。,感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立 凡事感激，学会感激，感激一切使你成长成人。 为什么？,(构成、引起),矛盾,根本内容,根本动力,唯物辩证法,基本观点： （总特征）,实质和核心： （根本观点）,1. 是唯物辩证法的根本观点。 2. 是唯物辩证法的实质与核心。 3. 是认识世界和改造世界的根本方法。,矛盾的观点,矛盾（对立统一）规律,矛盾分析法,第九课,马克思曾经说过：“假如没有小偷，锁会达到
2、今天这样的完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样精美吗？” 马克思话说明了什么哲学道理？,矛盾是事物发展的源泉和动力。,学习目标 1.理解矛盾的含义 2.矛盾的两种基本属性是什么 3.什么是矛盾的同一性和斗争性 4.哲学上的斗争与日常生活中的斗争是什么关系 5.理解矛盾的同一性与斗争性的关系原理,美国有一个自然保护区，原来有许多羊群和狼群。人们为了保护羊群，把狼全打死了。羊群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食羊了，羊群又恢复了生机。,1、狼与羊之间有关系吗？这种关系有什么特点？
3、,2、为什么狼存在的时候，羊的数量始终无法增加？ 3、为什么狼被捕杀了，羊的数量还会减少？,合作探究,有,狼要捕食鹿,相互排斥、相互对立的（对立）,狼和鹿又是相互依赖的（统一）,既对立又统一的关系,一、矛盾的内涵,1.含义：,反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。,矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。,2.矛盾的基本属性,同一性,斗争性,考点精讲,1.矛盾的同一性,是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性、趋势。,（1）矛盾双方依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。,（2）矛盾双方相互贯通，即相互渗透、
4、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,纪律,自由,先进,落后,正确,错误,成功,失败,二、矛盾的同一性与斗争性,考点精讲,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中,是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,理解：同一性包含两方面,（1）矛盾的同一性：,矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。,思考：一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它由长变短？,“吃一堑长一智，失败是成功之母” 居安思危、乐极生悲、过犹不及。 “虚心使人进步，骄傲使人落后”,2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性,哲学所讲的“斗争性”,是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性
5、，体现对立双方相互分离的倾向和趋势,凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的，而同一性是相对的）,（2）矛盾的斗争性：,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立（共性）,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性）,议一议：我们身边还存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？,哲学上所讲的斗争、对立，包括一切差异和对立，它与生活中所说的斗争，是一般与个别、普遍与特殊、共性和个性的关系，不是整体与部分、包含与被包含的关系。,2.矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性， 体现对立双方相互分离的倾向和趋势。,哲学上所讲的斗争、对立，包括一切差异和对立，它与生活
6、中所说的斗争，是一般与个别、普遍与特殊的关系。,生物体在新陈代谢过程中，同化和异化是两种相反的作用，是相互排斥的。,在资本主义社会里，资产阶级和无产阶级之间的地位和利益是根本对立的，是相互斗争的。,在教学过程中教师的教是启发与传授，学生的学是领悟与接受，两个方面是相互区别的。,考点精讲,下列成语，俗语或者名言各包括什么哲学道理？ 1.居安思危 2.有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随 3.你中有我，我中有你 4.乐极生悲 5.公说公有理，婆说婆有理,矛盾同一性，相互贯通，在一定条件下相互转化,矛盾同一性，相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提,矛盾同一性，相互贯通，相互
7、转化,矛盾同一性，相互贯通，在一定条件下相互转化,矛盾斗争性，相互排斥，对立,（2）斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中。,（3）矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,3.矛盾同一性与斗争性的关系,（1）同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提。,考点精讲,4.矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理 （矛盾对立统一原理） 【原理内容】： 唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。矛盾双方相互依赖，相互贯通，在一定条件下相互转化。 【方法论】： 用一分为二的、全面的观点看问题 坚持两分法、两点论。 反对片面的观点看问题、反对一点论。
8、,考点精讲,总结：矛盾的同一性和斗争性的关系,区别,对立 （斗争性）,统一 （同一性）,相互排斥,相互斗争,相互依存，相互依赖,相互转化,一定条件下,联系,同一以差别和对立为前提，没有斗争性，事物就不能存在和发展。 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，事物同样不能存在和发展。 矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,日本北海道出产珍奇的鳗鱼，海边渔村的渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪的是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。 原来，老渔民保证鳗鱼不死的秘诀，就是在整舱的鳗鱼中，放进几条狗鱼
9、。鳗鱼和狗鱼非但不是同类，还是“死对头”。几条势单力薄的狗鱼遇到成舱的对手，为了求得生存，便在鳗鱼里四处乱窜，这样一来，反而把满满一舱死气沉沉的鳗鱼全部激活了。,你知道吗？,矛盾的同一性和斗争性,（1）鳗鱼之所以能够存活的原因是什么？ 这说明矛盾的同一性与斗争性的关系中,（2）试想如果将鳗鱼与狗鱼分置于不同的船舱，老渔民带回来的会是活蹦乱跳的鳗鱼吗？ 这说明矛盾_,同一以差别和对立为前提。没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通。,斗争性寓于同一性之中，并为同一性制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在。,思考：打是亲，骂是爱。为什么？,打、骂（斗争性） 亲、爱（同一性） 如果没有任何关
10、系(不亲、不爱)，会无缘打你、骂你吗？,（2）（斗争性离不开同一性）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。,猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来 ：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。 问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？,猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,老鼠：“装死”、昼伏夜出、听觉极为灵敏 猫：“假眠”、夜间可见、走路无声无
11、息,史伯说：“和实生物，同则不继” 实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展、继续。,强调同一以差别和对立 为前提，没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。,强调同一以差别和对立 为前提。,孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。” 君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。,矛盾的同一性和斗争性关系原理（矛盾的基本属性的知识、对立统一关系原理 、对立统一的观点）,【原理】矛盾就是对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。 矛盾的同一性矛盾双方相互吸引、相互连接的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、前提；相互贯通，在一定条件下相互转化）。 矛盾的斗争性
12、矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。 同一以差别和对立为前提，没有斗争性，事物就不能存在和发展。 斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，事物同样不能存在和发展。 矛盾双方既对立又统一，推动事物的运动、变化和发展。,【方法论】我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。同时要积极创造条件, 使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。,命题点二：以主观题形式考查矛盾的基本属性,【典例2】 (2014天津卷，12)人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳
13、动者素质提出了更高的要求。 结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。,解析：从生活与哲学角度考查矛盾基本属性的知识，在明确教材具体内容的基础上，围绕机器人和人的关系，用矛盾即对立统一、矛盾的同一性、矛盾的斗争性等知识分析说明机器人和人的关系即可。,答案： 斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互斗争的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机
14、器人。,命题探究,2.命题探究,命题探究,【典例1】(2015重庆卷，10)事物的矛盾包括两个基本属性：斗争性与同一性。下列强调同一性的是( ) 君子喻于义，小人喻于利 垃圾，只是放错了位置的资源 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭 没有当年中国人民的抗日战争，就不会有今天的和平生活 A B C D,1.定考点：同一性,2.抓关键：各选项所体现的哲理,3.析选项：矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存，相互贯通的趋势，君子喻于义，小人喻于利，强调君子与小人的区别，据此可判断体现的是矛盾斗争性，与题意不符；垃圾是放错了位置的资源，说明垃圾在一定条件下可转化为资源，体现矛盾双方相互贯通，是同一性
15、的表现，符合题意；卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭，体现卑鄙者与高尚者的区别，是矛盾斗争性的表现，与题意不符；没有当年的抗战就没有今天的和平生活，说明二者是相互依存的，是矛盾同一性的表现，符合题意,命题点一：以选择题形式考查矛盾的基本属性,命题探究,【训练1】右边的漫画两驴吃草给我们的哲学启示是( ) 要学会统筹考虑以实现最优目标 合作才会共赢 要善于在矛盾斗争性中把握矛盾同一性 要在发挥主观能动性的基础上尊重客观规律 A. B. C. D.,解析：选C。不是哲学启示，排除；错误，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础。,命题点二：以主观题形式考查矛盾的基本属性,【典例2】 (2014天
16、津卷，12)人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响。一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。 结合材料，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。,解析：从生活与哲学角度考查矛盾基本属性的知识，在明确教材具体内容的基础上，围绕机器人和人的关系，用矛盾即对立统一、矛盾的同一性、矛盾的斗争性等知识分析说明机器人和人的关系即可。,答案： 斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互斗争的属性。机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业。矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通。机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提
