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1、教师职称聘任考核方案（2013试行）一、指导思想为了进一步深化人事制度改革，加强学校内部管理，建立竞争激励机制，充分调动全校教职工的积极性、主动性和创造性，结合我校实际，特制定本细则。二、聘任原则坚持学校自主用人、主管部门和人事部门监管，采用公平、公正、公开的原则，在区教育局、人事局对我校核定编制数额和人员结构比例内，按学校工作需要设岗，平等竞争、择优聘用、协调合理、科学流动。三、组织机构学校成立以行政5人、中英数各1人，政史地1人、理化生1人、图音体1人 为成员的聘任领导考评小组。四、聘任对象凡具有上级职能部门评审认定为初、中、高级教师资格且未聘的教师。如有下列情况之一者不得参与聘任考核：（
2、一）从具备上级职能部门认定为初、中、高级教师资格时起，凡旷课三天者（旷课二节视为旷课一天）；病假六个月者；事假(非公事)一个月者；病事假累计60天者（按工作日计算）。（二）教师年度考核不合格者。（三）不服从学校工作安排，故意为难学校，造成工作耽误者。（四）在学校故意搬弄是非，有打骂现象、影响学校正常秩序、借故懈怠工作者。（五）工作不负责导致成效差，受学校党政领导警示谈话两次以上（含两次）者。（六）有损害学校荣誉或工作失误造成严重影响者。（七）违反师德规范。如发布不实言论，对学校或个人名誉造成不良影响者，体罚、变相体罚、侮辱学生，在师生中造成不良后果者。（八）受学校处分或党政纪律处分者。（九）违
3、反国家法律法规者。五、量化考核（一）政治思想方面：（20分）1、坚持四项基本原则，坚决执行党的方针、政策、法律。2、自觉遵守学校各项规章制度，敬岗爱业，勤奋工作，乐于接受学校分配的各项工作。3、能认真参加各项学习，严格要求自己，努力做好本职工作。4、遵纪守法，服务意识强，有全局观念，以生为本，自觉地与学校各项要求保持一致，服从安排。以上四项每项5分进行考核评分。（二）资历及获奖方面1、教龄（当年未参与学生的课堂教学及管理不算教龄）：每年计1分，在本区（校）任教教龄每年另记3分。2、取得初、中、高级职称未聘者，取得资格每满一年计2分。3、在本区（校）担任班主任（行政）工作年限，每满一年计2分，担
4、任助理每满一年另计2分，行政每满一年另计4分。4、担任本校教研组长、备课组长每满一年分别记1分、0.5分。5、最高学历学位达到博士、硕士、学士、本科（无学位）、大专的分别加5、4、3、2、1分6、任现职称以来，获国家、省、市、县（区）级荣誉或先进称号分别计：3、2、1、0.5分（以个人获得最高荣誉或先进称号为准，不重复计分）。7、任现职称以来，论文论著获区一等奖或以上计0.5分。（每年0.5分封顶）8、任现职称以来，参与课题研究获国家、省、市、县（区）级荣誉分别计：5、4、3、2分（以获得最高荣誉为准，不重复计分，主要负责人另计2分）。9、近一年以来，旷工每天扣1分，事假每天扣0.2分，病假每
5、天扣0.1分（经上级批准的住院性病假、工伤不扣分），迟到、早退每节扣0.1分，未签到每次扣0.1分，未参加升降旗每次扣0.1分。（此项考核依据是学校的每月考勤表）。六、附则（一）、参加聘任者所涉及到的资料一律以原件为准。（二）、本细则的所有积分均保留一位小数，其总积分上不封顶。（三）、学校每次聘用初、中、高级教师职数依据本方案的考核结果从高分录到低分聘用；并将聘任名单报到教育局、人事局，兑现其职称岗位工资。当年未聘用到的晋聘教师来年将再次参加学校的聘任考核。（四）、获得全国劳模或全国先进的教师优先聘任初、中、高级教师资格职务。（五）、聘任领导小组成员在申请晋聘中自然回避。（六）、行政得分相同情况下按顺序优先聘任担任较高职务的。（七）、未尽事宜由学校聘任考核小组议定，经教代会审议通过后实施。（八）、本细则若与上级文件相抵触的，以上级文件精神执行。（九）、本细则从通过之日起开始执行。创新中学2013年7月1日
