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语文S版二年级下册第四单元,能干的钟点工,钟点工 门铃 超过 笨拙 擦窗户 胳膊 收拾 井然有序 地毯 一尘不染 手臂 临时 礼貌,1.朗读课文，了解机器人外形和能干的特点。 2.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系，激发学科学、爱科学、用科学的热情。,学习目标,“能干的钟点工”是谁，他为汤姆做了哪些家务活？,整体感知,听录音，想一想。,这个“钟点工”是什么样子的？,深入探究,文章第五自然段,机器人不高，最多不超（cho）过一米。它没有鼻子，也没有耳朵，嘴巴形状很怪，眼睛是两块黑色的玻璃片。胳膊和腿又细又短，显得又滑稽（j）又笨拙（bnzhu）。看着这个怪模m怪样的机器人，汤姆不由得笑出声来。,机器人的能干表现在哪里？找出相关词句想一想，读一读。,机器人在汤姆家做了很多家务：擦窗户、收拾房间、打扫地毯、疏通下水道、割草坪。,小组讨论,（1） 比较机器人与人洗窗户的不同，以及机器人怎样打扫房间、疏通下水道、修剪草坪的。找出相关词句想一想，读一读。 （2） 话概括地让用自己的说说机器人是怎么能干。,你知道有哪些机器人，它们能干些什么？,，,突然 果然,机器人（ ）说起话来，把汤姆吓了一跳。 雷奈克照着男孩儿说的试了试,（ ）听到了沿着木板传过来的声音。,选词填空,1.书写字词。 2.朗读课文。,作业布置,再见！,
