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1、对抗角力与游戏的教学设计周集镇朱港初中陈茂兵内容对抗、角力与游戏课型新授教学目标运动参与：引导学生积极参探究学习，并大胆向同学展示。运动技能：了解一些对抗、角力与游戏的方法。身体健康：通过对抗、角力发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。心理健康：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质。社会适应：培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。顺序教学内容场地教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、课堂常规：1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。准备活动：二：游戏：1、跨越胶圈2、活动操组织：四列横队，体操队形。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课
2、堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、对抗、角力与游戏：1、拉手角力：规则：（1）发令后才能用力。（2）、不得故意突然用力或放手使对方摔倒。松手者算失败。2、“斗鸡”：规则：（1）、发令后才能用力。（2）、不得故意突然用力或放手使对方摔倒。松手者算失败。篮球场1、教师讲解游戏规则和要求。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。34中创新游戏：用教师给定的器材进行游戏的创编活动。篮球场1、教师讲解创编要求。2、学生进行创编。3、教师做合理评定。1、学生认真听创编要求。2、学生创编开始。3、分组练。4、大组交流展示。23中结束部分一、放松二、小节三、下课篮球场1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1小场地器材大体操垫1个小体操垫8个篮球场口哨秒表预计心率：110120密度：3040
