《C 语言程序设计基础课程设计手册_V6_2015.1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C 语言程序设计基础课程设计手册_V6_2015.1（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建船政交通职业学院课程设计(综合实训)报告组长姓名：欧鹏程小组成员：周剑龙危佳辰郑丁榕郑坛木专业/班级：14计算机网络技术1课程名称：C语言程序设计课程设计指导导师：程 伍 端总评成绩：信息工程系2015.01 C 语言程序设计 课程设计评分表指导教师：程伍端执行时间：2015年1月组号姓 名学 号承担角色个 人 得 分 统 计小组得分设计报告源程序日志总结个人得分4欧鹏程144104138组 长周剑龙144104131组员1危佳辰144104113组员2郑丁榕144104115组员3郑坛木144104125组员4成绩考核说明：一、小组团队合作题目考核说明1、成绩分为：优、良、中、及格、不及
2、格 五个档次。 2、组长个人起点基准成绩高一个等级，起点为 中 ；其余每个组员的起点基准成绩为 及格。 3、课题系统获得通过，小组成绩整体同步提升 一至二个档次。系统设计中重要模块承担者(组员)将优先考虑再给予提高一个档次的成绩。 4、课题系统不能如期获得通过，组员成绩将可能下降 一个 档次；组长成绩将必然下降 一至二 个档次。设计中重要模块承担者(组员)，如果未能完成将责过一等。 5、少于5人的个别组，课题系统获得通过，成绩可以考虑提升一个档次。【教师点评】 C 语言程序设计 课程设计任务说明【整体说明】l 学分说明C 语言程序设计课程设计是一门独立的集中性实训课程，是学习了计算机编程语言C
3、语言程序设计后，相关联的实训课程，所占学分：1学分。l 实训目的实训目的在于整体性的融合 C 语言程序设计 所学的理论基础知识，运用平时课堂实训学会的编程技巧和能力，通过进行一个整体性的系统化项目课题的编程练习，贯穿所学课程的主要知识要点，从而认识到C语言的学习目的和重要性，进一步提高自身的程序设计能力。l 设计课题题目：学院图书查询系统要求针对图书的属性（如：图书的编号、图书的书名、图书的作者、图书的库存），以及借阅者的属性（如：借书人、借书证号、借的图书名），进行编程，要求实现以下的功能：1、 添加信息2、 删除信息3、 查询信息4、 浏览信息该管理系统运行时是一个循环式的菜单选项，能依据
4、选项选择各种功能。并能依据需求，将结果打印在屏幕【任务要求】应用C语言知识，依据以上题目，全部必须应用链表等有关知识点进行设计，要求系统具有智能性、适用于任何不同的规模情形，智能化地应用内存。小组团队合作题目的任务要求如下：1. 课程设计以小组为单位，每个小组5人为一个小组。自由组合，自选组长，自行分工协作，但要求每人每日填写总结日志，叙述该日你完成的任务。2. 要求以功能模块为单位分工，每个模块功能以程序函数实现，同时配置相应的主程序测试你所完成的功能函数。3. 设计结束时，每人提交一份个人设计报告(在每个人任务书上完成)，总结你个人的工作。每个小组以小组为单位提交一份整体课程设计报告(要求
5、打印)。所有内容按以下要求编制成册，进行提交，用以考核评分。课程设计报告中要有能够说明系统所实现功能运行过程的截屏，也可进一步提交运行录像。4. 可以在题目要求完成的主要功能基础上，设想实现其他功能，予以实现。5. 提交文档顺序说明： 封面 课程设计评分表 课程设计任务说明（题目部分仅保留你选择的题目） 小组课程设计报告 按组长和组员1、组员2 等顺序提交每个人的个人设计报告和每日工作日志。 整个系统原代码17实训小组实训报告 C 语言程序设计 课程设计实训报告实训题目：学院图书查询系统一、任务要求：要求针对图书的属性（如：图书的编号、图书的书名、图书的作者、图书的库存），以及借阅者的属性（如
6、：借书人、借书证号、借的图书名），进行编程，要求实现以下的功能：1、添加信息1.1、 添加图书信息；1.2、添加借阅者信息。2、删除信息2.1、 按图书的编号进行信息删除。3、查询信息3.1、按借阅者进行信息查询；3.2、按图书编号进行信息查询；3.3、按图书名进行信息查询；3.4、按作者名进行信息查询。2、 浏览信息4.1、浏览图书信息；4.2、浏览借阅者信息。该管理系统运行时是一个循环式的菜单选项，能依据选项选择各种功能。并能依据需求，将结果打印在屏幕。二、小组成员与分工： 1、 组长（欧鹏程）：完成链表的建立；完成查询功能中的按借阅者进行信息查询、按图书编号进行信息查询、按书名进行信息查
7、询、按作者名进行信息查询的函数，完成删除功能中的按编号删除的函数。2、 组员1（周剑龙）：完成结构体的建立；完成添加系统信息中的添加图书相关信息、添加借阅者相关信息的函数，完成浏览系统信息中的浏览图书相关信息、浏览借阅者相关信息的函数。3、 组员2（郑坛木）：完成静态界面的设计，完成整个程序的流程图。4、 组员3（危佳辰）：完成静态界面的美观与清屏。5、 组员4 （郑丁榕）：针对各个函数功能实现的调试与整个程序的测试。三、实现的功能说明(一)、总体功能说明添加图书信息（书号、书名、作者、库存）添加系统信息void Add()；void Insert()；void setData()添加借阅者信
8、息（借阅者、借书证号、借阅的书名）void menu_2()void Add_1()；void Insert_1()；void setData()按图书编号删除(输入编号)删除图书信息void Del()；linklist Qur()；void destroy()按借阅情况查询（输入借书证号）linklist Qur_1()；void chaxun_1()主菜单按编号查询（输入书的编号）查询图书信息linklist Qur()；void chaxun_2()按书名查询（输入书名）void menu_1()void menu()；linklist Qur_2()；void chaxun_3()c
9、har sl()按作者查询（输入作者）linklist Qur_3()；void chaxun_4()浏览图书信息浏览系统信息void Disp()；void printTitle()；void show（）浏览借阅者信息void menu_1()void Disp_1()；void printTitle_1()；void show_1（）小组成员与分工情况开发团队(二)、各个模块的功能及实现各个函数及其如何实现功能如下：1、 int main();/*主函数*/：建立头节点，进入主菜单，再调用判断各个函数功能的函数。（图1）（图1）2、void menu();/*主菜单*/显示各个功能选项。
10、3、void destroy();/*释放节点*/：将建立好的的节点释放掉。（图3）（图3）4、char sl();/*进行各个功能的判断*/：判断函数的功能选项，以便调用相应的函数。（图4）（图4）5、void menu_2();/*添加系统信息菜单*/：显示添加系统信息的菜单，并判断函数的功能选项，以便调用相应的函数。（图5）（图5）6、void Add();/*添加图书信息函数*/：先申请节点，再调用建立链表函数。（图6）7、void Insert(linklist p);/*只为录入新书信息建立链表*/：先调用录入信息函数，再建立链表。（图7） （图6）（图7）8、void setDa
11、ta(linklist p);/*录入新书信息*/：将已经建立好的节点传进函数，并录入信息。9、 void Insert_1(linklist p);/*只为录入借阅信息建立链表*/：先调用录入信息函数，再建立链表。10、void Add_1();/*添加借阅人信息函数*/：先申请节点，再调用建立链表函数。（图10） （图10）（图11）（图12）11、void setData_1(linklist p);/*录入借阅者信息*/：将已经建立好的节点传进函数，并录入信息。（图11）12、void Del();/*删除节点*/：先调用查询函数，找到对应的信息，后再释放节点（图12）13、void printTitle();/*打印图书信息界面*/14、void printTitle_1();/*打印借阅者信息界面*/15、void show(linklist p);/*打印图书信息*/：将建立好的节点传进函数，方便打印相关信息。16、void show_1(linklist p);/*打印借阅者信息*/：将建立好的节点传进函数，方便打印相关信息。17、void Disp();/*为打印图书信息做准备*/：先调用打印图书信息界面函数，再进行判断，以便调用打印函数。（图17）18、void Disp_1();/*为打印借阅者信息做准
