高考历史一轮总复习 第三单元 第2课时 美国共和制的确立课件

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1、高考总复习历史,第三单元 欧美代议制的确立和发展 第2课时 美国共和制的确立,考点一 美国共和制确立的背景,知识整合,1政治前提：独立战争的胜利与美国的独立。 2现实选择：独立战争后，松散的_阻碍美国的发展。 3思想基础：美国的政治领袖深受启蒙思想的影响(尤其是孟德斯鸠的_学说)。,邦联,三权分立,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,考点二 美国共和制确立的法律依据1787年宪法,1主要内容 (1)规定实行_，_是各州的中央政府，各州在行政上保持一定的自治权。 (2)宪法把国家权力分为_、行政权、司法权三部分，分别由国会、_和最高法院行使，又互相制约。 (3)总统和议会议员都由选

2、举产生，总统和议员均实行任期制。,知识整合,联邦制,联邦政府,立法权,总统,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,2进步意义 (1)它是世界上第一部比较完整的_宪法，奠定了美国政治制度基础。 (2)避免了绝对权力的出现，在一定程度上维护了资产阶级民主。 (3)为美国长期社会稳定和资本主义发展奠定了基础。 (4)对其他资本主义国家政治制度的建立起到示范作用。 3局限：允许奴隶制度的存在，存在种族歧视和性别歧视。,知识整合,资产阶级成文,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,特别提醒 美国1787年宪法主要确立了两大制度，即联邦制和总统制共和制。前者主要涉及中央与地方的权力

3、分配问题，而后者则以三权分立为指导思想，划分各权力主体的职权及相互制约关系。政体是共和制，国体是联邦制。,知识整合,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,知识提升,美国1787年宪法的核心认识 1促使一个转变：邦联制转变为联邦制。 2规定了三项权力：立法权、行政权、司法权。 3体现三项原则：中央集权制原则、分权制衡原则和民主原则。,知识整合,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,考点三 美国共和制的发展,1两党制的形成和发展：19世纪中期，_(“驴”)和 _ (“象”)交替执政的局面形成。 2联邦制国家的巩固：19世纪60年代南北战争后。,知识整合,民主党,共和党,知识

4、整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,探究一 核心主题 . ,核心探究,【主题1】邦联制与联邦制 材料 现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。 汉密尔顿联邦党人文集 当前的邦联不足以维持联邦,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,问题1：结合美国建国初期的史实，说明材料中的“建筑物”是指什么，“结构上的基本错误”又是指什么。 提示1：根据材料“当前的邦联不足以维持联邦”可知“建筑物”指的是邦联体制。邦联制下美国只是一个松散的联盟，没

5、有建立起强有力的全国性政府。 问题2：美国是如何纠正“结构上的基本错误”的？在政治上有何重大意义？ 提示2：针对邦联制的弊端，制订1787年宪法，确立联邦制，维护了美国国家统一和社会稳定。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,【主题2】美国1787年宪法确立的分权制衡原则 材料 同“主权在民”原则紧密联系在一起的是“限权政府”原则，这一原则意味着政府权力要受到授权者即人民的权利和自由的限制。 制宪者们普遍笃信启蒙思想家的思想，认为“权力会腐化，绝对权力会绝对腐化”。因而在设计政府时必须实行分权，以权力制约权力。1787年宪法将政府权力分给了三个不同的部门。,知识整合 核

6、心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,根据美国宪法第10条修正案的规定：“宪法未授予合众国、也禁止各州行使的权力，由各州各自保留，或由人民保留。”这条修正案确立了美国联邦与州两级政府的分权原则：联邦政府拥有宪法“授予的权力”，而州政府则拥有“保留权力”。 刘国柱学习时报美国宪法 确立的分权制衡原则,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,问题：结合上述材料，说明美国宪法是如何体现分权制衡原则的。 提示：(1)人民与政府的分权制约：政府和人民分别行使或享受宪法授予或保留的权力，实现政府与人民之间的相互制约与监督。(2)不同政府机构间的分权制衡：不同政府部门的权力分立

7、、相互制约进而实现权力的平衡。(3)中央与地方间的分权制衡：联邦政府与州政府分享国家权力。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,【主题3】英美政治制度的异同 材料一 英国革命最大成就就是在现代民主政治创制方面创造了一种全新的政体；美国革命首创性在于“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到很好的贯彻。 世界文明史 材料二 有人说，美国是英国的“儿子”。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,问题1：这两个国家分别建立了什么政体？各自最突出的特点是什么？ 提示1：英国的政体是君主立宪制，其突出的特点是责任内阁制；美国的政体是共和制，三权分立体制

8、是其最大的特点。 问题2：英美政治制度有何相似之处？ 提示2：英美两国都属于资产阶级代议制；都有政党制度(两党制)、选举制度、议会制度。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,探究二 核心归纳 . ,核心探究,1对美国政治制度中分权制衡的认识 (1)分权制衡的渊源。 洛克与孟德斯鸠的分权学说尤其是孟德斯鸠的三权分立学说是其思想渊源。 古代雅典公民大会、五百人议事会、陪审法庭体现的三权分立雏形是其历史渊源。 英国君主立宪制的议会与内阁的分权为其提供了现实借鉴。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,(2)分权制衡的表现。 1787年宪法确立了联邦制，规定联邦权力

9、高于地方权力，各州在不违背宪法的前提下有一定的自治权。 1787年宪法确立了三权分立并相互制衡的共和政体(国会、总统分别掌握立法权、行政权并相互制约，法院独立掌握司法权)。 19世纪中期形成的两党政治，民主党和共和党竞争总统和议员。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,核心探究,2比较英国议会制君主立宪制和美国总统共和制,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,视角一 追踪社会热点 . ,命题研判,美国总统共和制的确立与完善 美国共和党和民主党执政理念的分歧通常导致白宫提出的施政方案在国会参众两院争论，这种争论恰恰体现了美国两党制完善了民主政治的制约与平衡。,知识整合

10、核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,【题点】 分权与制衡 12000年美国总统大选，共和党候选人布什和民主党候选人戈尔在决定命运的几百张选票上发生争议，最后把官司打到了联邦最高法院。后者一锤定音，解决了长达36天的总统难产危机。这段材料( ) A体现了三权分立的原则 B表明司法权实际上高于行政权 C显示最高法院掌握立法权 D说明总统人选与选民意愿无关,尝试命题,A,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,解析：本题考查知识的再现、迁移和材料解读能力。2000年美国总统大选的争议上诉到联邦最高法院裁决，说明联邦最高法院行使最高司法权，体现了美国的三权分立原则，因

11、此A项正确，B、C两项错误。总统由选民间接选出，与选民意愿有关，D项错误。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,视角二 新材料新情境 . ,命题研判,尝试命题,【题点】 联邦制 21788年7月10日，纽约某报纸以“船讯号外”为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。它赞美的是( ) A联邦体制 B分权制衡原则 C共和制度 D主权在民原则,A,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,解析：本题考查材料解读和再认再现能力。从材料“1788年纽约某报纸”可知时间限定，此时，美国联邦宪法已经

12、颁布，联邦政府已经建立，根据材料中幸福船载着十三包“联合、和平和友谊”进港，可以判断材料强调和赞美的是联邦体制，故选A项。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,视角三 紧扣主干知识 . ,命题研判,本课的重点知识有：美国1787年宪法的内容、评价；两党制度的形成；比较美国共和制与英国君主立宪制的异同。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,【题点】 英美政治制度的比较 3(2014衡阳市一模)美国学者斯科特戈登认为：“美国的政治发展并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”以下对于“政治遗产”理解正确的是( ) A美英两

13、国政治上都实行代议制 B政党政治是美英政治的核心 C美国三权分立直接来自英国 D美国学习英国实行联邦制,尝试命题,A,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,解析：本题考查比较分析能力。注意材料强调的是美国对英国政治制度的继承。结合所学知识可知，英国的君主立宪制和美国的共和制都属于资产阶级代议制，故A项正确。两国的政党政治都是从自身历史发展形成的，故B项错误；美国的三权分立来自于法国的孟德斯鸠，故C项错误；美国的联邦制是独立之初为了解决邦联制存在的问题而产生的，故D项错误。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,视角四 关注多元史观 . ,命题研判,从文明的多样

14、性看美国政治制度 美国通过1787年宪法确立了总统制共和制，开创了资产阶级代议制新模式，为世界文明的发展做出了重大贡献。虽然美国政治制度为其他国家提供了参考借鉴，但由于国情不同，其政治制度不能普遍适用。用文明史观认识资产阶级代议制的差异性是高考命题的重点。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,【题点】 君主立宪制与共和制的异同 4(2014天津文综)法国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法( ) A创造了新的宪法体制 B不具有普适性 C促

15、进了资本主义发展 D具有借鉴意义,尝试命题,B,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,解析：本题考查理解分析能力。托克维尔认为1787年宪法“只能使发明人成名发财”，说明它只适合美国特殊的国情，不具有普适性，故B项正确。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,命题研判,方法突破 美国开创了全新政体，复习本部分内容时要把握一个“基础”、两项“内容”、三点“意义”。 (1)一个基础：1787年宪法奠定了美国近现代政治制度的基础。 (2)两项内容：联邦制和三权分立体制。 (3)三点意义：美国崛起的保障；新政体参考；民主妥协精神。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精

16、选,栏目链接,真题精选,1. (2014海南历史)17811783年，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。这表明( ) A邦联政府可向各州征税 B全国性政府有名无实 C邦联政府未获各州认可 D各州有明显分离倾向,B,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目链接,真题精选,解析：本题考查理解分析能力。依据材料中“要求各州上缴总计1000万美元，结果只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱，故B项正确；材料显示“邦联政府财政采用各州分摊”与征税无关，A项错误；依据所学知识可知，当时邦联政府已经获得各州的承认，C项错误；材料没有提及各州分离的信息，D项错误。,知识整合 核心探究 命题研判 真题精选,栏目