《高三一轮复习高中地理人口及环境人口增长模式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三一轮复习高中地理人口及环境人口增长模式（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011年11月，中国各地全面实施双独二孩政策； 2013年12月，中国实施单独二孩政策； 2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报指出：坚持计划生育基本国策，积极开展应对人口老龄化行动，实施全面二孩政策。,人口与环境 人口增长模式,2017年地理高考一轮复习,1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2.环境承载力与人口合理容量的区别 3.人口迁移的主要原因,2017年高考考试说明,世界人口每增加10亿大约经历的时间,考点一：人口增长模式,1.世界人口增长,在历史上的人口增长图中，表现为一条“_”形曲线。,J,人口出生率=,出生人口,总人口,100%,人口死亡率=,死
2、亡人口,总人口,100%,自然增长率=出生率死亡率,人口增长速度,考点一：人口增长模式,2. 指标,【易错警示】 某地(或某国)人口数量最多的时候，不是自然增长率最高的时候，只要自然增长率大于0，人口数量就一直在增长，因此人口数量最多的时候是自然增长率等于0时。,人口增长具有阶段性,“高高低”模式 （原始型、传统型）,“高低高”模式（过渡型）,“三低”模式（现代型）,过程：高高低 的下降 的下降三低模式 根本原因：,死亡率,出生率,生产力水平的提高,3,人口增长模式的判读 1“高高低”模式：出生率、死亡率均在4%（或30）左右，自然增长率在1% （或10）以下。 2过渡模式：出生率一般在3%左
3、右，死亡率在1%以上，自然增长率在2%左右。 3“三低”模式：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率通常在1%以下，甚至是0或负值。,考点二：影响人口自然增长的因素,经济发达程度,文化教育水平,医疗卫生条件,其他：战争等,世界人口每增加10亿大约经历的时间,考点三：人口的增长和人口问题,1.时间差异,新增人口由人口基数、自然增长率共同决定。,2.空间差异,发达 国家：“低低低”,发展中国家：“高低高”,世界：“高低高”,发达国家的人口增长差异,1.负增长：意大利、匈牙利、俄罗斯、德国等,2.零增长：希腊、葡萄牙、波兰、奥地利等,3.接近零增长：英国、比利时、芬兰、日本等,4.增长较高：美国
4、、加拿大、澳大利亚等（约0.4-0.8）,亚、非、拉、大洋洲地区的大部分地区为“高低高”模式。其中澳大利亚、新西兰、日本、韩国、中国、新加坡、古巴、乌拉圭等属于“低低低”模式 。,发展中国家或地区之间的差异,（1）发达国家人口问题：,人口老龄化，死亡率高；劳动力不足，社会负担重。,（3）发展中国家人口问题：,基数大，增长快；素质低；资源、环境压力大；就业困难。,注：国际上通常把60岁以上人口占总人口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比例达到7%作为国家或地区进入老龄化社会的标准。,3.带来的问题及相应措施,鼓励生育；接纳移民； 完善养老保障体系,计划生育， 提高人口素质,我国的人口问题
5、及对策 (1)主要人口问题 人口基数大、增长快；农村人口比重大，人口素质低；人口结构不合理，男性比例偏高和人口老龄化问题突显；人口地区分布不平衡。 (2)老龄化特点 老年人口的绝对数量大；高龄化趋势显著；“未富先老”；“空巢”老人(即独居老人和仅与配偶居住在一起的老年人)迅速增加；农村养老问题。,(3)人口政策 一方面，要严格控制人口的数量，加强人力资源开发，提高人口素质，充分发挥人们的积极性和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境。,1.中国13.7 7.俄罗斯1.4 2.印度10.7 8.尼日利亚1.4 3.美国3.0 9.日本1
6、.3 4.印度尼西亚2.4 10.墨西哥1.05 5.巴西1.8 11.孟加拉国1.03 6.巴基斯坦1.6,人口超过1亿的国家,1.人口金字塔图； 2.人口正三角形坐标统计图； 3.人口增长曲线、折线图； 4.人口“三率”坐标图； 5.人口“三率”柱状图； 6.人口结构饼状(或扇形)图；,考点四：人口统计图表的判读,【知识拓展】,（一）类型,1.人口金字塔图,人口金字塔又称人口性别年龄结构金字塔，是直观地表示人口性别和年龄结构的横列式条形图，便于说明和分析人口现状、类型和未来发展趋势。,说明：底部横坐标是各年龄人口数量(占总人口的百分比)；纵坐标是各年龄段的年龄（从下往上排列，低龄在下，高龄
7、在上） ；一般男左女右绘图。,男,女,（2010海南卷）图2示意4个国家人口的性别一年龄构成。读图2完成45题。,4图示四国中人口自然增长率最高的是 A B C D,D,1.人口金字塔图,（2010海南卷）图2示意4个国家人口的性别一年龄构成。读图2完成45题。,5图示四国中3539岁人口数量从少到多依次是 A B C D,B,主要类型,尼日利亚,英,德、俄,年轻型,成年型,老年型,（2012新课标卷）图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答第8题。,8与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化 A显示人口的增长速度加快 B意味着社会养老负担加重 C不影响劳动人口的
8、职业构成 D表明2559岁劳动力资源数量下降,B,2.人口正三角形坐标统计图,（2001上海）人口、资源、环境工作是强国富民安天下的大事,请对下列相关问题作出选择。,据我国第五次人口普查,全国共有12.95亿人,图中“*”,表示人口年龄构成状况,其中0-14岁人口的比重约是： A.93% B.23% C.13% D.60%,65岁以上,1564岁,0,20,40,60,80,100%,X,Y,Z,人口年龄构成比重,0,20,40,60,80,100%,100%,80,60,40,20,0,014岁,（1）取小值法,0-14岁：,23%或97%,取23%。,15-64岁：,75%或78%,取75
9、%。,65岁：,28%或4%,取4%。,判读方法,（3）三项相加等于100法,（2）坐标轴平行法,以0为端点的两个坐标，找到数值递增的坐标轴，沿某点做平行于另一坐标轴的直线且要经过已知点，则该点的数值为所求。,3.人口增长曲线、折线图,4.人口“三率”坐标图,(2009全国卷) 甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势已持续14年。 下图显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此完成(1)(2)题。,(1)甲市可能是 A西宁 B延安 C上海 D广州,(2)四个地区中，人口再生产与甲市处于同一类型的地区是 A
10、B C D,C,A,(2013高考题浙江卷)下图为19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。根据相关知识，读图完成910题。,9有关世界人口变化过程的表述，正确的是 A19502010年人口死亡率大于人口出生率 B19501970年人口死亡率下降幅度最小 C19502010年人口自然增长率基本不变 D19501970年人口自然增长率上升,D,10图中代表北美洲的是 A B C D,C,1“人口爆炸” (1)含义：用来描述20世纪出现的_情况，反映近100多年来_的现象。 (2)人口的指数增长：开始数量比较小，但很快就会急剧膨胀。,考点二 人口合理容量,知识整合,世界人口急剧
11、增长,世界人口猛增,2环境的限制性资源问题,世界人口急剧增长,人均消耗量,人均土地拥有量,农业生产,迅速减少,枯竭,不合理利用,水体污染,水土流失,土壤肥力,耕地沙化,大气污染,良性循环,3.人口的合理容量 人口容量、人口合理容量、环境承载力是三个既有联系又有区别的概念。具体分析如下：,人口容量的影响因素 人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物，其影响因素及其表现如下表所示：,深度思考,人口容量的影响因素,人口容量大,人口容量小,资源,科技发展水平,地区开放程度,生活消费水平,经济水平,受教育水平,丰富,高,高,低,高,高,欠缺,低,低,高,低,低,(2013上海地理，1314)人口容
12、量是指一个地区在一定时期能够容纳的享有合理生活水平的人口数量，由于地理位置与自然地理条件的差异，图示的四个市的人口容量也不同。回答12题。,走进高考,1有人口学家采用下列公式估算理论人口容量，理论人口容量ab/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。假设图示四市耕地面积、年人均粮食消费量均大致相同，按照该公式估算，四市理论人口容量最大的是 ( ) A B C D,2在各种自然资源中，对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断，四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是 ( ) A B C D,解析 第1题，考查人口容量的计算。根据题目叙述：理论人口容量ab/c，其中a为耕地面积，b为熟制，c为每年人均粮食消费所需的耕地面积。四地耕地面积相同，但是由北向南农作物由一年一熟变化为两年三熟到一年两熟。地熟制最高，人均粮食消费所需的耕地面积较小，所以地的理论人口容量最大。所以选择D项。第2题，考查地理图表的判读能力。人均用水总量小于人均水资源总量表示人口数量尚未达到人口最大容量。图中和人均水资源总量大于人均用水总量。所以选择C项。 答案 1.D 2.C,
