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1、? 。 鼍 i 、 四川师范大学学位论文独创性及 使用授权声明 本人声明：所呈交学位论文，是本人在导师幺蜱指 导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明专I 用的 内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作 品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文 中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 本人承诺：已提交的学位论文电子版与论文纸本的内容一致。 如因不符而引起的学术声誉上的损失由本人自负。 本人同意所撰写学位论文的使用授权遵照学校的管理规定： 学校作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授 权所在大学拥有学位论文的部分使用权，即：1 ) 已获学
2、位的研究 生必须按学校规定提交印刷版和电子版学位论文，可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库供检索；2 ) 为教学、科研和 学术交流目的，学校可以将公开的学位论文或解密后的学位论文 作为资料在图书馆、资料室等场所或在有关网络上供阅读、浏览。 本人授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到中 国学位论文全文数据库，并通过网络向社会公众提供信息服务。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文估者签名：J 元弓泵 签字日期：洲年多月f r 日 导师签名： 7 潲 ， 签字日期如，埤多月厅日 0。一r - 毒电静蚤江嚣谌A灌摧芗一!，-，； 11； L 夕 基于事件域认知模型的概念
3、隐喻研究 硕士研究生：丁福聚指导教师：金黛莱 认知语言学视野中的隐喻是人们借助于已知事物来经历和理 解未知事物的一种思维方式。这种存在于思维层面的概念隐喻是 人们认识世界和组织概念系统的重要工具。因此，人们的认知概 念系统及语言表达形式大部分是隐喻性的。 认知语言学家将体验哲学作为概念隐喻研究的哲学基础。在 体验哲学及国内外认知语言学家对语言现象和概念隐喻研究的背 景下，我国著名认知语言学家王寅提出了对概念隐喻研究具有重 要意义的事件域认知模型( E C M ) 。事件域认知模型是人们通过对 客观世界中不同事件的体验和理解而建构的一种普遍存在于人们 思维中的既同时具有动态和静态要素又同时具备线
4、性和层次结构 的重要认知模型。事件域认知模型反映了人们对客观世界认识的 体验性，而事件域认知模型中的要素在线性和层次性关系中的动 态组合赋予了它强大的建构性张力。因此，基于事件域认知模型 的体验和建构的特性，它不但可以为概念隐喻提供始源域，而且 它在促使概念隐喻建构的过程中也起着重要作用。 本研究以认知语言学的体验哲学为哲学背景，在对事件域认 知模型和概念隐喻两个认知理论进行引用和说明的基础上，尝试 利用王寅的事件域认知模型理论对概念隐喻的始源域之源及其建 构机制进行分析阐释。通过语言理论结合语料的认知语言学方法 研究，该论文证明了作为人们体验和理解客观世界的事件域认知 模型对概念隐喻这种人们
5、依以组织概念系统的认知方式的始源域 之源及建构机制起着重要的作用。该研究的成果对概念隐喻的深 一 入研究有一定的参考价值。 关键词：事件域认知模型概念隐喻概念域建构机制 一 A nE v e n t - d o m a i nC o g n i t i v eM o d e l b a s e d S t u d yo fC o n c e p t u a lM e t a p h o r A b s t r a c t M A C a n d i d a t e ：D i n gF u j u A d v i s o r ：J i nD a i l a i F r o mt h ec o g
6、 n i t i v ep o i n to fv i e w , c o n c e p t u a lm e t a p h o ri sn o tj u s t al i n g u i s t i cd e v i c ef o rr h e t o r i cp r o p o s e s ，b u ta ni m p o r t a n tc o g n i t i v e p a t t e r nf o rp e o p l et oc o n c e p t u a l i z et h ee x t e r n a lr e a l i t y M e t a p h o
7、ri s c l o s e l yr e l a t e dt ot h o u g h ta n di s v i t a lf o rp e o p l et os t r u c t u r et h e c o n c e p t u a ls y s t e m S op e o p l e Sc o n c e p t u a ls y s t e ma n dt h ed a i l y l a n g u a g et h a tm a n i f e s t si ta r ef u n d a m e n t a l l ym e t a p h o r i c a li
8、 nn a t u r e C o g n i t i v el i n g u i s t sa p p l ye m b o d i e dp h i l o s o p h ya st h ef o u n d a t i o n o fc o n c e p t u a l m e t a p h o rr e s e a r c h ，a n d b a s e do nt h ee m b o d i e d p h i l o s o p h ya n dt h er e s e a r c ho ft h es c h o l a r so nl i n g u i s t i
9、 cp h e n o m e n a a n dc o n c e p t u a lm e t a p h o r , t h ed o m e s t i cf a m o u sc o g n i t i v el i n g u i s t W a n gY i n ( 2 0 0 5 ) p r o p o s e st h eE v e n t d o m a i nC o g n i t i v eM o d e l ( E C M ) E C Mi sau n i v e r s a lb u tv e r yi m p o r t a n tc o g n i t i v
10、em o d e lf o rp e o p l et o e x p e r i e n c e a n du n d e r s t a n dt h ep r a c t i c a lw o r l da c c o r d i n gt ot h e c o g n i t i o no ft h ee v e n t sw i t h i n E C M sa r ea b s t r a c ts t r u c t u r e sw i t hb o t h d y n a m i ca n ds t a t i ce l e m e n t si nd i f f e r e
11、 n tl e v e l s ，h o l d i n gt h et e n s i o no f c o n s t r u c t i n go t h e rc o n c e p t s T h u sb a s e do nt h e c o i n c i d e n c eo f s t m c t l l 陀b e t w e e nt h es o u r c ed o m a i n so fc o n c e p t u a l m e t a p h o r Sa n d E C M sa n dt h e i rs h a r e d p h i l o s o
12、p h i c a lb a c k g r o u n d ，a l o n gw i t ht h e e x p e r i e n t i a la n dc o n s t r u c t i v e p r o p e r t i e st h a tE C M sh o l d t h e c o n S t r u c t i o no fE C M si s s i g n i f i c a n ti np r o v i d i n gt h es o u r c ed o m a i n s l o r c o n c e p t u a lm e t a p h o
13、r s ，a n dt h e r e f o r ei s s i g n i f i c a n ti nt h e c o n s t r u c t i o no f c o n c e p t u a lm e t a p h o r s fr o mt h eo u t l o o ko fe m b o d i e d p h i l o s o p h y , t a k i n gC o n c e p t u a l M e t a p h o rT h e o r y ( C M T ) a n dE C Mi n t o a c c o u n t ，a n dt h
14、r o u g h 觚 I n t 叩r e t a t l o na n da p p l i c a t i o no ft h e t w ot h e o r i e si n c o g n i t i v e l i n g u i s t i c s ，t h et h e s i ss e q u e n t i a l l yo f f e r sa nE C M b a S 酣s t u d y O ft h e s O u 赋o fs o u r c ed o m a i na n d c o n s t r u c t i o no f c o n c e p t u
15、a lm e t a p h O r 。U p o nad e t a i l e dt h e o r e t i c a la n a l y s i sa n d q u o t a t i o no fal 球 姗m b e ro fm e t a p h o r i c a li l l u s t r a t i o n s ，t h et h e s i sj u s t i f i e st h a tE C M 嬲 o n eo ft h ef u n d a m e n t a lc o g n i t i v ep a a e r n sf o rp e o p l et
16、 oe x p e r i e n c e a n d u n d e r s t a n dt h ep r a c t i c a lw o r l d ，p l a y sa n i n t e g r a lp a r ti np r o v i d i n gt h e s o u r c ed o m a i nf o rt h ec o n c e p t u a lm e t a p h o ri n s p e c i f i cm e t a p h o r i c a l c o n t e x t ，a n d a c c o r d i n g l y i nt h e c o n s t r u C t i o no ft h e c o n c e p t u a l m e t a p h o r C o n s e q u e n c eo fs u c ha ni n t e g r a t e d s t u d yo f f e r san e w p e r s p e c
