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1、幼兒之社會化互動與個別差異教室外，影響幼兒社會化發展之因素 1. 家庭家裡的成員、發生在家裡的事件2. 其他成人與鄰居為求獲得更廣泛的社會互動技巧 鄰居朋友與學校同學不同之處3. 活動參與4. 社會環境5. 社會事件教室內，幼兒之社會化互動1. 教室現象2. 相鄰性與相似性3. 人際關係建立之流程 引起對方興趣 尋找共同性格 話題轉換 發展親近之遊玩關係4. 社會化型態與幼兒年齡之關係 3 yrs 4 yrs 5 yrs幼兒互動之差異情形1. 優勢支配2. 性別差異 活動中不同性別互動之特色 活動之性別區隔 造成性別區隔之原因 解決差異之方法3. 種族（膚色）差異 教室現象 對幼兒成長之影響
2、幼兒種族認知態度之建立步驟4. 文化差異 教室現象與對幼兒之影響 文化風格造成溝通不良之因素 解決種族及文化差異之方法5. 社會經濟與階級差異 教室現象低收入家庭之幼兒 教室現象中等收入家庭之幼兒 解決差異之方法 6. 個別差異 發展及學習障礙之幼兒 天賦及資質較高之幼兒 解決差異之方法幼兒社交行為之特質（以不同類型幼兒區分）1. 受歡迎型2. 遭排擠型 侵略型排擠 退縮型排擠3. 被忽略型4. 受爭議型造成幼兒同儕關係中個別差異之因素1. 個人特質2. 行為特性3. 社交資訊之處理 社交資訊處理之步驟：解讀對自我所代表的意義蒐尋反應評估反應行動4. 家庭環境之關係如何判斷幼兒社會化之情形1. 社交之測驗2. 同儕之描述3. 教師評量等級表4. 幼兒行為觀察5. 解決社交問題之技巧3
