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1、关于三下乡支教实践活动的心得体会 这个暑假我在xx进行了为期9天的支教活动我被安排担任六年级的语文老师兼班主任刚开始我觉得有点压力毕竟我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生由于期间有台风康森的阻挠我们不得已得把xxx两天的课程取消了很多学生都说老师可不可以补回被台风“吹”走的课埃想再为他们多上几节课但是没办法还是要服从我们队的安排 很庆幸自己加入了这个团队9天的时光虽然很短暂但是我却收获很多虽然我们住的条件不是很好也不算很差这也能够锻炼到我们的生活自理能力有空去帮阿姨洗洗菜饭后收拾盆子我们都很团结互助在共同的工作中我们一起克服困难增进了解增进友谊 一开始孩子们有些腼腆对于我们这些初次见面或者见
2、过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的学生们从见面会的不肯靠近到与我们互相嬉戏打闹再到临别的依依不舍这个过程记录着我们之间的情谊 美好的时间总是短暂的一眨眼9天就过去了支教的生活很充实虽然天气很热每天晚上我们几乎都呆在教室(我们睡觉的地方)想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑多么闲适开心而我们在教室里吹着我们的只有几台电风扇说真的还真挺艰苦的二十几个女生挤在一个教室里没蚊帐、没床大家打着地铺席子紧靠着席子我几乎每天早上都是冷醒的最不幸运的是有很多飞蛾结果我中招了皮肤烂几处了但是当我看到那一双双清澈的大眼睛我觉得再苦再累也值得刚开始时我在第一节自我介绍中发现
3、孩子们不敢大胆表现明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法培养他们的自信努力让孩子们有一个轻松快乐的暑假 有幸自己也能亲身提前体会一下做教师的滋味锻炼一下自己当我第一次踏上讲台沉着地看着台下几十双求知的眼睛一股暖流涌上心头仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高有的同学甚至不肯站起来回答问题有些同学爱开小差喜欢说话等等问题这都需要我们想出一定的对策去解决的每次上课都会有老师在教室后面听课的而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足以便改正提高自己的师范技能 虽然这只是一次实践活动我们只做了9天的教师但我知道我们肩上
4、的担子并不轻要上好每一堂课让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣这并非是件容易的事况且是对于我们这帮自己还是学生的老师一切都得靠自己去探索去研究 支教的日子里虽然很辛苦但也是快乐的毕竟和这些孩子年龄本来相差不大我们就像他们的哥哥姐姐一样他们会在课余时间和我们聊天或放学后留下来和我们几个老师聊天唱歌会和我们说他们的心里话他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足 即使我们那时马上就走了也许今后都不会再见面可是竟然就这么像认识许久的亲人般舍不得分离他们一大早就回学校帮我们打扫好校园的卫生帮行李和我们拍照留念特别是走之前班里的几个很熟的女生还来送我们陪我们聊天走之
5、前也有很多我不是我教的学生一直问我要照片、要手机号、要q号不停地写留言签名一直说着老师可不可以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他们 即便是现在当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时心里也是一阵难过但别了依然相信以后有缘再聚.再说现在是网络时代联系不是问题 随着时间的流逝我们三下乡活动在大家共同努力下结束了大家带着一份感动与思考起程想想我们分别的那一幕想想我们与龙塘学生共同度过的那点点滴滴想想我们队友们留下的足迹想想我们所做的每一件事真的为我的人生增添了不少的经验和收获它也是这片天空下不灭的这将成为我人生的一笔财富值得我永远珍藏三下乡就是要我们这些大学生好好利用自己的才能来与实践相结合让我们实实在在感受乡情知道自己的责任和使命并要在实践中肯定自己的价值并认识自己的不足这就要求我们更加努力去学习和充实自己去更好地为以后为人民服务作好准备这才是我们三下乡的意义 :150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
