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1、版 面 设 计,版式 视觉要素,2,实用的点线面 三种简单的空间 图形图像图标图表 文字符号 隐形的网格,实用的点线面,第一步，就是大家要学会用文字描述自己所见到的事物，并画成信息积木图。 第二步，根据信息积木图和原图，清点视觉要素，并写成等式，顺序是从上到下，从左到右。,信息积木图分析步骤,=,点=1个圆点 线=2行文字 面=无,=,点=一个标志 线=1行横排文字+两行数排文字 面=一个人物图像,=,点=1个小图标 线=6行大文字+3行小文字+1行小文字 面=1张方形轮廓图+4个文字图形,=,点=3个圆点+1个小图标+1个句点 线=7行文字+2行细线条 面=3张相同图像+4个文字图形,=,=
2、,=,三种简单的空间 1、形状空间 2、版面空间 3、场景空间,什么是形状空间呢？ 我们知道在一个有限的版面内，不管你放文字、图片还是其他视觉要素进去，它都会占据一定的版面空间，而视觉要素之外的地方就是空的，所以视觉要素占据的整体轮廓空间我们称之为正形状空间，而留空的地方我们称之为负形状空间。,1、形状空间,=,点= 线= 面= 体=形状（全包围结构）,=,点= 线= 面= 体=形状（全包围结构）,=,点= 线= 面= 体=形状（左包围结构）,=,点= 线= 面= 体=形状（左包围结构）,=,点= 线= 面= 体=形状（上下结构/凹凸结构）,=,点= 线= 面= 体=形状,何谓版面空间？ 版面
3、的空间是有限的一部分，在版面之外还存在着很大的想象空间。,2、版面空间,=,=点 =线 =面 版面（单页单向延伸）=体,=,点= 线= 面= 体=版面（单页二向延伸）,体=版面（对页四向延伸）,=,点= 线= 面= 体=版面（单页四向延伸）,何谓场景空间？,3、场景空间,前景层,中景层,积木信息图,背景层,=,点= 线= 面= 体=版面（T型结构） +版面（二向延展） +场景（人物写真实景）,=,点= 线= 面= 体=版面（T型结构） +版面（单向延展） +场景（人物写真实景）,=,点= 线= 面= 体=版面（全包围结构） +版面（三向延展） +场景（人物写真虚化处理）,=,点= 线= 面=
4、体=版面（半包围结构） +版面（三向延展） +场景（摄影局部裁切）,=,点= 线= 面= 体=版面（L型结构） +版面（对页四向延展） +场景（文字倾斜编排）,图形图像图标图表,怎么叫出血呢？ “出血”指的是出血线，出血型是指图片位置大小超出了实际成品版面，在制作过程中会被才切掉3毫米的边缘。,1、出血型,=,=点 =线 =面 版面（三向延伸）=体 （出血型）人物=图,=,=点 =线 =面 =体 （出血型）图像=图,=,点= 线= 面= 体= 图=作品（大背景分块展示）,=,点= 线= 面= 体= 图=场景（大背景）,方块型是最常用的一种。但是往往最简单的也是最复杂的，作为一名优秀的设计师拿到
5、素材后是需要加工的（裁切、修图等等）。这样才能将最需要的一面留给受众。,2、方块型,=,点= 线= 面= 体= 图=产品展示（方块型）,=,点= 线= 面= 体= 图=头像（方块型）,什么是外框型呢？ 把图形图像嵌套进自然形、人工形或几何形中，图片轮廓由此改变。严格意义上来说，方框型也归属于外框型，但实际上方框型是裁剪出来的，不是嵌套进别的图形的，所以在此将两者分开讲述。,3、外框型,=,点= 线= 面= 体= 图=动物（圆形外框）,=,点= 线= 面= 体= 图=街道（圆形外框）,=,点= 线= 面= 体= 图=人物（梯形外框，4）,=,点= 线= 面= 体= 图=人物（几何外框，7）,=,
6、点= 线= 面= 体= 图=,扣出型，也就是常说的抠图、去底、去背景，把主体从背景中抠出来。 为什么要扣出来呢？,4、扣出型,=,点= 线= 面= 体= 图=食品（扣出型）,=,点= 线= 面= 体= 图=食品（扣出型）,=,点= 线= 面= 体= 图=人物（扣出型）,羽化原理是令图片的部分虚化，起到渐变透明的作用，从而达到自然衔接的效果。,5、羽化型,=,=点 =线 =面 =体 （羽化型）人物=图,=,点= 线= 面= 体= 图=人物（羽化型）+建筑（羽化型）,=,点= 线= 面= 体= 图=人物（羽化型，2）,=,点= 线= 面= 体= 图=人物（羽化型，5）,=,点= 线= 面= 体= 图=建筑（羽化型）,复合型，就是出血型、方块型、外框型、扣出型、羽化型几种做法的综合运用。,6、复合型,=,=点 =线 =面 =体 （外框型）建筑+（羽化型）人物=图,综合比对,作业：网格分类练习,作业要求 1、设计的内容不限。 2、在 A4 或 A3 大小的页面进行设计。 3、在完成成品设计的基础上要画出网格框架部分。 作业目的 训练学生运用不同的网格，设计出丰富的页面效果来。 作业数量 每类各1张。,待 续,
