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1、教师教育实践的心得体会 今年的暑假我有幸参加了由院里组织的学生干部井冈山社会实践的活动整个行程为期三天暑期实践的心得体会在这三天里所有的参与人员步调一致、行动有序充分体现了我院师生的精神风貌;在这三天里同学们团结协作、互相帮助较好地反映了我们学生干部的整体素质;在这三天里所到之处的点点滴滴都深深地印刻在我的心中使我再三思索颇有所获今天我将自己此行的心得体会写下来希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助 井冈山是“中国革命的摇篮”是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”1927年10月毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家率领工农革命军来到井冈山创建了中国第一个农村革命根据地开辟了以“农村包围城市武装夺取
2、政权”的具有中国特色的革命道路尤其是为后人留下了宝贵的精神财富井冈山精神*同志将它概括为24字即：坚定信念、艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠群众、勇于胜利 井冈山现在完整地保留着当初伟人们在此留下的革命遗迹比如上面那首词就是毛主席1928年秋在红军取得“黄洋界保卫战”胜利之后所做其中所散发出来的对革命之坚定信念勇于胜利的乐观精神深深感染了后世的读者诸如此类的景点还很多很多给我留下最深刻印象的是烈士陵园特别是里面的雕塑园 进入雕塑园的那天天下着濛濛细雨整个人怀着一种由衷的崇敬和敬意向那一个个姿态不同、神韵各异的雕塑望去心得体会暑期实践的心得体会停留在这块神圣之地的都是一些在共和国历史上值得大书
3、特书的人物他们背后有着历代传诵、可歌可泣的动人故事正是他们的无私忘我正是他们的舍生取义正是他们的大义凛然正是他们的坚强伟大共和国的上空才长久得飘扬着鲜艳的五星红旗我们才能有今天幸福的生活他们是值得我们永久铭记的历史英雄他们是值得我们一生学习的精神楷模 “坚定信念、艰苦奋斗;实事求是、敢闯新路;依靠群众、勇于胜利”这是井冈山精神的很好概括这种精神并没有过时它是我们现代人做好自己各项本职工作的保障更是我们学生干部搞好各自部门、系部工作必须拥有的精神特质 一个人一个群体只有拥有坚定的信念才可能达到自己既定的目标航船不能没有航标模糊的航标容易使航船失去航向因此明智的航行必须有一个明确清晰的航标对于一个
4、人一个群体来说坚定的信念就是那个清晰的航标我们的各项工作就像是船行进在大海上对于我们学生干部来说只有确定服务同学、服务集体、服务学院的坚定信念才可以在整体的工作中不至于丧失目标和方向才可以保障各项工作有章可依、有法可循才能保证各项工作顺利地开展 我们的工作并非一帆风顺就像船在航行的过程中不可能永远是风平浪静一样在遇到困难、挫折甚至失败的时候我们要敢于坚持在坚定自己目标的基础上艰苦奋斗顽强拼搏坚信困难只是暂时的只要通过自己的努力和拼搏讲求方法自己的工作一定能得到同学、老师的理解和支持一定能取得可喜的成绩 在日常的工作中作为我们学生干部来说一定要讲实事求是学生干部是学生群体利益的代言人也是学生心声
5、的重要反映者我们应该把同学们的状况如实地放映给老师和学校使同学们的各项合理要求得到尽可能、尽快的满足这样也才可以树立学生干部在学生心目中的威信而每个部门、每个系部都有自己不同的实际情况这就要求每个学生干部要根据自己的实际情况在借鉴别人的同时敢闯新路制定出适合于本部门本系部学生干部工作的方法只有这样才可以保障我们学生干部的各项工作长盛不衰越做越好 在经过了为期一年的新教师培训之后总的感觉是收获颇丰的虽然这一年中断断续续地在小榄和xx市区之间来回地奔波这一路中通常要更换几次交通工具这对我一个晕车的人来说还是蛮不容易的但是在辛苦之余却依然觉得非常值得因为这一路我都在学习都在成长 首先我认为党校为们安
6、排的学习内容和学习过程都是非常合理也非常科学的在关于如何作好一名老师的理论学习例如从学生到老师的这一心理角色的转变通过这些理论的学习让我明白一定要及时将自己的心理转变过来学生跟老师的角色是完全不同的老师更要有全局的而观念要比学生更能预测事件的发生更要有冷静的头脑能迅速而冷静地处理教学过程的矛盾和学生在与老师的交流或者学生与学生之间的交流中有可能存在的问题 第二这段时间的学习还为我们传授了作为一个老师如何才能更好地遵守教师的职业道德这一课的学习对我来说有是很有益的正所谓“亲其师信其道”成为了一位老师之后就要时时刻刻地提醒自己要做一个有责任心的人有职业道德的老师因为自从我们站上讲台的那一刻起我的一
7、言一行都会被我们的学生看在眼里记在心里我们想要教出好的学生首先就要做好的自己只有自己以身作则才有资格去教育我的学生如何成为一个更好的人老师这一行业应该比任何一种职业都需要更完善更严格的职业首先规范特别是作为小学阶段的老师来说对学生的性格与品格的和培养都起着重要的基础作用所以作为一名小学老师我们需要更加严格地遵守教师的职业道德规范 第三在认识了教师的角色转变和教师的职业道德规范之后又为我们安排了如何提高教师的业务能力的培训作为一个合格的老师最核心的能力就是专业知识与技能如何将我们自身拥有的专业知识与技能传递给我们的学生这个过程也是需要一定的方法与技巧的在这期间党校老师带领我们去听了几节优秀而珍贵
8、的示范课人都是需要不断学习的如果总是只依靠个人的思维冥思苦想很有可能是闭门造车这样是无法取得好成果的如果可以吸收先进的理论和其他优秀教师的丰富教学经验就可以帮助我们更快速地定位自己的教学目标实施自己的教学措施从而达到更好的教学效果这些优秀的示范课从小学英语教学的各个方面展示它们的优势和特点它们有story教学词汇教学游戏教学和简笔画辅助英语的教学这些宝贵的经验给了我很多深刻的启发我也正在努力地将这些经验吸收进我自己的教学过程中 最后我觉得此次的新教师培训是与我自己的新教师工作经历是紧密地结合在一起的所以我自己正争取结合这些宝贵的学习经历努力地做到“学以致用”争取使自己的教学更快速得进入到轨道上
9、 教育是国计也是民生联系群众最广泛服务群众最直接在辅导员中开展群众路线教育实践活动具有特殊重要的意义20*年管理学院学生工作中如何践行群众路线如何做好师生满意的学生教育工作需要在实际工作中正确认识和处理好几个关系 正确处理远和近的关系进一步拉近老师与学生的距离这是践行群众路线的具体表现要求我们始终保持与人民群众的血肉联系、鱼水深情只有面对面才能手拉手、心连心;只有接地气才能察实情、解难事真正培养起对学生的感情、对事业的激情必须健全干群联系的长效机制推动党员学生干部沉下身子、放下架子、静下心来深入学校、深入学生了解学生所思所盼关注学生所忧所急解决学生关心的热点难点问题 正确处理上和下的关系坚持对
10、上负责和对下负责的一致性党和国家高度重视教育学生期盼有更好的教育要求我们吃透上情、摸清下情结合实际创造性地推进教育改革发展我们做任何事情都要向上看看向下看看多想多干党和人民需要我们干的事情只有始终坚持对上负责和对下负责的一致性才能使“立党为公、执政为民”化作具体行动才能真正深入基层调查研究亲近学生、联系学生、服务学生从而做到为党分忧、为国尽责、立德树人形成共同推动学生教育工作科学发展的生动局面 正确处理多和少的关系更加关注学生教育中相对落后的四困群体中国特色社会主义教育是惠及全民的公平教育要求我们既要注重教育的整体发展又要对四困学生给予格外关注、格外关爱、格外关心我们不能只重视学生教育发展的平
11、均水平而忽略少数困难学生和特殊群体存在的实际问题要合理配置教育资源关心关注特殊学生教育提高家庭经济困难学生资助水平和增加资助渠道切实促进教育公平保住底线让每个学生都能成为有用之才 正确处理大和小的关系切实重视那些关系学生切身利益的“小事”凡事要从大局出发需要善于观大势、谋大事维护学生教育改革发展的全局“大”和“小”又是相对的大事和小事是可以相互转化的需要我们善于见微知著、以小见大学生工作无小事而且凡大事必做于细必从小事做起我们在谋全局、抓大事的同时也要高度重视这些自以为是“小事”的大事带好每一个学生组织为每一个学生提供适合的教 育平台找准四两拨千斤、牵一发动全身的切入点和突破口把工作做深、做细、做透带动全局发展提高学生教育工作科学化水平 正确处理内和外的关系自觉相信主动依靠学生推进教育改革发展我们要多交学生朋友多听学生意见充分发挥广大师生员工的积极性主动性创造性善于调动整合全社会力量关心支持学生教育工作;要真心诚意拜教师为师向学生学习尊重学生首创精神充分发现、大力推广先进学生典型深入推进教育管理体制、管理体制和人才培养体制改革促进学生教育工作不断迈上新台阶 总之我们要通过教育实践活动深化学习教育认真查摆“四风”坚持边学边改、边查边改、边整边改形成长效机制努力以实际成效推动学生教育工作科学发展办好学生满意教育 4.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
