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1、外出学习教师礼仪心得 最近我有幸参加了江苏省小学数学优质课评选观摩了14节江苏省名师的示范课他们的课让我感受颇深收益匪浅也让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力他们的课以深厚的文化底蕴丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界下面我就参加的这一次活动谈一点儿自己的粗浅体会和感受 一、老师的引导很到位 在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发学生、引导学生给我感受最深的是南通吴东东老师的长方体和正方体的认识这一节课吴老师的精彩之处在于课堂上引导学生自己去探究去发现去解决问题让学生经历、感悟知识的形成过程课堂上吴老师先让学生动手切土豆帮助学生认识“面”、“棱”和“顶点”
2、学生特别高兴而且操作起来井然有序通过这样的切物成形来导入新课接着带领学生了解“面”、“棱”和“顶点”的数量并以一句“这节课将从面、棱、顶点三方面继续研究长方体”为学生提供研究角度逐渐展开探究长方体的特征动手操作中以尝试用小棒制作长方体框架从中寻找长方体更多的奥秘 整节课上吴老师没有直接告诉学生任何特征而是让学生在已有的知识基础上自己创造形成知识在长方体和正方体的认识一课中学生解决了一个问题教师随即又引导着提出了新的问题整节课就在不断解决问题的过程中让学生在矛盾冲突中探索、发现新知在老师的引导下主动建构新知发展思维完成了教学目标教师的有效引导是这节课成功的保证 二、让学生在体验中学习数学 教育观
3、念现代化的主要标志之一是强调给学生自主参与的机会让学生运用所学知识进行实践体验所听的这几节课老师自始至终都关注学生的学习过程给学生提供“做”数学的机会让学生在学习过程中去体验和经历数学在体验中丰富经验、获得方法、形成态度、享受快乐、得到发展在“复式统计表”教学中南京的王长青老师就是充分让学生体验她首先在具体的情景中让学生初步理解感知两个单一统计表不方便然后通过讨论让学生画一画展示作业评一评接着在教师的引导下总结出复式统计表的画法接着利用验证使学生深刻体验复式统计表的好处在动手中完善对复式统计表的建构使知识内化 三、精心独到的课堂设计 教学设计是老师为达到预期教学目的按照教学规律对教学活动进行系统规划的过程从每位老师的课堂教学中我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材还“备”学生他们的教学看似水到渠成却包含着精心的准备每位老师都有自己的教学风格都有自己的特点但都是那样令人耳目一新过目难忘每位老师的课都设计精巧能最大程度地调动学生的学习积极性能充分挖掘学生的潜力在练习设计方面针对性也很强贴近学生生活实际分层合理得当课堂效率很高收到了良好的教学效果
