《模电课程设计心得体会范文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模电课程设计心得体会范文（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模电课程设计心得体会范文 时间总是过得很快经过一周的课程设计的学习我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器这其中的兴奋是无法用言语表达的 学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子不仅面临着期末考试而且中间还有一些其他科目的实验更为紧急的是之前刚做完protel99的课程设计本周必须完成模电的课程设计任务对我们来说显得很重昨天刚考完复变为了尽快完成模电的课程设计我一天也没歇息相关知识缺乏给学习它带来很大困难为了尽快掌握它的用法我照着原理图学习视频一步一步做终于知道了如何操作 刚开始我借来了一份高保真音频功率放大器的电路原理图但离实际应用差距较大有些器件很难找到后来到网上搜索了一下相关内容顺便到学
2、校图书馆借相关书籍经过不断比较与讨论最终敲定了高保真音频功率放大器的电路原理图并且询问了兄弟班关于元器件的参数情况为下步实物连接打好基础 在做电路仿真时我画好了电路原理图修改好参数后创建网络列表时系统总是报错,无论我怎样修改都不行后来请教同学他们也遇到了同样的困惑任何事情都不可能是一帆风顺的开始是创建网络表时出现问题后来是没有差错但出来的仿真波形不是预计中的这确实很难修改输出时仿真波形总是一条直线我弄了一晚上也找不出原因整个人也显得焦躁不已 接下来开始了我们的实物焊接阶段之前的电工实习让我简单的接触到了焊接实物以为会比较轻松但实际焊接起来才发现此次与电工实习中的焊接实物有很大的不同要自己对焊板
3、上元件进行布置和焊接电路元件连线增加了很大的难度由于采用了电路板为了使步线美观、简洁还真是费了我们不少精力经过不断的修改与讨论最终结果还比较另人满意 经过这段课程设计的日子我发现从刚开始的matlab到现在的pspice不管是学习种软件都给我留下了很深的印象由于没有接触开始学得很费力但到后来就好了在每次的课程设计中遇到问题最好的办法就是问别人因为每个人掌握情况不一样不可能做到处处都懂发挥群众的力量复杂的事情就会变得很简单这一点我深有体会在很多时候我遇到的困难或许别人之前就已遇到向他们请教远比自己在那冥思苦想来得快 虽然最终实物做出来了但这并不是我一个人做出来的通过这次课程设计我明白了一个团队精
4、神的重要性因为从头到尾都是大家集体出主意来解决中间出现的各种问题从原理图的最终敲定到波形的仿真到元器件的选择与购买到最后实物的焊接与调试这都是大家分工合作的结果正是因为大家配合得默契每项工作都完成得很棒衔接得很好才使我们很快的完成了任务 尽管现在只是初步学会了高保真音频功率放大器设计离真正掌握还有一定距离但学习的这段日子确实令我收益匪浅不仅因为它发生在特别的时间更重要的是我又多掌握了一门新的技术收获总是令人快乐不是? 在这次的模电课程设计中我们对模电数电有了更清晰的认识但是在一开始看见题目的时候还是比较头疼的不知道如何下手但是随着慢慢的摸索思路慢慢的出现了这之间变化还是蛮大的从最开始的不愿意动
5、手到后来的因为一个环节没搞清楚而搞一晚上这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电子技术这一门深奥而实用的课程 课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去在电路的设计过程中无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案然后逐步细化进行各模块的设计进而一步步调试排除错误 老师提供了多种不同类型的题目自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中难度系数也比较适合因此我们选择了这个题目最初拿到
6、题目之时觉得无从下手而且时间也的确非常紧迫可能是由于模电数电这两门特别是数电这门课程学过很久了内容有些生疏不得不翻出以前的课本大致的浏览一下即使不成竹于胸也能初步的了解通过浏览很多的知识因此起来了 但是问题并没有得到根本性的解决首先我只是知道此次的课程设计任务需要的一些集成芯片例如电压比较器、da转换器、数码管等但是并不知道如何把它们组合起来组成一个系统的模块清晰能够很好完成功能的整体于是我们上网搜图书馆查阅资料看书问同学终于能够从整体上来把握思路也逐渐的清晰了起来整体的框架在我的脑海里慢慢的显现很快便有了整体的方案把这个任务分成几个比较系统的模块分别是报警浓度设置和显示模块比较控制模块烟雾传
7、感器输入模块三极管开关驱动模块接下来分别考虑了分块电路的细节最后如期的完成了初步的设计雏形 有了方案的指导接下来的几天就相对比较容易搞定需要做的就是连接好电路尽管这是一项依葫芦画瓢的步骤但是要求的是绝对的用心和细致稍有错误就很难在错综复杂的线路中检查出来有时候就是一个小问题却会浪费了我们很多时间这印证了一句话细节决定成败不管做的实验有多么复杂或者多么简单我们都应该抱着一颗谨慎细致的心去完成它遇到困难不毛躁一个个排除一定会得到我们想要的结果的虽然只有短短一周的课程设计但是我们有许多的感想总结起来如下：我觉得在做任何事情之前都必须的有一个大的纲领也就是一个方向和目标好让你不会走错路和走弯路当然这个
8、的前提是纲领是对的就这里而言也就是我们的设计方案了不难看出所有的东西都是围绕着这个方案在进行的那么我们就宁愿多花些时间在方案的完备性上也就是常言道的磨刀不误砍柴工没有准确的做好这一步后面也无从谈起从事我们这一行的必须要有动手能力有了方案就必须能够准确的实施并且能够在实施的过程中不断的去纠正它控制它通过实验结果的反馈来改进最初的方案最终又能够完善最初的方案使之成熟如果很好的保持了这样一个良性的循环做出来的方案又会不够完美呢?而且动手的过程需要的是细致耐心准确不要把这个过程当作是一个机械的操作而是要带着你的设计思想在思考中行进不怕做的慢因为熟能生巧多多练习即可加强熟悉程度虽然此次并没有在这个过程中
9、遇到很大的困难但是实际当中动手能力是我们急需加强的一项技能本次课程设计还让我们认识到要有取有舍考虑最适合而不是最优现实中只能是理论上的最优而在实际的步骤中就需要我们进行取舍留下什么去掉什么都是要求我们认真考虑的我坚持的一个原则就是从整体上考虑在无法避免的情况之下可以牺牲部分模块的完备性来保证整体的实现和优化当然如果能够找到一种替代的方案或者模块是最理想不过的了 总的来说这次的任务完成的不错学到了很多东西使我对模拟数电这两门课有了进一步了解我过去没有过自己设计实验所以锻炼了我学习的主动性把课堂上学到书本知识灵活的应用到了实际操作当中同时这让我更深刻地认识到做事要细心、耐心学会发现问题敢于面对问题
10、思考如何解决问题最主要的我想还是一个整体的思路而不是局限于一个部分通过整体性能与部分模块的博弈而选出最佳的方案这才是最大的收获而从小的方面来说通过此次的模电设计能够很好的理解到这个课程甚至是我们专业设计课程的大致思路与思想为以后更多的课程设计奠定了基础 1、通过这次课程设计加强了我们动手、思考和解决问题的能力在整个设计过程中我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图和芯片上的选择这个方案总共使用了74ls248cd4510各两个74ls0474ls0874ls2074ls74ne555定时器各一个 2、在设计过程中经常会遇到这样那样的情况就是心里想老着这样的接法可以行得通但实际接上电
11、路总是实现不了因此耗费在这上面的时间用去很多 3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强由于课本上的知识太多平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能而且考试内容有限所以在这次课程设计过程中我们了解了很多元件的功能并且对于其在电路中的使用有了更多的认识平时看课本时有时问题老是弄不懂做完课程设计那些问题就迎刃而解了而且还可以记住很多东西比如一些芯片的功能平时看课本这次看了下次就忘了通过动手实践让我们对各个元件映象深刻认识来源于实践实践是认识的动力和最终目的实践是检验真理的唯一标准所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的 4、经过两个星期的实习过程曲折可谓一语难尽在此期
12、间我们也失落过也曾一度热情高涨从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情点点滴滴无不令我回味无长生活就是这样汗水预示着结果也见证着收获劳动是人类生存生活永恒不变的话题 通过实习我才真正领略到艰苦奋斗这一词的真正含义我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出我想说设计确实有些辛苦但苦中也有乐在如今单一的理论学习中很少有机会能有实践的机会但我们可以而且设计也是一个团队的任务一起的工作可以让我们有说有笑相互帮助配合默契多少人间欢乐在这里洒下大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说确实很累但当我们看到自己所做的成果时心中也不免产生兴奋;正所谓三百六十行行行出状元
13、我们同样可以为社会作出我们应该做的一切这有什么不好?我们不断的反问自己也许有人不喜欢这类的工作也许有人认为设计的工作有些枯燥但我们认为无论干什么只要人生活的有意义就可 社会需要我们我们也可以为社会而工作既然如此那还有什么必要失落呢?于是我们决定沿着自己的路执着的走下去同时我认为我们的工作是一个团队的工作团队需要个人个人也离不开团队必须发扬团结协作的精神某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败实习中只有一个人知道原理是远远不够的必须让每个人都知道否则一个人的错误就有可能导致整个工作失败团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证 而这次实习也正好锻炼我们这一点这也是非常宝贵的对我们而言知识上的收获重要精神上的丰收更加可喜挫折是一份财富经历是一份拥有这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的 通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的只有理论知识是远远不够的只有把所学的理论知识与实践相结合起来从理论中得出结论才能真正为社会服务从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力 erun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0
