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1、电子课程设计心得体会的范文 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去通过实践反思学习内容并记录下来的文字近似于经验总结下面是电子课程设计心得体会的范文请参考！ 这个星期我们的任务是电子电工课程设计主要任务是设计一个八路抢答器无疑这对我们来说是有很大难度的我们是第一次课程设计尽管这种课程设计可能是比较简单的一种我们还是遇到很大的困难但是我们并没有轻易放弃在设计之前参考许多相关的资料在设计中又参考课本上给出的四路抢答器的原理图开始时我还不太明白电路是如何连接的并且对其原理也不甚解但通过对所学知识更深入的学习和师兄的讲解和帮助最终使
2、我克服难关理解许多东西一路走来我收获知识收获希望和努力后的成果 电子课程设计实践周是以学生自己动手动脑并亲手设计、制作、组装与调试为特色的它将基本技能训练基本工艺知识和创新启蒙有机结合培养我们的实践能力和创新精神作为信息时代的大学生仅会书本理论是不够的基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件 这次实践使我对数字电路有进一步的解在设计抢答器、报警器、定时器的过程中通过翻阅资料上网搜索当然也包括问师兄、同学等我对各电路器件（如：RS触发器555定时器和许多常用的二极管等）及原理有更深层次的认识既增强我的理解能力也使我能更好的运用所学的知识例如元件的选择：在选择编码器时是采用普通编码器还是优先
3、编码器普通编码器中任何时刻只允许输入一个编码信号否则输出将发生混乱所以选择优先编码器在音响电路中根据设计需要选择555定时器 通过这次八路抢答器的设计我发现以往学习中的许多不足我更加深深地体会到自学的重要性比如我们在画电路图时要用到那些专门的画电路的软件而我们确是没有学过的我就只好用CAD来绘制电路图画的比较生硬而且要用到文档中去也比较麻烦但是没有办法我没有足够的时间马上去学习绘制电路图的软件 其实大学中很多东西都是要靠自己去学的当然我们不能盲目的去学一些对自己专业没有很大帮助的东西相反我们应该抽时间好好的学习那些对我来说很有用的软件像我自己我学的这个专业绘图软件是相当重要的所以我现在就在自学
4、Pro/E经过这次课程设计我想我还应该要学习一下那两个常用的绘制电路图的软件Protel和Protues 自学是我们学习学习好一门课、一门专业重要的一种能力一个拥有很强自学能力的人他在某种程度上可以比那些自学能力相对弱的人更容易成功因为一个自学能力强的人可以很快地掌握一项从来没有接触过的技术适应环境的能力强自然这种人是很受欢迎的因此他们比较容易成功 总之这次实验过程中我受益匪浅培养我的设计思维增加动手操作的能力最重要的是我明白自学的重要性掌握更为正确的自学方法这将使我今后离开学校踏上社会是相当有帮助的我深深地意识到我必须提高我的自学能力此外我还体会到我们书本上所学的知识和实际的东西相差甚远我们
5、所不懂的知识还有很多因此今后我们要更加注重实际方面的锻炼和运用在解决问题的过程无疑也是对自己自身专业素质的一种提高与肯定此次设计不仅增强自己在专业设计方面的信心鼓舞自己更是一次兴趣的培养这是一次难得的实践！ 课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用又为今后走向社会的实际操作应用铸就一个良好的开端通过这次课程设计让我对各种电路都有大概的解这次对调频接收机的设计与制作让我解设计电路的过程也让我解关于调频接收机的原理与设计理念实际接线中有着各种各样的条件制约不可能与理想情况完全一致所以在设计时应考虑两者的差异从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计
6、一个成功的电路必须要细心耐心认真在老师的指导下整个电路稳定工作课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践其过程很烦琐有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做那时心中会很急躁就需要我们静下心仔细查找原因然后作出相应的改动整个过程花我不少时间可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行在实际的操作过程中能把理论中所学的知识灵活地运用起来并在过程中会遇到各种各样的问题电路的连接提高我们解决问题的能力学会在设计中独立解决问题也包括怎样去查找问题在整个课程设计完后总的感觉是：有收获以前上课都是上一些最基本的东西而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东
7、西在这个过程中我的确学得到很多在书本上学不到的东西以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题： （1）多看资料书再试着组装由易到难由小到大 （2）思路很重要不能盲目首先要有一条主线再以主线为基础分支 （3）这门课是实践性很强的一门课要多动手 （4）独立思考很重要但同学间的相互帮助比较是很有益的我平时还是喜欢和同学讨论和同学一起不但可以相互查错还可以相互学习体验别人的错误增长自己的经验扩展自己思路 通过这次对调频接收机的设计与制作让我解设计电路的过程也让我解关于调频接收机的原理与设计理念实际接线中有着各种各样的条件制约不可能与理想情况完全一致所以在设计时应考虑两者的差异从中找出最适合的设计方法 通过
8、这次课程设计让我对各种电路都有大概的解所以说坐而言不如立而行对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解 本学期开设高频电子线路这门课程这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路必须要细心耐心认真在整个电路的设计过程中花费时间最多的是各个单元电路的连接及电路的设计在设计过程中我们仔细比较分析其原 理以及种更加可行在老师的指导下整个电路稳定工作课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践其过程很烦琐有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做那时心中会很急躁就需要我们静下心仔细查找原因然后作出相应的改动 通过这次对调频接收机的设计与制作让我解设计电路的过程也让我解关于调频接收机的原理与设计理念实际
9、接线中有着各种各样的条件制约不可能与理想情况完全一致所以在设计时应考虑两者的差异从中找出最适合的设计方法 整个过程花我不少时间可当做完时才发现做这个数字钟是多么简单的一件事主要是在调试时花不少时间其间换不少器件有的器件在理论上可行但在实际运行中就无法看到效果所以调试花我不少时间有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行 在实际的操作过程中能把理论中所学的知识灵活地运用起来并在调试中会遇到各种各样的问题电路的调试提高我们解决问题的能力学会在设计中独立解决问题也包括怎样去查找问题似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象这个小小的课程设计让我可以熟练的操作multisim软件
10、也解不少器件的功能的应用也加深对数字电路认识和理解 本次课程设计主要是用软件仿真如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力因此我们的能力还有待提高 通过这次对数字钟的设计与制作让我们解设计电路的程序也让我们解数字钟的原理和设计理念要设计一个电路总要对着一个参考电路图才可以连接但是最后的成品却不一定与想象的完全一样因为在事迹接线中有着各种各样的条件制约所以要合理布局这样连出来的成品才比较美观设计过程中在一次又一次的失败面前我们没有退缩而是 勇敢的去面对积极的去解决充分运用所学知识和他人的帮助最终取得成功通过亲自动手连线试验遇到问题解决问题我们巩固书本的知识同时也学到新的学问明白实践的可贵性动手
11、能力的提高细心与耐心的培养品尝自己劳动成果的喜悦是我们在这次课程设计中最大的收获 在整个课程设计完后总的感觉是：有收获以前上课都是上一些最基本的东西而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西在这个过程中我的确学得到很多在书本上学不到的东西如：如何利用现有的元件组装得到设计要求如何找到错误的原因如何利用计算机来画图等等但也遇到不少的挫折有时遇到一个错误找也找不到原因所在找老半天结果却是芯片的管脚接错有时更是忘接电源在学习中的小问题在课堂上不可能犯在动手的过程中却很有可能犯特别是在接电路时一不小心就会犯错而且很不容易检查出来但现在回过头来看还是挺有成就感的 这次课程设计加强我们动手、思考和解决
12、问题的能力在这次课程设计过程中我们解很多元件的功能并且对于其在电路中的使用有更多的认识而且还记住很多东西比如一些芯片的功能平时看课本这次看下次就忘通过动手实践让我们对各个元件印象深刻 在制作PCB时发现细心耐心恒心一定要有才能做好事情首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单兼顾到方方面面去考虑是很需要的另外就是制板和焊接在这方面问题不是很大 最后就是调试出现的问题还是很多的比如发现有部分功能没有实现仔细检查一遍才发现有根线接错而且有些地方存在虚焊现象改正之后问题就迎刃而解 此次课程设计让我学到很多课内学不到的东西比如独立思考解决问题出现差错的随机应变和与人合作共同提高都受益非浅今后的制作应该
13、更轻松自己也都能扛的起并高质量的完成项目 感谢老师的指导也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！ 经过近一段时间的学习和查找资料我终于完成直流稳压电源的设计这篇论文从开始接到论文题目到设计的实现再到论文文章的完成每走一步对我来说都是新的尝试与挑战这也是我在大学期间和同学完成的项目在这段时间里我学到很多知识也有很多感受从对模拟电路的粗略认识和对相关软件不很解的状态开始独立的学习和试验查看相关的资料和书籍让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰使自己非常稚嫩作品一步步完善起来每一次改进都是我学习的收获每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间 虽然我的论文作品不是很成熟还有很多不足之处但我可以自豪的说这里面的每一段文字都有我的劳动我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉这次做论文的经历也会使我终身受益我感受到做论文是要真正用心去做的一件事情是真正的自己学习的过程和研究的过程没有学习就不可能有研究的能力没有自己的研究就不会有所突破那也就不叫论文希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步 text-align:left;line-height:150%;
