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1、把自己种在教室的校长外出培训心得 弓在箭射出之前轻轻地对箭说你的自由就是我的自由一一一引子 对于老师而言寻遁怎样的人生才是完美无憾的追求怎样的事业轨迹找寻自己的职业尊严才是功成圆满的也许前言的引子能够很好的诠释这个问题作为教师最最幸福的莫过于看到与我们相遇的学生经由我们的陪伴成就了无数种可能经年累月中我们目送一批批孩子走出校园他们不断地实现着自己的理想的时候欣慰感足以征服所有的师者几天的培训学习有机会看到了外面精彩的世界使我这个从业22年的老兵在今天从未有过的内心慌乱这既是对当今小语堂飞速发展变换的重新定位的无知感在作怪也是对当代教育教学中与现代高科技教学联姻式的惊叹那么面对科技时代的到为人师
2、者究竟该以怎样的姿态立足于自己的教室让自己的堂常葆青春活力于是开始对在新形势下怎样做师者做怎样的师者这一系列问题产生了深刻的思考其实无论在什么时代爱教育爱学生永远是师者的职业道德底线面对纷繁复杂社会拒绝任何诱惑坚定的用迎风的姿态把自己种在教室 一、师者应该做学习的楷模 把自己种在教室绝非空谈在现在这个信息爆炸的时代师者要学教结合用与时共进的治学态度真正成为时代发展的助推者传播者和发扬者老师这个职业之所以受到学生和家长的尊敬是因为学生和家长对我们掌握的知识充满敬畏；是因为你从事着天底下最光辉的事业；是因为神圣的传道授业解惑你理所应当成为了学生仰慕的对象家长最尊敬的人可是老师们不妨扪心自问一下一年
3、中你读过多少本书翻阅过多少本有关学业方面的资料又书写过多少字学会了些先进的现代化教学手段如果你对一系列问题否定的越多说明自己正在被碌碌无为的茫然感所吞噬缺少学习的态度就会被社会淘汰谈何社会对你的尊敬呢 老师们年年在变老周而复始地迎送往一批又一批孩子这些与我们相遇的孩子他们各个具有鲜活的、跳动的、有张力的蓬勃生命力对他们说童年只有一次没有重复20年前的老师凭着三笔一画又一话就可以成为一个好老师20年后当与我们相遇的这些一零后的孩子们说从小生长在信息屏幕化的时代我们如果我们依然用老套的教学方法老旧的教学设施老成的教师心态那么我们凭什么让学生喜欢上自己慕你不学习翻转堂的思路你又不了解ppT的不会制作
4、电子白板你不会使用当先进的科研体系遇上冷冰的面孔和嗤之以鼻的不屑再先进的教学设备也只能被尘封在教室任由它落满灰尘任由学生讨厌这死气沉沉的堂未学校样子的教育家们的先知先觉并非是预言化的魔咒而是正沿着这些预言发展前进一一一智慧堂已经进入了校园高科技带的信息大量冲击着孩子们的眼球扩充着孩子们的视野如果我们不去学习这些先进的教学手段又如何跟得上这个日新月异的时代又如何面对这帮在电子产品下成长下的新一代的儿童呢在学生无法重复的童年时光中我们又该怎样给他们精彩的人生所以作为师者学会与新生事物对接学会利用网络丰富我们的教学资丰富我们的教学内容这些全凭借老师的自我充电和不断地学习摒弃旧我用虚心上进的心态不断用
5、知识改变自己教学相长中与孩子们共同成长把猛虎变为温顺化良的羔羊操纵好利用好发挥好它的价值(fsir)你会看到高效率的学习效果和激情四射的学习工作状态享受到时代发展的福利 二师者应该是创新的楷模 创新让世界更美好把自己种在教室则要求师者敢于创新敢于挑战最忌墨守陈规台上授的两位老师之所以能够成为著名的教学名师之所以能够收放自如的幸福行走在讲台上与她们平时的乐思好学创新严谨的治学态度有着极大的关系刘娟娟老师工作27年仅钻研作教学就有22年的时间22年的创新开拓与坚守不仅成就了她的谈吐自如成就了她的精彩堂更成就了她首屈一指的语精英地位引领着一大批青年教师共同成长而陈静老师的深厚化底蕴完全没有必要那么认
6、真地沉迷于所执教这节的备凭借她扎实的基本功就可以轻松地为大家呈现出一台精彩的堂可她却是那样的一丝不苟创新性的对这个本进行了深刻的分析创新性的把讲授的内容通过扫码的方式实现了整个会场的信息同步更新使得讲座直抵人心这精湛巧妙的构思这创新大胆的实践改变了枯燥的讲座环境让平凡的生活焕发光彩所以作为师者如果没有创新精神就容易落入平庸的可怕境地死水一般的堂年复一年的教学方法一定可以毁掉一个人的未而这些是需要我们不断学习勇于实践推陈出新无论在工作还是在生活里中都要高规格要求自己用奋发的动力和无畏的勇气成为行业楷模一定会遇见更好的自己 三师者应该成为实践的楷模 把自己种在教室不是口号更是一种积极的行动和师者的
7、身体力行任何高深的理论离开实践和行动终将成为空中楼阁缥缈不着边际对于师者而言更应该在属于我们的世界里做麦田的守望者首先师者的根永远在堂师者的职业命脉就是要通过自己不断的努力让堂在岁月的磨砺中闪光在一次次潜心研磨中趣味无穷提升自己的堂掌控能力就需要俯下身精心修炼其次要敬仰化任何人在知识面前的谦虚和卑躬会让自己走得更远一个人如果因为取得了一些成绩就不可一世的问鼎社会的时候他就成了最孤独和最悲哀的人最后成长永无止境只有一步步挑战自己不断地突破自己的舒适区才能不断成长才会有不断的进步其实在我们身边常常有两种人一种永远不断接受挑战反而越挫越勇理所当然蜚声在外他们用自己的不断践行成就了自己的人生另一种人永
8、远满足于自己的现状不求上进于是就成为了坐在台下听别人演讲的观众只因每个人的性格迥异我们无法要求每个人的精神境界都达到一定的高度但是就老师这个职业而言师者的不断突破以及身体力行的榜样实践现身说法的行动引领必将影响学生的认知老师们勇者无敌无畏向前！ 为什么越努力越幸运而越优秀的人为什么还是那么努力我想这就是因为他们从未停下追求卓越的步伐他们胸中有星辰就有了逐梦前行的动力；他们心有大海就有了海纳百川的胸怀和勇气用这样的目标规划自己理所当然就会成为强者此时我想起了希拉里的那句话每一次你停下脚步与恐惧对视就会收获自信勇气和力量我想如若师者可以做到这些一定会是一个拒绝平庸的努力朝向卓越的老师 把自己种在教室里并非只是强调师者一味的付出那些春蚕和蜡烛的比喻太过强调师者的悲情奉献并不符合当今时代教师对幸福完整教育生活的追求把自己种在教室是要让师者既要像蜜蜂一样踏实工作也要像蝴蝶一样美丽飞翔；既要躬耕于大地也要抬头仰望星空用不断的学习滋养教育之魂；用创新的精神灿烂教育气息；用脚踏实地的实践浇灌生命之花我们才能够做到让自己的生命连同与我们期遇的鲜活的生命们一起不断地成长！ 我想我可以 xt-align:left;line-height:150%;
