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1、新教师入职培训心得体会 入职培训主要是公司对每一个初入公司的新员工介绍公司历史、基本工作流程、行为规范组织结构、人员结构和处理同事关系等活动的总称目的是为了使员工融入这个团队 作为一名刚走出校园的大学毕业生现在再次走进校园走进那个无比熟悉的教室心中的激动难以按捺只是唯一不同的是身份的转化从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识我的内心是无比激动和骄傲的为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训这次新教师培训内容丰富包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习 作为一名即将走上工作岗位的年轻教师虽然已经具
2、备了一定的专业知识技能但在如何组织教学如何最大程度地提高教学效果上还感到缺乏正确的理论指导通过岗前培训几门课程的学习收获很大以前一些认识模糊的问题现在搞清楚了从前的一些情感体验如今也找到了理论支持更为重要的是我深深体会到教育确是一门艺术一门大学问值得我用一生的精力去钻研通过培训我得到了很大的收获现将自己的心得体会总结如下： 首先本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识 教师是文化的传递者“师者所以传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性教书育人是教师的职业特点就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术让他们能成为一名合格的民航飞行员这也就是传道、
3、授业 教师是榜样学高为师身正为范正是这个意思这里主要涉及做人的问题学生都有向师性实际上是做人的一种认同感同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的教师要真正成为学生的引路人 教师是父母作为一名教师要富有爱心教师对学生的爱应是无私的、平等的就像父母对待孩子所以我们说教师是父母并且教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要 教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等以给予及时的帮助和排解培养学生健康的心理品质这也就是解惑 作为一名飞行教员由于行业的特殊性加上军事化得管理使得我们和学生可以说是朝夕相处在飞
4、行上又是一对一的教学模式所以随时与学生保持者联系只要学生有事都应该及时在他们的身边了解学生、关心学生、引导学生站在学生一生发展的角度对学生负责这是一名成功的飞行教员应该具备的 其次本次培训让我明白今后的教学除了技能以外还应该讲究方法和策略 在培训中几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课通过这次课我们认识到教师在上课过程中要多加思考适时改进教
5、学方法和策略以艺术的眼光去对待教学争取精益求精并且高校教师应该与时俱进自身就应该走在学术的前沿将最前沿的知识带到课堂传授给自己的学生让他们在毕业后能很快的适应社会的发展 最后本次的培训让我对未来的工作充满信心 对于刚刚从大学校门踏出的我们对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦而本次培训中培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化他们的讲话从头到尾始终贯穿一个中心那就是充满对新教师的鼓励鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师 三个月
6、的培训课程多、时间紧研讨和交流的机会很少但是通过培训拓宽了知识面提高了认识不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程我觉得很不错能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程让富有经验的老师为我们点评使我们认识到了自身的不足而试讲课程更让我们有了提升的空间加强了大家的交流因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精综合运用多种教学法贯穿新的教学理念让学生从理论上和实践上掌握更多的知识 总之经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识对今后的教学工
7、作多了许多教学方法和策略最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心岗前培训是我教师生涯的起点为我打开了人生新舞台的大门我会继续提高自身素质堂堂正正的站上人生的大舞台讲台 走出大学校门我很荣幸地成为桂林市教师队伍中的一员开始了自己人生的新征程四年大学生活的磨练和学习使我们储备了一定的教学理论知识可我们缺乏实践教学经验市教育局为了使我们新教师尽快适应教学工作特地对我们进行了为期两天(10月14日10月15日)的岗前培训这次新教师培训的内容十分丰富包括对教育管理、教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习通过这次培训使我获益良多现将自己的心得体会总结如下：首先培训使我对
8、桂林的教育有了新的了解 在培训中邓局长对桂林市的教育状况、十五期间取得的在民就以及十一五教育发展思路作了详细的介绍其中在讲十一五教育发展思路时重点谈了职业教育的发展方向职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径从我国现在经济结构调整转变经济增长方式走新型工业化道路建设社会主义新农村促进就业增强自主创新能力建设创新型国家都迫切要求大力发展职业教育 我们的新教师岗前培训中邓局长还特别讲到与我们教师这个职业息息相关的教育政策法规通过对几种教育法规的学习我了解作为一名教师最基本的义务教书育人教师应无私地将知识传授给自己的学生维护自己的学生并关爱他们以自己高尚的品行
9、为学生树立起榜样面对后进的学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定教育不仅是教更是教与学互动的一个过程一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平只有通过在教育中不断学习在学生实际情况的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平我们作为新调教师知法是重要的权利义务学法是重要的必修课程守法是重要的师德内容用法是重要的基本功架护法是重要的基本职责 第二培训使我对教师这一职业有了更加深入的认识 在培训中几位局领导和校长都谈到了当代教师身肩重任角色特别这一问题人们都用这样的字眼来形容教师：“教师是太阳底下最神圣的职业”教师是“传道
10、、授业、解惑的人”“教师应是真善美的代身”可见“教师”二字包含了许多崇高而尊贵的内涵然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的教师们付出了多少辛勤的汗水许许多多教师都在默默地奉献着作为一各新教师我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业 其次教师是榜样“学高为师身正为范”也正是这个意思这里主要涉及做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的、不可估量的教师要真正成为学生的引路人第三教师是管理者教师要有较强的组织领导、管理协调能力才能使教学更有效率更能促进学生的发展第四教师是父母作为一各教
11、师要富有成效有“爱心”教师对学生的爱应是无么的平等的就像父母对待孩子所以我们说教师是父母并且教师还要善于发现一个学生的闪光点和发展需要第五教师是朋友所谓“良师益友”就是强调教师和学生要“交心”师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样最后教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育心、心理学、健康心理学等应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等以给予及时的帮助和排解培养学生健康的心理品质第三培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略 在培训中几位从事教育多年教学经验丰富的校长教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法给我留下了深刻的印象在谈到教师的发展问题上几位局领导、校长们都
12、强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上提出了如何强教师之间团结合体的方法;在教学教法经验方面五中文校长在报告中谈到了基本的一些具体做法他把它总结为五四三个一：第一用一点情感;多一点善意;讲一点差异;来一点商量;搞一点幽默第二把眼光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把名誉看淡一点第三教育方式要改变;教师角色的变化;学习方式的变化使我认识到教师在上课过程中要多加思考适时改进教学方法和策略以艺术的眼光去对待教学争取精益求精另外教育局几位局领导都谈到了新课程改革 要能发挥学生主体性和积极性有一个创新思维活动的空间关键在于教师;教师如何引导启发点拔?能否
13、真正地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材而且要尽量地搜集制作与教材有关的知识又要善于把握学生的心里使学生能够与老师发生共鸣在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物现象出发根椐学生掌握的情况创设情况提出问题激励学生共词参与发挥想象积极思维来解决问题的意向面对新课程教师应确定更高层次的传授而是包括知识与技能、思考、解决问题情感与态度等几个方面那种追求“能够教好一节课”或“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了 教会学生知识教给学生方法教给学生独立和生存的能力应成为所有教师的职业追求作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作使学生能够持续地从心灵深处接受
14、我的教学这就需要我努力地备课努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法在这次培训中各位领导和教师所讲述的一些方法实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用第四培训使我了解了如何做一个好教师1、要学会学习我们不仅要提升自身的专业知识还要学习其它的要做到多而广词时我们也要学会对事的学习教师从事的毕竟是和人打交道的工作如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、词事之间的关系那么相对来说工作起来就会方便些 2、要学会公平对待学生要讲究原则应一视同仁不能歧视后进生如果是优等生犯了错不能从轻处理 3、要学会爱学生不管学生做了什么你都要真心实意关心爱护学生体贴与理
15、解学生让学生觉得你始终是受他们的 4、要定教学反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进就像清风实验学校吕老师讲的认真备课十年你可能成为不了名师但是你认真写一年的教学反思可能会成为名师除此之外教师还应该有开阔的胸怀勇于接受各种批评与自我批评充满耐心、宽容心与责任感 第五培训使我对未来的工作充满了信心和动力 对于刚刚从大学校门踏出的我们对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦而本次培训中教育局领导、校长和老师也十分注意和们的这种心理的变化他们和讲话从头到尾始终贯穿一个中心那就是充满对新教师的鼓励其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、又际关系环境等其二是鼓励我们要更加理性地认识社会认识自己的角色改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度其三是鼓励我们要做一各终身学习型老师做名能够不断适应新知识新问题环境的老师其四是鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智争做教学发展的弄潮儿这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中并实现自己的意志”也许对于我们新教师来说只要有克服因难的信心才能取得好的开端而好的开端便是成功的一半 最后培训也对我们提出了一些要求 1、认真备课要事先写好教案定教案时要备有多种教材从多种教
