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1、12006 级八年级语文下册第一次月考试卷（第 2、6 单元）姓名 班级 学号 总分 A 卷（100 分）第一卷（选择题 共 20 分）一、 （10 分，每小题 2 分）1、下列各加点字注音完全正确的一项是 （）A 翡翠（fi ） 姮娥（dn ） 胆怯（qi ） 雷霆（tng ）B 翱翔（ o） 真谛（ d） 绽开（dng） 执拗（ni）C 忏悔（qin） 旸谷（yng） 郢都（yng） 消释（sh）D 炽热（ch） 馈赠（ ku） 咆哮（xio） 纤细（xin）2、加点字注音有错的一项是（） 锦衾( qn )薄 宠(chng )辱偕忘颓( tu)然其间B 悄 (qio)怆幽邃 突兀(w )见
2、此屋 呷( xi)浪之鳞C觥 (gng )筹交错俶( ch) 尔远逝 风掣( ch)红旗冻不翻D 不能以游堕( hu)事 岸芷汀( tng )兰 淫(yn )雨霏霏3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.这些远赴北极考察的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索北极的奥秘。B.读书的关键在于透切理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟也不能达到目的。C.在本届艺术节上，同学们将赵本山的小品卖拐反串得绘声绘色。D.一个人要实事求是地看待自己，既不能骄傲自大，也不能妄自菲薄。4、结构上全是动宾短语的一组是：（ ） A. 纯洁高尚 全面衡量 热烈响应 热切希望 B、分析成分 巩固胜利
3、 战胜敌人 散发香气C、灿烂异彩 重放光明 热情鼓励 放射光芒 D 感觉良好 完全彻底 修饰限制 搭配适当5、翻译句子有误的一项是 ( )A凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。译文：所有那些在沙滩上晒太阳的鸟，浮在水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自得的情态，鸟的羽毛、鱼的鳞鳍当中都充满了欢乐的气氛。B环滁皆山也。 译文：环滁这个地方到处都是山。C潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。D览物之情，得无异乎? 译文：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?二、阅读下面文言文，完成 610 题（10 分）至
4、于负者歌于途，行者休于树，（A）前者呼，后者应，（B）往来而不绝者，滁游人也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈着，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，（C）觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。（D）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。6、“伛偻提携”是从原文中抽出来的，它在文中的位置是 （ )A(A)处 B(B)处 C(C)处 D(D)处27、下面对文中画线处文字意思的理解，不正确的一项是 （ )A处是说滁州游山人中间那些背着东西的人一边走一边唱歌。B处是说太守宴上的酒食都产于当地，这也是游宴之乐的原因之一。C处是说酒宴上的欢乐不在于音乐，而在于大家都能尽
5、情的自娱自乐。D处是说酒宴上大家都欢乐，惟独太守精神不振以致自饮自醉。8、能表明本段内容的核心的一项是 （）A滁人游 B太守宴 C众宾欢 D太守醉9、对本段文字内容的概括，最准确的一项是 ( )A写滁人游山太守相随的情形B写太守设宴众宾欢乐的情形C写滁人、宾客、太守游山的情形D写滁人、宾客、太守自醉的情形10、对本段内容的理解错误的一项是 ( )A本段描写暗示了滁人生活安定富足。B本段描写了太守与民同乐的场面。C本段刻画了一个嗜酒如命、整日沉迷于宴饮之中的太守形象。D本段暗示了太守与下属融洽、无拘无束的亲密关系。第二卷（其他类型题 共 80 分）三、积累与运用（14 分） 11、按原诗默写（4
6、 分） 自经丧乱少睡眠， ！（杜甫茅屋为秋风所破歌 ）问君何能尔？ 。 （ 陶渊明饮酒 ） ，化作春泥更护花。 （龚自珍己亥杂诗 ） ， ，浩浩汤汤； ，气象万千。12、根据提示或语境，用诗文原句默写填空（2 分）三峡中引用渔者唱的两句歌词是： 岑参白雪送武判官归京中的“ ， 。 ”不仅描写了宴后送客出辕门时大雪奇寒的景象，而且把整个白茫茫的世界衬托的色彩艳丽。 13、开放性默写 （2 分） 古诗词中有许多表现思念家乡，思念亲人的句子，请你写出两句来。 14、仿照下列句式，发挥想象，写出两个关于春的拟人句。 （4 分）例句：（1）春姑娘轻轻地飞来了，她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把
7、春风春雨送到人间。（2）春花笑了，笑得春天都溢了出来，溢得满地都是。15新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科 (可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过 40 字 )（2 分）3四、课内阅读（16 分）光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你(A)的本身就是火，你(B)，你这宇宙中的最伟大者呀，火!你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你(c)就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我(D) 呀! 我(E) 这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道
8、就不能迸射出光明了吗?但是我，我没有眼泪。宇宙，宇宙也没有眼泪呀!眼泪有什么用呀?我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有拖泥带水的雨!这是我的意志，宇宙的意志。鼓动吧，风!咆哮吧，雷! 闪耀吧，电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀!1给下列加点字注音。 （1 分） 稽首( ) 迸射( )2结合文中标出的序号将“你” 指代的对象填在下面的横线上。你(A) 你(B) 你(C) （3 分）3从语法的角度指出文中标有序号的三个“我” 的用法。我(D) 我(E) 我(F) （3 分）4对于引文第二自然段，确切地反映作者的意图和表现手法的是( )（3 分）A、作者运用借代、排比等修辞手法
9、，表明自己没有眼泪，只有愤怒。B作者运用比喻、反复等修辞手法，表明自己要凭借雷、电、风的力量，把宇宙毁灭。C作者运用借代、排比、反复等修辞手法，表明只有“雷霆” “闪电” “风暴”才是“我”和“宇宙”的意志。 D作者运用比喻、对比、反复等修辞手法表明自己永不妥协、战斗到底的意志。 5下面一段评论雷电颂的文字。这段文字有的地方思路不清晰，请把它理顺。雷电颂是一首高昂悲壮的交响曲，把结构层次与感情波澜的起落融为一体，但作者按照结构层次又有意识地构成几次高峰，使之跌宕起伏，高潮迭起，自然地显示了屈原独白的气势与逻辑力量。 调整后的顺序应为： （2 分）6我们在七年级时曾学过郭沫若的诗歌天上的街市 静
10、夜 ，请你将这两首诗歌与雷电颂进行比较，看看它们的抒情方式有何异同。 （4 分） 五、作文（50 分） （任选一题作文） （一） 这是我的 （责任、权力、承诺、爱好）请根据括号中的提示补全题目，写一篇 600 字左右的文章。（二）著名主持人崔广元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想到的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。”请你根据以上材料，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章。B 卷（ 50 分）一、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。 （2 分）4党
11、中央颁布的公民道德建设实施纲要 ，提出了包括“诚信”在内的 20 字基本道德规范，内涵丰富，意义深远。中华民族乃文明礼仪之 bng，诚实守信是我们的传统美德。诚信教育必须长抓不 xi，注重实效。让我们携手共 zh 诚信，关注诚信, chng 导诚信,守望诚信！（摘自诚信网 2004-5-11 有 改动） 二、读十一月四日风雨大作一诗，完成下列问题：（3 分）十一月四日风雨大作（陆游）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（1）诗歌首句中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的 。 （1分）（2）诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了 。全诗抒发了强烈的 。 （2 分）
12、三、阅读题(40 分)（一）课内现代文阅读（14 分）阅读海燕选段回答问题。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它飞舞着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵，它在大笑，它又在号叫它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！狂风吼叫雷声轰响一堆堆乌云，像青色
13、的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！1.文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。 （4 分）2.“这个敏感的精灵；它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（4 分）3.面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。 （4 分）54.请写出高尔基自传性三部曲。 （2 分）（二）课外现代文阅读（26 分）风景在心风景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄山的天都峰，庐山的小和尚拜月每一处景点无论其大小都有个传说。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事则是人类的情结。很难想象，没有传说的风景会是怎样的黯然！也很难想象，见了
