《七年级语文下册第四单元 15《最苦与最乐》学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第四单元 15《最苦与最乐》学案 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最苦与最乐学案教学目标1.在掌握议论文知识的基础上理解文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。2. 把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。3.领悟作者伟大的智慧及苦乐观，树立对他人、对社会、对自己的责任感。教学重点对人生观的思考，对责任的思考。教学难点把握作者展开论点的论证过程，学习本文严密的论证方式。知识链接1. 梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，曾参与“戊戌变法”，近代资产阶级改良主义者、学者。文风流畅、犀利、凝练。著有饮冰室合集。2议论文小知识(1)议论文的三要素：论点：一篇文章只有一个中心论点，可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括。论据：用来证明论点的材料，有事实论
2、据和理论论据两种。论证：提出问题(是什么)分析问题(为什么)解决问题(怎么办)(2)常见的论证结构：a.总分总式结构b对照式结构c层进式结构d并列式结构(3)常用的论证方法：举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证。一、自主学习1. 给加点字注音纵然（ ）契约（ ） 循环（ ） 悲天悯人（ ）2. 解释词语达观： 契约：海阔天空： 心安理得：悲天悯人：2、 整体感知1 人生什么事最苦？2 人生什么事最乐？3 人们应该怎样对待责任？4 根据以上问题，分析课文结构。三、合作探究1默读课文，把握本文严谨的思路。(1)作者是如何提出人生最苦的事是背着一种未来的责任的？ (2) 到底什么叫责任？它的范围有
3、多大？作者是怎样层层深入阐述的？(3)作者如何阐述“责任完了，算是人生第一件乐事”的？ (4)作者是怎样阐述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？2 用精练的语言概括出作者观点。3 小组分析讨论本文的语言，看看文中运用了哪些不同的句式、哪些论证方法？有什么好处？4品味精彩语段，体会本文“语言平易，亲切，如拉家常”的特点。（1）“答应人办一件事没有办，欠了人的钱没有还，受了人的恩惠没有报答，得罪了人没有赔礼，这就连这个人的面也几乎不敢见他；纵然不见他的面，睡里梦里都像有他的影子来缠着我。”（2）“翻过来看，什么事最快乐呢？自然责任完了，算是人生第一件乐事。古语说得好，如释重负；俗语亦说的是，心上一
4、块石头落了地。”（3）阅读开头的5个设问句，体会它们的作用。（4）曾子还说哩4、 展示交流5、 拓展延伸 你是怎样看待责任的呢？ 中央电视台对抗“非典”战士钟南山等人的采访。当记者问他们进入疫区时怕不怕，他们的回答是“怕”，“但还是要进去因为这是医护人员的责任”。最苦与最乐学案答案一、自主学习1. zng q xn mn2.达观：心胸开朗，见解通达契约：双方或多方共同协议订立的有关买卖、抵押、租赁等关系的文书海阔天空：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻 言谈议论等漫无边际，没有中心。心安理得：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。悲天悯人：悲天：哀叹时世；悯人：
5、怜惜众人。指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。二、整体感知1“人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未来的责任。”2“责任完了，算是人生第一件乐事。”3应该像“君子”那样，“把这种种责任揽在身上”“日日在那里尽责任”，而不是“将责任卸却”。4结构：分总。3、 合作探究1(1) 作者先用了一串排比设问句，提出关于人生最苦的许多答案，并且一一加以否定，然后再提出自己的观点，自然贴切，水到渠成。 通过与贫穷、失意、老去、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了是无法排解的。(2) 显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是未尽责任的表现。由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，
6、都是有责任的。接下去，作者用了三个“凡属”，概括了所有的责任。(3) 作者引用了古语、俗语、孔子的话，从解除心理负担，体会有活力的人间趣味这个侧面，来论证自己的观点。(4)人因有责任而苦，尽大责得大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想卸却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，才是人间趣味。(结论：要在尽责中寻找快乐。)2未尽责任乃人生最大痛苦，尽责任为人生最大快乐。(或“未尽责任最苦，尽责任最乐”)3句式陈述句、设问句、反问句、感叹句；肯定句、否定句；主动句、被动句等。论证方法举例论证、道理论证、对比论证等。好处：虽然本文谈的是严肃的话题，但由于句式、论证方法的变化
7、，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。4（1）这段话把一个人未尽责任的痛苦心情刻画得如此生动，其实是在阐述“人生最苦的事是未尽责”这一道理，这样亲切的语言，就像一个长者在与读者促膝谈心，娓娓道来，没有一点盛气凌人的说教口吻。（2）这段话用古语、俗语形容尽责后的快乐心情，浅显易懂，趣味横生，大大增强了文章的感染力。（3）这五个设问句环环相扣，由浅入深，层层递进，把苦乐与责任的关系阐述得有条不紊，令人信服。同时，虽然本文谈的是严肃的话题，但由于设问句的运用，使得文章的语言凝重却不呆滞，有一股灵动之气。（4）叙述语气，带上了语气助词“哩”。使原本凝重的语气变得轻灵。4、 展示交流5、 拓展延伸 人是社会的人，社会是人的社会，人离不开社会，社会、家庭都需要人能负责任，同时对别人负责任就是对自己负责任。回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。5
