《七年级语文上册第五单元 第24课《月亮上的足迹》同步练习（含解析）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第五单元 第24课《月亮上的足迹》同步练习（含解析）（新版）新人教版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第24课月亮上的足迹同步练习一、选出正确的答案，将字母填在括号内。1下列加点注音完全正确的一项 （ ）A观测（ c ） 泯灭（ mn ） 厄运（ ） 发酵（ xio ）B啜泣（ chu ） 小憩（ q ） 竦峙（ sh ） 飞跃（ yu ）C铁锹（ qio） 海域（ y ） 卓越（zhu ） 潜行（ qin ）D干涸（ g ） 梦寐（ mi ） 畅谈（ chng ） 轨道（ gu）答案： C解析： A项“酵”的声母应为j，B项的“峙”的声母应为zh，D项“涸”的声母应为h。2给下列加点字注音，据拼音写汉字。遐想( ) 海域( ) 畅谈( ) 阐述( )大sh( ) tu( )圆 干ro( )
2、gu( )道答案：xi y chng chn 厦 椭 扰 轨解析：注意“阐”的声母是ch，不是c；“厦”是一个多音字，所以要特别注意；“轨”是车旁。3下面词语书写有误的一项是 ( )A小心翼翼 合算 神色庄重 陵晨B平稳降落 铁锹 畅谈感受 等候C-叶孤舟 海域 神往已久 剧烈D昂然挺立 探索 运行不息 点燃答案： A解析： “陵晨”应为“凌晨”。4选择下列词语中书写有错误的一项（ ）A、清澈 倔强 玷污 堕落B、点缀 雏形 畅谈 观测C、慷慨 闲适 禀告 风韵D、报酬 奥恼 蹂躏 分辩答案： D解析：D项中的“奥”应为“懊”，“辩”应为“辨”5下面标点符号不恰当的一项（ ）A、爸爸的同事们称
3、我“小广东，”也有的叫我“亚非拉，”那是因为我皮肤黑的缘故。 B、儿子很兴奋地拥入我的怀抱，又拥入妻的怀抱，欢呼：“小龟找到爸爸妈妈啦” C、在日常生活中，我们待人要诚实，不说假话，不说空话；写作，也要诚实，不说假话，不说空话。 D、学会观察是很重要的，因为文章是客观事物（包括思想感情）的反映。答案： A解析： A项中的逗号应在引号的外面，表示的句子的停顿，引号里面的表示特定称谓，不能再用逗号。6下列词语全部属于褒义词（不含中性词）的一组（ ）A、爱护 成果 跃跃欲试 联想 B、牺牲 理想 呕心沥血 鼓励C、珍惜 袒护 别出心裁 首脑D、愉快 善意 寥寥无几 继续答案：B 解析： A项中“联想
4、”是中性词，C项中“袒护”是贬义词，D项中“继续”是中性词7给下列各句选择最恰当的词语填空。(1)1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类_（参观 访问 拜访）了月球，迈开了人类探索太空的重要一步。(2)于是，第三级火箭再次发动，使速度达到每秒105公里，进入登月轨道，向着月球_（奔 飞驶）去。(3)它发着美丽的银光，静静地_（挂飘 悬）在飞船的上方。(4)飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以便_(观测 检测 预测）飞船是否正常，能否向月球飞行。答案：(1)拜访 (2)奔 (3)悬 (4)检测解析： （1）句中“拜访”的态度更诚恳，程度更深。（2）句可以依据后面
5、的“去”字更适合与“奔”连用。（3）句中“悬”字更加精炼。（4）句可以根据后面的内容判断应为“检测”。8下列加点字解释有误的一项是( )。A可望而不可即（靠近，接触）。B树起了宇航事业的一块新的里程碑（比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事）。C他们小心翼翼（担心，害怕地登上登月舱）。D（三位宇航员）畅（痛快，尽情）谈登月的感想。答案：C解析：“翼翼”是“谨慎，严肃”的意思9填入下列空缺处的词语恰当的一项是( )。美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于_全人类_了月球，_人类探索太空的重要一步，_了宇航事业的一块新的里程碑。A代替 拜访 迈开 立起 B代表 拜访 迈开 树起C代表 探访 踏
6、上 树起 D代表 访问 迈上 立起答案：B解析：用个别人物指代整体用“代表”，“拜访”月球是一个生动的说法，第三个词语可以从后面的“一步”来明确用“迈开”，最后一个可以通过“里程碑”明确用“树起”。10下列句子没有使用修辞方法的一项是 ( )A在茫茫太空，月亮是地球的近邻。B“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。C飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶。D这一小步对整个人类来说，是巨大的飞跃。答案：D 解析：D A、B、C三项都运用了比喻的修辞方法，D项没有使用修辞方法。 11下面引文中的数据有何作用？发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。达到182
7、公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒68公里。离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。_答案：一方面使读者了解飞船飞行的情况，另一方面还突出了作者写作说明文谨慎严肃的态度。解析： 列数字的说明方法的作用一是具体的表述说明对象的特征或情况，二是说明问语言的精确性。12下列各句中没有采用比喻的修辞方法的是（）A、在茫茫太空，月亮是地球的近邻。B、“土星五号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。C、飞船像一叶孤舟在太空中缓缓行驶。D、这一小步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。答案： D解析： D项没有本体喻体，也没有比喻词，不是比喻
8、句。13（2011南京）下列句中有语病的一项是( )。A“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。B食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。C在世人的广泛关注下，“山水合璧黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举行了。D为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。答案：B解析：B项前后矛盾，去掉“是否“即可。（1）昂首挺立： （2）畅谈： （3）可望而不可即： （4）神往： 答案： （1）昂首挺立：昂着头直立。（2）畅谈：尽情地谈。（3）可望而不可即：只能够望见却不能够接近。（4）神往：心里
9、向往。解析： 词语的意思主要依靠学生的日常积累，注意“可望而不可即”的“即”是接近的意思。14请把重新调整后句子的顺序填在下面方格里。登月舱与飞船对接成功。 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球。飞船进入大气层，回到地球。 登月舱打开舱门。飞船飞过了月亮和地球引力的中间点，向月球进发。宇航员被唤醒，登月舱升空，离开月球两位宇航员换乘登月舱。火箭推动“阿波罗11号”飞船发射升空。地面呼叫，飞船减速，准备登月。 登月舱平稳降落在月球上。正确的顺序是：答案：解析： 排序的题目讲究的是逻辑顺序，这里是按照时间顺序来排列。首先是明确事例，再言其如何一步一步的飞向月球，最后如何回到地球上。四、阅读两篇语段，回答如
10、下问题：（一）地勤人员对火箭作了极为仔细的检查，情况一切正常。指挥中心发出点火指令，计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器，“土星5号”发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。三位宇航员躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，他们承受着巨大的压力，那是由于火箭的加速而引起的超重力。发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三两级火箭继续上升。达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到每秒68公里。离地9分5秒，第三级火箭发电机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。此刻，“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒767公里。飞船像一叶孤舟在
11、太空中缓缓地行驶。它飞过了月亮和地球距离的中间点，19日晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止点在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡。从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地悬在飞船的上方。 15第一段文字记叙了（ ），是按照（ ）的顺序写的，可以用下面的示意图表示：（ ）点火发射火箭加速（ ）（ ）第三级火箭发动机启动（ ）。答案：飞船发射进入地球轨道的经过，时间，检查，第一级火箭脱落，第二级火箭脱落，进入轨道解析： 通读第一段明确其主要内容，火箭发射是按照严格的时间顺序展开的，然后抓住关键词，就可以完成经飞船发射的经过了。16为什么交待时间精确到秒？ 答案：准确真实地记录登月活动的经过，也增强文章的生动性。解析： 准确性是说明的问的特点，它的作用是增强文章的真实性和科学性。17简析“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”的表达效果。 答案：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘出飞船在浩大的太空宇宙中飞行的状态。解析： 分析表达效果这样的问题时，第一步是抓住切入点，这里可以抓住“像”字明确其实一个比喻句，再说句子的内容，最后说出其效果，比喻的效果就是生动形象地描绘了对象的某一特点或是某一状态。18飞船的速度是很快的，为什么“飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地行驶”中用“缓缓”一词，是否矛盾？
