《七年级语文上册第三单元 14《中秋咏月诗三首》练习 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第三单元 14《中秋咏月诗三首》练习 苏教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中秋咏月诗词三首积累运用1十五夜望月的作者是_朝的_（填人名）。2水调歌头明月几时有的词牌名为_，作者_，字_，号_，_代人。这首词，把“天”和“月”都人格化了，上阕问_，下阕问_，归根结底，是问_。表现作者对人生哲理的探求。3_（填作者）的诗我的思念是圆的从时代来看，是一首现代诗。4默写。不知天上宫阙，_。我欲乘风归去，_，_。_，_，_。不应有恨，_？_，月有阴晴圆缺，_。中庭地白树栖鸦，_。团聚的人家是欢乐的，_。5判断下列句子朗读节奏的正误，在括号内用“”或“”表示。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（ ）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（ ）6苏轼的水调歌头明月几时有这首词中蕴含着人生哲理
2、的词句是（ ）A不应有恨，何事长向别时圆？B人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。C但愿人长久，千里共婵娟。D我欲乘风归去。7注音。宫阙（ ） 绮户（ ）8解释。达旦：_兼：_阅读理解（一）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？_2结合语段说说词中人在思考什么？_3“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容
3、可能是什么？_4下面咏月的诗句中，哪两句与“但愿人长久，千里共婵娟”有异曲同工之妙？为什么？月出惊山鸟，时鸣春涧中。大漠沙如雪，燕山月如钩。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。海上生明月，天涯共此时。举杯邀明月，对影成三人。野旷天低树，江清月近人。_5月亮的美称很多，你能说出几个（至少两个）？_6请就文中的某一艺术特点自拟题目，并解答。_7苏轼的词以豪放著称，你还能说出宋词中与豪放相并列的另一种风格吗？并举一两个作家。_（二）月光幻想曲月光的美是画不出来的。印象派画家莫奈有名作日出，而非月出。摄影、电影和电视也不行。音乐呢？贝多芬的月光奏鸣曲，阿炳的二泉映月，都是悠悠地传出了月光之情的。但毕竟只能
4、勾起一点想像，终难有置身月光的视觉与触觉的感受。秦少游踏莎行词曰：“雾失楼台，月迷津渡”，一个“迷”字便摄住了月光的精灵。阳光明丽，开阔，朗然现一派阳刚之气，却不免有些炙热与烦躁。月光就幽深了，遮遮掩掩，影影绰绰，宁静而悠远。进入月光，便被一种恍惚朦胧的境界所迷：这是我平日生活过的世界吗？我还是我吗？在人间，在仙境，还是在通往地狱的忘川或地下隧道行走？阳光浴人躯体，月光荡人心魄。进入精神深处，引得离却人间烟火，如在梦里游，长久置身月光之中，人会“异化”为幽灵么？这或与嫦娥有关。与她的孤独，寂寞，忧郁有关，与她的绵绵乡愁织就的悲剧氛围之网有关吧。人们灵魂深处潜伏着一种梦思，一经被月光点燃，便“里
5、应外合”地着了迷，身不由己，仿佛坐在一条船上，抑或摇篮中，晃荡着，颠簸着，飘飘忽忽，神志迷糊，完全被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右。我害怕却又迷恋于此。对于月光，只能在想像中追逐，寄期望于一个“如梦的行者”，让他做我的替身，到月光中飘忽，去历险，去陶醉吧。月光是清冷的。水的青色，雪的微寒，且有颤颤的感觉隐约其间，像一角轻纱，一片叶片。月光的神秘性在于她似静犹动，在于她的孤独和不安，如同手指握不住的一支残烛，一叶信笺在抖索。而当她依附于什么，笼罩着什么，便与她难以割舍地构成一种幽暗的粘合，幻化出万千种迷离之境来了。寻梦者走着，走着，影子孤单，徒步向前。月光在村庄的模糊的屋脊之上，在匍匐着的
6、庄稼地里，在井栏边，在场院的草垛，在深深的沟壑里暗暗流动。光与影此起彼伏，在河的波浪间如蛇影穿梭。没有车辆的路边，黑黝黝的大树，一个汉子在伐木。他挥起巨斧，一下，一下，披在身上的黑衣裳滑落在地，露出了壮健的肌肉。月光给他的肤色镀上一层青铜的光辉，阴森的潮湿是吴刚么？伐木者的汗珠在月光里悠悠地闪烁。寻梦者走着，走着，旷野无垠，前边有绵延的山岭逶迤，“淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管”，他念着姜夔的诗句，一个“冷”字该是咏月诗的千古绝唱了，那些山岭全在月光中半隐半现，冷僻而高远，且有一座古塔倾斜，立体的月光从塔顶滑下，似有丝绸碎裂的声音相伴。寻梦者仰起脸望月，试着攀上几级塔阶。他听见深山里有犬吠月，
7、他听见远处传来荒鸡的啼鸣。一个平淡无奇的白昼又将来临，皎月如钩，月光在渐渐地消隐1给下列加粗字注音。影影绰绰（ ） 朦胧（ ）颠簸（ ） 匍匐（ ）2解释。氛围：_逶迤：_3“月光的神秘性在于她似静犹动，在于她的孤独和不安”这句采用了什么修辞手法？作用是什么？_4哪一个字高度概括了月光之美？_5具体来说，月光之美体现在哪几方面？_6月光为什么是“遮遮掩掩，影影绰绰”的？请结合你的生活经验来谈谈。_7“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”文中哪几句与此有异曲同工之妙？_8第四节“我害怕却又迷恋于此”的“此”指代什么？用文中话加以回答。_9仿照第九节“他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣”再写两句
8、。_参考答案积累运用1唐 王建 2水调歌头 苏轼 子瞻 东坡居士 宋 天 明月 人生 3艾青 4略 5 6B 7qu q 8达旦：到天亮。 兼：同时。阅读理解（一）1想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。 2转朱阁，低绮户，照无眠。词中人可能想到了自己的仕途的坎坷，人生的失落，也可能在思念远方的亲人。 3怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等。 4海上生明月，天涯共此时。这两句都有即使人各一方，但也能共享美好的月光的意思，这两句都表达了对人的美好的祝愿。 5婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等。 6略 7婉约 李清照 柳永（
9、二）1chu mng lng din b p f 2周围的气氛和情调。形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 3拟人，以人的状态写月光的神秘性。 4迷 5幽深、荡人心魄、清冷、神秘 6因为月亮常在云里穿行，常透过树缝照到树上。 7他听见深山里有犬吠月，他听见远处传来荒鸡的啼鸣。 8灵魂深处潜伏着一种梦思，一经被月光点燃，便“里应外合”地着了迷，身不由己，仿佛坐在一条船上，抑或摇篮中，晃荡着，颠簸着，飘飘忽忽，神志迷糊，完全被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右。 9略回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。5
