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1、. . . .冀教版四上科学课堂知识总结1、运动着的世界一、填空。1、风在（吹）、水在（流）、人在（行）、鱼在（游）我们生活在一个（ 运动 ）着的世界。2、自然界的物体都在（ 运动 ），我们生活在一个（运动）着的世界中。3、（ 搜集资料 ）、（ 制作卡片 ）是一种重要的学习方法。4、在搜集资料时，要注意（ 爱护 ）公共资料。5、完整的资料卡片包括（ 类别 ）、（ 编号 )、（ 来源 ）、（ 作者 ）、（ 题目 ）、（ 内容摘要 ）、（ 摘录时间 ）等。6、世界上没有（ 绝对 ）静止的物体，只有（ 相对 ）静止的物体。二、举例：有关物体运动的例子有哪些？答：鸟在飞，鱼在游，人在行，风在吹，水在流
2、，飞行的飞机，奔跑的动物，流动的沙，游动的微生物等等。三、简答：搜集资料的方法或途径有哪些？答：上网查询、看电视、报纸、杂志、向人询问等。四、制作资料卡片。 资 料 卡 片 类别： 编号： 来源： 作者： 题目： 内容摘要： 摘录时间： 年 月 日2、动物运动会一、填空。1、（ 运动 ）是动物维持生命活动的主要方式。2、动物的运动方式主要有（ 行走 ）、（ 奔跑 ）、（ 跳跃 ）、（ 爬行 ）、（ 飞行 ）、（ 游动 ）、（ 蠕动 ）等。3、动物通过（ 运动 ）获得食物，逃避天敌的伤害，找到适合的生存环境。4、只有（ 仔细 ）观察，才能模仿得更（ 准确 ）。5、我们在模仿动物运动时，要注意感觉
3、（ 自己身体 ）的哪个部位用力大。6、动物的种类很多，已经发现的动物大约有（150 ）多万 种。7、奔跑速度最快的是（ 猎豹 ），飞行最高的是（ 秃鹰 ），飞行距离最长的是（ 燕鸥 ），游速最快的是（ 旗鱼 ），跳得最高的是（ 跳蚤 ），飞的最快的是（ 尖尾雨燕 ）。二、举例。1、自然界中有各种各样的动物，你知道哪些动物？写出名称。2、按照不同标准对动物进行分类。按照（运动方式）把动物分成：行走动物：牛、羊、猫、狗等跳跃动物：跳蚤、袋鼠、青蛙、蝗虫、麻雀、兔子等飞行动物：鹰、燕子、大雁、鸽子、蝗虫等爬行动物：蛇、乌龟、壁虎、蚯蚓、蝎子等奔跑动物：虎、豹、狮、狗、鹿等游泳动物：鱼、鲸、青蛙、乌龟
4、、蛇等蠕动动物：毛毛虫、蚯蚓、蛆、肉虫、海参等按照（动物的食物）把动物分成：草食动物：牛、马、羊、骆驼、鹿、兔等肉食动物：狮、虎、豹、狼、豺等杂食动物：狗、猫、猪、鸡、狗熊等按照（繁殖方式）把动物分成：卵生动物：猪、牛、羊、蝙蝠、猫等胎生动物：鸟、鱼、蛇、蚁、蛙等按照（动物的生活环境）把动物分成：陆地上的：猫、牛、羊、虎、豹、狮、狗、鹿等水中的：鱼、鲸、青蛙、乌龟、蛇等水陆两生的：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等按照（生存方式）把动物分成：野生的：虎、豹、狮、狼、鹿等家养的：猪、羊、牛、鸡、鸭、鹅等3、我们能模仿哪些动物的运动？答：小鸟飞、兔子跳、乌龟爬、青蛙跳等。三、简答。1、我们通过哪些
5、途径可以观察到动物的运动？答：参观动物园上网查询看电视、画报和动物卡片观察家里院子里饲养的小动物利用声像资料查询，像动物饲养员或动物学家请教。2、参加飞行比赛的动物有哪些共同特征？它们身体的那一部分比较发达？答：参加飞行比赛的动物身体表面都有羽毛，都长有两只脚；它们的胸肌都比较发达。3、参加跳跃比赛的动物有哪些共同特征？它们身体的那一部分比较发达？答：擅长跳跃的动物后肢比较发达，前肢退化。3、生命在于运动一、填空。1、游泳运动员的（ 肩膀 ）比较宽，举重运动员的（ 上臂 ）比较粗。2、冬吃（ 萝卜 ）夏吃（ 姜 ），不用医生开药方。3、冬练（ 三九 ），夏练（ 三伏 ）。4、（生命在于运动），
6、人不运动不健康。5、运动前要做好（ 准备活动 ），以免发生扭伤等。6、进行不同的体育锻炼时，不同的（ 肌肉 ）得到锻炼。7、我们要注意多种运动项目进行全面地锻炼，是身体各部分得到（ 均衡发展 ）。8、生命在于（ 运动 ），合理锻炼有利于( 健康 )。9、根据自己身体的实际情况，制定一个（ 合理 ）的运动计划，并坚持按计划进行（ 锻炼 ），就会有利于 （ 健康 ）。二、名词解释。1、心率：心脏每分钟跳动的次数。成年人的心率平均为70次分。运动时，心跳会明显增加，有时可以达到140次分2、呼吸频率：每分钟呼吸的次数。成年人在平静状态下，每分钟呼吸频率为1618次分。人在运动时，呼吸的频率和深度会相
7、应增加。三、简答。1、游泳运动的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。这是为什么？答：体育锻炼能促进血液循环，加强对骨胳肌血液供应，使细胞获得更多的营养。经过长期的锻炼，纤维肌会逐渐变粗，肌肉的体积增大，收缩力增强，由于进行不同的体育运动可使不同的肌肉得到锻炼，所以游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。2、动物运动的主要目的是什么？答：动物运动的目的主要是躲避天敌、捕获食物、寻找合适的栖息地、吸引异性、繁殖后代等。动物运动的主要目的是为了生存。3、运动前后身体有什么变化？坚持锻炼一个时期后又会怎样呢？答：运动刚结束时，心率会明显增快，呼吸频率的深度会增加，出汗增多，肌肉酸痛，口渴等，休
8、息一会就恢复正常。如果坚持锻炼一个时期，注意循序渐进，均衡锻炼，就会感到感到食欲增加，精力充沛。4、经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意什么？答：经常参加体育活动可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活自如，使肌肉更加有力。活动前应做好准备工作，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能马上洗冷水澡等。4、小吊车一、填空。1、吊车是生产中常用的一种( 机械 )，人们利用它可以把比较重的物体提到( 高处 )。2、小吊车臂的运动与牵引它的( 绳子 )有关。3、人体的运动是（ 肌肉的收缩和伸展 ）的结果。4、手臂的运动是（ 肌肉的收和放 ）的结果。5、( 仿生学 )是模仿生物的结构和功能的基本原
9、理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等科学。6、我们祖先受随风而转的种子的启发而发明了( 车轮 )；科学家根据响尾蛇的热眼发明了( 人造热眼 )；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏（ 电子鼻 ）；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的( 新型日光灯 )。7、2001年10月，我国第一条( 蛇形机器人 )研制并实验成功。蛇形机器人，又称( 机器蛇 )。它是一种能够模仿生物运动的新型仿生机器人。二、举例：请你举出仿生学的例子？答：根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机。根据蛋壳发明了薄壳建筑结构屋顶。根据草的叶子发明了锯。根据竹叶发明了筒形叶桥。根据蛇发明了机器蛇。根据飞蓬草发明了车轮。根据响尾蛇的热眼发明了
10、人造热眼。根据狗鼻子发明了电子鼻。根据萤火虫发明了日光灯。三、简答。1、小吊车的模型由几部分构成，各部分是怎样连接的？小吊车的臂是怎样工作的？答：小吊车模型由底座、吊臂、牵引绳、重物构成。小吊车的两根牵引绳的一头分别固定在吊臂头的上下两边，另一头分别穿过底座的上面和前面，从后面引出，吊臂头部的吊钩吊住重物。放松上牵引绳，拉紧下牵引绳时，吊臂向下运动；反之，吊臂向上运动。2、根据小吊车的工作原理，推断人的上肢体是怎样运动的？（我们人体的上臂是怎样运动的？）答：人的上臂具有小吊车的结构、肱二头肌和肱三头肌具有类似的牵引绳的运动方式，因此，当肱二头肌收缩、肱三头肌舒张时，前臂向内收。反之则前臂向外张
11、。3、飞机、大棚、水泥建筑是模仿生物的哪些结构与功能的？答：飞机、大棚、建筑上使用的钢筋分别模仿雄鹰的翅膀和飞行、蛋壳的椭圆与稳定、树根密集与保土的构造与功能。4、蛇形机器人有什么功能（作用）？答：蛇形机器人是一种能模仿生物蛇运动的新型仿生机器人。可以利用它在劫难逃粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、坦言及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。四、设计制作。1、制作小吊车制作目的：做小吊车并研究小吊车工作原理制作材料及工具：小纸盒、吊车臂、吊臂支架、线绳两个、铁丝钩一个、剪刀、 锥子、胶水、钩码制作过程：1.小组分工合作2.观察小吊车模型组装各部分四个点要对称，
12、固定牢固；绳子要从前往后穿，不要穿反了；3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.实验现象:小吊车能提起或放下钩码实验结论： 放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动； 拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动。2、活动2:收与放实验目的：推断动物与人的肢体运动原理(分组实验)实验过程：1.弯曲手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。2.伸直手臂，感受上臂上下肌肉的长短松紧变化。3.反复几次体会与小吊车的原理的联系。实验现象：手臂骨骼就像小吊车的吊臂，肌肉就像绳子，手臂运动时，当肱二头肌收缩,肱三头肌舒张时,肱二头肌牵动前臂向内收缩;当肱三头肌收缩,肱二头肌舒张时,肱三头肌牵动前
13、臂向外伸展。实验结论：前臂收缩类似小吊车抬起重物。 前臂伸展类似小吊车放下重物。5、确定位置一、填空。1、在生活中，我们常常需要确定物体的( 位置 )。2、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的( 参照物 )。3、参照物也叫（ 参考物 ），是为了确定物体的位置和描述物体的运动而选择做标准的一个物体，这个物体被假定是（ 不动 ）的。参照物是可以任意选择的。4、从参照物的角度看，如果一个物体的位置发生变化，说明这个物体就在（ 运动 ）。5、描述一个物体的位置，必须有( 参照物)、（物体)、（ 参照物与物体的距离和方向 ），三个条件缺一不可。6、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择
