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1、适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材五年级上语文第一单元单元检测卷 （考试时间：90分）姓名：_ 班级：_ 考号：_1根据词义写出相应的词语。（草木）青翠茂盛。_形容草、叶子、头发、绒毛等松散开。文中指小鸟的毛发。_顽皮。_信任并依靠。_精神饱满，表现出得意的样子。_ 2根据意思写词语。 不说话，不流露感情，形容态度镇静。_形容十分得意、骄傲的样子。_没有负担，不紧张，自由，不受约束。_3按要求改写句子。 （1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。（用划线词造句） （2）珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。（缩句） （3）信赖，往往创造出美好的境界。（照例子写句子） 信赖，_。信赖，_
2、。（4）那是小鸟舒适的巢。那是小鸟温暖的巢。（用关联词语合并为一句） 4给划线字选择正确的读音。 嫌_（xin xn）弃 镶嵌_（qin qin）匣_（xi ji）子 鸟喙_（yun hu）相框_（kung kung） 清橙_（chng chn）韵_（yn yn）味 黛_（di hi）黑5解释词语。 嗜好：_恩惠：_铿锵：_美中不足：_6联系上下文，写出划线词语的意思。那晚上天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。大：_很难得：_7请写出下列句子中划线词的反义词。它只把果子埋在地底，等到成熟 ， 人们把它挖出来。成熟_鲜红嫩绿的颜色，令人一望而发生羡慕之心。羡慕_人要做有用的人，不要只做伟大、
3、体面的人。伟大_ 8下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A绿蔓(mn) 雏儿(zh) B眸子(mu) 流泻(xi)C咂嘴(xi) 葱茏(lng) D眼睑(jin) 眼眶(kung)9用“”画出下列句子中的错别字，并把正确的字写在后面的横线上。放在一个简易的竹条扁成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。_我很少扒开叶慢瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。_那儿还有一盆异常茂圣的法国吊兰。_我用手抚一抚它细拟的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。_我笔尖一动，流写下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。_10在括号里填上合适的词语。淘气的( ) 繁茂的( ) 滚圆的(
4、)娇嫩的( ) 细腻的( ) 幽深的( )11给带点的字选择正确的读音、在下面画“”。尤（ ）其笨拙（ ）拣（ ）去花雨缤（B B）纷12读音节，写汉字shn yux nbn bn b byn linjio nn_13填一填。（1）阳光射进窗来，把吊兰那一串串小叶照得如同碧玉。把_比作_。（2）它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_比作_。14精彩赏析阁。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不 立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我
5、们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”1 这几段话写出了花生的_，主要是运用了_的手法。2“父亲”拿_、_、_同花生作比较，来说明花生具有_的品格。3选文中画“ ”句子的含义是：15要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 【参考答案】1葱茏；蓬松；淘气；信赖；神气十足 2 不动声色；神气十足；轻松自在 3 （1）泉水从山涧里流泻出来。（2）小嘴儿伸出来。（3）是亲密的基石；是人与人沟通的桥梁（4）那是小鸟既舒适
6、又温暖的巢。 4 xin；qin；xi；hu；kung；chng；yn；di 5 指特殊的爱好；给予的或受到的好处；形容声音响亮有力；事物虽好，但还有使人不满意的地方 6太；很不容易 7生涩；嫉妒；渺小 8D9编；蔓；盛；腻；泻此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。放在一个简易的竹条扁（编）成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。我很少扒开叶慢（蔓）瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。那儿还有一盆异常茂圣（盛）的法国吊兰。我用手抚一抚它细拟（腻）的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。我笔尖一动，流写（泻）下一时的感受：信赖，
7、往往创造出美好的境界。10家伙 藤蔓 身子 叫声 绒毛 丛林11 B12深幽 ；细腻 ；斑斑驳驳 ；眼帘 ；娇嫩本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腻、斑、帘、娇、嫩”容易写错。13（1）小叶 碧玉 （2）珍珠鸟的身子 球儿14 1好处 对比 2桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默奉献3做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要15作文要求：字迹工整、美观;语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述;段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达到规定字数，本套检测卷错题分析收集表错题所在的章节：第 册第 章第 节一、错题再现：1. 2. 3. 二、考查的知识、能力点分析：本题主要考查到：1. 2. 3. 三、典型错误及原因分析：1. 2. 3. 四、具体的针对性措施：1. 2. 3.
