《高中地理第三章自然环境地理的整体性与差异性3.2自然地理环境的整体性课件湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中地理第三章自然环境地理的整体性与差异性3.2自然地理环境的整体性课件湘教版（53页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节自然地理环境的整体性1新情境激趣引航在一个相互联系的系统中,一个很小的初始能量就可能产生一系列的连锁反应,人f把它称为“多米诺效应“。第一棵树的砍伐,最后导致了森林的消失;一日的荒废,可能是一生荒废的开始;第一场强权战争的出现,可能是使整个世界文明化为灰烈的源头。“多米诺效应“告诉我们:个很微小的力量能够引起的或许只是察觉不到的渐烟,但是它所引发的却可能是翻天覆地的变化。人娄生活在地孰讷个大环境中,并不断改变着这个环境,从第一棵砍倒的树开始,谁又知道,最后倒下的那棵树不是硬到人类自己昵?“多米谣效应“2新知识.预习探索学习目标1.了解地理环境要素之间的相互联系,理解地理环境整体性的概念。
2、2理解不同自然因素对土壤发育和性状的作用。3了解自然资源利用对环境整体性的影响-新知预习一、自然地理环境整体性的表现1.自然地理环境整体性,是由岩石团、大气圈、水团、土壤团-生物圈、人类圈等自然地理圈层相互联系和相互作用组成的有机整体。2.整体性的表现:()每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。(2)茨一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变(牵一发而动全身)。(3)茨一要素的变化,不仅影响当地的整个自然地理环境,迦会对其他地区的自然环境产生一定的影响-二、自然地理要素的相互作用1.成土母质与土壤,成土母质是指岩石经过风化作用后形成结构疏松的风化物-它是土壤的初始状态,是
3、土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源-2.气候与土壤,气候通过土壤与大气之间不断进行的水分和热量交换,直接影响士壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度-气小过影响岸石风仁过程、外为劭绅形香以及动植物和微生物的活动等,闰接成3.生物与土壤生物是土壤中有机物质的是土壤形成过程中最活跃的因素.土壤肥力的产生与生物作用密切关联-9二4.地形与士壤,地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤.栋地区的海拔、坡度和坡向等都直接或间接地影响土壤的形成和发育-5“人类活动与土壤,人类生产活动主要通过改变成土因素作用于士壤的形成与演化,其中以改变地表生物状况的影响最为突出“人类活动对土壤
4、的积极影响是培育出一些肥沃、高产的耕作土壤,如水稻士等。人娄活动对土万的消极影响是造成土壤退化,如肥力下降、水土流失、盐洛化、荣演化和土墟水染等-三、自然地理环境的整体性与资源综合利用1.人类利用自然资源,其实就是利用自然地理系统中的标些要素,从而对自然地理环境产生影响.资源开发利用改变了某一种资源或自然地理环境中的标种成分,这必然影响到周围的其他资源是相互影响的-3.不可更新资源的利用,需要其他资源的配合,也影响其他环境要素-问题探索1,自然地理环境中为什么会“牵一发而动全身“?提示:桅一要素的变化会导致其他要素乃至整个自然地理环境状态的改变,即“牵一发而动全身“。如:大量使用化石燃料、滥伐森林引起生态环境失调;)破坏森林与植树种草引发的不同环境效应。JinchutourcoIm3新课堂.互动探究要点一自然地理环境的整体性表现1.地理环境各要素并不是孤立存在和发展的,而是作为整体的一部分发展变化着.在景观上,它们总是力求保持协调一致,与环境的总体特征相统一。
