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1、第六章 写 作 学案1 材料作文的审题 高考第18题,例1,对应训练1,对应训练2,考试说明对写作的要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”，具体要求分为基础等级和发展等级。,高考作文要取得理想分数，关键是发展等级的得分。发展等级的具体要求是： 深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。“深刻”实际上是对考生思维品质深刻性的要求，需要考生能深入地思考问题，抓住事物的规律和本质，预见事物的发展进程和结果。要深入到本质，必须有一个概括的过程，也就是由表及里、由此及彼、去粗取精、去伪存真，由个别到一般的思维过程。 丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。“材料丰富”是对
2、各种文体的所有文章的要求，而“形象丰满”“意境深远”则主要是针对记叙性和抒情性的文章。,有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 综观近几年的新课标全国卷作文，全部是材料作文。作文命题指向主要有三类，一是以现实热点类为写作内容，二是以寓意类为写作内容，三是以人文哲理类为写作内容。因此，备考中应将材料作文的训练作为重中之重。,阅读下面的材料，完成后面的题目。（原文略） 读了这段文字，引发了你的哪些联想与感悟？,提示：抓住材料中“世上没有真正的绝境”一句话，可从“绝境与积极心态”“绝境与生命精彩”等方面展开
3、思考：人处于绝境时，只要凭借坚韧的精神力量，激发自身的内在潜能，就能创造条件开辟新的天地，走出原有的困境，生命也因此而焕发出耀眼的光彩。绝境之所以为绝境，是它足以置凡夫俗子于死地，但对那些怀有坚定信念和远大抱负的人而言，只不过是前进途中必须跨越的险障，所以经常上演绝处逢生的好戏。,高考作文命题，既突出开放性，又强调限制性。现在所说的材料作文是指2006年之后出现的一种材料作文形式。这种命题形式只给出材料，不规定话题。从本质上讲，这是材料作文，但是从表现形式上讲又是话题作文；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。所以我们称这种形式的作文为新材料作文
4、。,新材料作文中给定的“材料”，常见形式有：,新课标高考的作文命题形式一般是：只给出材料，不规定话题，要求自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及其含意作文，从而引导考生把审题的注意力集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围。”因此，准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。 从近几年高考材料作文试题特点来看，主要有以下几个特点：材料寓意明确。尽管材料有多个角度可以立意，但其核心是非常明确的。只要不超出这个核心，就符合文章的立意要求。选材贴近生活。所给材料主要是对社会上普遍存在的一种现象的争论和结果，大都贴近学生生活，考生不会无话可说。试题难易
5、适中。考生可以轻松从中明确适合自己的立意。,材料作文的审题可按以下几步进行：读材料，识整体。材料至少要读两遍，边读边思考，先从整体上把握材料内容。画要点，抓关键。画出材料的关键词语，找出主要问题。审题的关键就是弄清材料的中心，分清主次，抓住事物的主要矛盾和实质。分层次，明关系。在画要点的基础上给材料画分层次，概括层意，进而分析层次间的关系。如果只完成了“读”和“画要点”两步，对材料中的各种关系仍然是不清楚的，就再分析层次，概括层意，弄清层次之间的关系，直到理解主旨为止。概括中心，把握实质。在前三步的基础上概括中心，提取中心思想或找出中心问题。依“要求”，定议题。依据“写作要求”和材料中心的要求
6、，联系实际，选择最佳角度，确立写作中心。,例1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2011年高考全国课标卷（原文略）,对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,这道作文题沿袭新材料作文的命题模式。两段材料呈现出由感性到理性的上升趋势。首段是感性认识，用确凿的数据陈述客观事实作为经济和政治大国，中国引起了数以万计的媒体的关注；中国崛起的新闻，在全球21世纪十大新闻,中名列首位。次段是理性认识，紧承首段的事实提出问题“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”，引发考生理性的
7、思考。命题大致有以下几个特点： 关注现实，追踪热点。作文以“中国崛起”为题材，具有很强的现实针对性。2011是中国共产党成立九十周年，命题与中国社会的这一重大热点相契合，意在引导考生关注现实，把个人的认知、体验、命运，与国家的发展、前途、命运联系起来。 立意明确，题材宽泛。讴歌祖国的崛起，是这道作文试题的立意指向。一目了然的立意，使考生可以轻松越过审题关，有效地规避跑题的风险。立意明确而单纯，在题材的选取上却又是宽泛的，这是这道作文试题的一大亮点。试题没有停留在“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”这一问题的层面上，而是提出了“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和,开放
8、程度”等六个方面的范围，这既是对写作内容的限定，又是对考生构思作文的提示。这样，考生在选材上就有了宽泛的回旋余地，不至于面对笼统的问题而茫然失措，捉襟见肘。 贴近生活，张扬个性。真实地反映生活，文章才有生命力。“中国的崛起”是与每个中国人的生活息息相关的话题，试题所涉及的内容，贴近考生生活，为考生所熟悉。考生可根据自己的生活体验和感悟，抒写感受，张扬个性，展示才情。 这一作文题目审题的正确策略是“大题小做”，即化大为小，以小见大。“中国崛起”和“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”，是作文的“文眼”。用这只“文眼”捕捉“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”等六
9、个方面中的任何一点，就可以构思行文。一般说来，人们对祖国的“经济发展”感受最深，因为人们的生活状况是国家“经济发展”的晴雨表。从自身的生活,状况出发，说起国家的“经济发展”，谁都可以滔滔不绝，如数家珍。考生当然也是这样，根据自己的生活阅历和切身体验，可从自身下笔，写家庭、写家乡的生活巨变；也可以旁观者的视角，写身边的人和事，抒发自己的感受。但要注意，不要衣食住行，面面俱到，而要聚焦于某一件事或某一个方面，集中笔墨，突出重点，写深写透，只求一叶肥厚，不求枝繁叶茂；只求一花独放，不求春色满园。最后再反过来“小题大做”，扣住题旨，从小事中理性地概括出国家“经济发展”的某一特点。“小题大做”时要注意，
10、让题旨从小事中自然浮出，顺理成章，水到渠成，而不能生搬硬套，故意拔高，无病呻吟。倘能按照这样的思维方式运作，化大为小，化空为实，化抽象为形象，然后再以小见大，必定能写出锦绣文章，稳操胜券。,抓关键句法。关键词语往往是“文眼”，往往蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。抓住了这一突破口，往往能事半功倍。以果溯因法。即分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。一分为二法。任何事物都具有对立的两个方面，分析材料时既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面；既要看到正面，又要看到反 面，避免认识上的片面性。联系实际法。即从材料中联系我们的现实生活，挖掘其中的含义。
11、,1.阅读下面一则材料，对这则材料进行写作审题。（原文略）,提示：通过阅读材料我们发现，“好奇”一词在这则材料中出现了两次，即“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清”。抓住了这个关键词语，我们也就抓住了这则材料的主旨：好奇，往往是发现、发明和创新的原动力。,2.阅读下面一则材料，对这则材料进行写作审题。,提示：材料作文可以提炼的角度较多，更容易离题。首先要抓关键句，其次要“以果溯因”。“花园照旧荒芜着”，其中的原因是什么？从这一点出发去找突破口，就能找到材料的主旨。 下面的审题可以属于切合题意：“空谈不如实干”“行动胜于空谈”“临渊羡鱼，不如退而结网”等。 下面的角度可以属于符合题意或基本符合题意：“求同存异”“协调”“团结”“合作”。 偏离题意：“分清主次”“妥协”“退让”“雄辩”“和谐”“目标”“当机立断”。,
