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1、巧用画面升格作文,主讲人：胡新林 太原市63中,2015.1.25,【初二语文】,学生习作,我的小秘密 从不曾说起我爱你，却又惹你生气，这个秘密永远藏在心底，却又在我落寞时想起。我们却从未论叙 从小我就很倔强，常常惹你生气，我们也常常闹得不可开交。今天，我们俩的“期”又再一次降临。你在一旁不停地催促我，让我快点写作业，我却悠哉游哉地下笔，你走近前来，看我写的对错，却发现，我竟然好像出了疯似的满卷子都是错。你按捺着心底的怒气，默默走开。 过了一会，你提醒道：“快点儿，马上就要去上课了，怎么还没写完，我要跟你一块走呢，别害我迟到了啊！”我不耐烦地嘟着嘴，小声埋怨：“真烦！”你走近一看，我依旧在刚才
2、那道题上徘徊，你的怒气一下被掀起，冲我吼道：“昨天刚给你复习过时间状语从句，怎么今天又忘了？昨天写呢么多，全白写了？！”我也被你激怒，“不会就是不会嘛！真是麻烦透了！”你满脸通红地冲过来，尽量保持平静地给我一道道地讲解。,终于，最后一道是本上的原句，我却写得不像样，你我都暴怒到了极点，互相叫骂：“说什么说，我又没让你管，你可以走了！”“真是狼心狗肺的东西！看我以后还帮不帮你！”说着，夺门而去。我将笔一甩，卷子一揉，哭了起来。 一会儿，你又打进电话来督促我带好东西，我狠狠地按了电话。 但不久，又是你的信息，却平息了我的怒火。看着闪亮的屏幕上满是你的道歉，我的愧疚却也油然而生：“亲爱的宝贝，对不起
3、，是妈妈没有耐心，对学生那么仁慈，却没有耐心教导你。原谅我，好吗？”我看着句尾那两个生动的表情，从那表情闪烁可爱的眼里，我似乎看到了你鬓角的白发与眼角的皱纹，我似乎看到你发短信时的愧疚。那一刻，我释然了，静下心也给你回了一封道歉的短信。,我很少向人低头，向人道歉，而那一刻我却看到了你的沧桑。 每次吵架后，总是心有余悸。却不曾说过我爱你，却又时常惹你生气，这一次，不是我原谅你而是请你原谅我。这个小秘密，永远是我一生最珍贵的回忆 你，永远是我伟大的母亲！,这篇习作的问题在哪里？,叙述平铺直叙 表达有欠艺术 细节处理不当,如何解决呢？老师的建议是：,选材要精 角度要小 感情要真 表达要美,师作老贾,
4、“快，老贾来了，赶紧”几个人飞速奔回教室。 老贾何许人也？您可别想偏了，他可不是老师，他是 几分钟后，一人加一条麻袋走进了教室。“老贾太慢了，早就给你准备好了，数一数吧” 。“中，你们这个星期可喝了不少呀”。一句标准的河南话把大家都逗乐了，“两毛、四毛、六毛一共十二块八毛”。 老贾五十多岁，河南人，我们学校门口蹲点收烂货的，因为为人实在，价格公道， 所以我们整个学校的废旧物品都归他。再加上跟谁都笑嘻嘻的，所以我们这帮毛孩子也跟上老师管他叫老贾。 记得那个周末班里卖饮料瓶，老贾数了十二块八毛，班里的另一同学数了十三块四毛，差了六毛，同学们说算了，就按老贾说的吧，老贾却说：“不中，我姓贾，但做人不
5、假”。硬是把瓶子倒出来重数了一遍，这下对上了，十二块八毛。从此老贾再收瓶子让我们一起数时，我们总说一句“不中，老贾不假”。他也笑呵呵的回一句“中”。,2008年5月16日，星期五，老贾照例出现在班里，这次没人招呼他，大家都排着队往捐款箱里放钱。收拾完瓶子的老贾没有离开，排在了队伍的最后，轮到他时，只见他从衣服内袋里拿出一大把零钱，先给了我们瓶子钱，之后把所有的钱都放到了捐款箱里，一共两百零三块六毛。班长问：“老贾你这是干什么？”他依旧用那腔河南话说：“国家有难，我早想捐了，可就找不见地儿，今天正好赶上。”在那个长长的捐款名单后面又多了一个名字“老贾”。 前几天，大家都在收拾着自己不用的废旧书本
6、，所以老贾又多带了一条口袋。当装大家的旧本时，老贾很职业地翻了翻，便停下手“你们这本还有好多没用呢。”“老贾，我们不要了，全归你了。”老家边说便撕下那些没有用过的本子。“你们爹娘挣钱也不易，好好的本子留着吧。”说着把它们整齐的摞在窗台上。 这几天用着老贾留下来的废本算题，心里热热的。 从那天起，我们对老贾的称呼也变了，上下学碰见了总要喊一声“贾师傅好” 是呀，他不是老师，却是“师傅”。,画面描写的作用： 1、塑造人物形象,师作春天的记忆,有一种春，是无法守候的，这就是人生的春。人生的春往往与年龄没有关系，却只是一种苏醒。这样的苏醒，如偏僻乡村篱笆上的野玫瑰，花朵开得烂漫，意象上却单单只有光明，
7、简单，敦厚与宁静。 池莉 我是从福建来太原打工的农民工，我喜欢读书，喜欢上面的这段话。 同几个工友合租的房子到期了。房东说米价涨了，菜价涨了，肉价涨了，所以房价也得相应地涨价。在城里打工开销越来越大了，汗也越流越多了。可我们的收入依然单薄。这不，为了节约开支，我们住到郊区，每天乘606路公共汽车，往返与市郊之间。公共汽车上那个人多呀，我们一行8人，只要一上车，全车人皆作惊恐状，仿佛是瘟疫来了，个个掩口掩鼻，巴不得眼睛都闭上，人人横眉冷对，仿佛我们的脏衣服能把他们的鞋帽、灵魂都弄脏了。“行李，再打一张票，往后走！”司机吼道。,随着人流，好不容易挤进车厢里，站到一对共挤一个座位的母女旁边。于是视线
8、就落到他们身上：妈妈不漂亮，右眼角有一颗黑痣，说话时声音沙哑；女儿还是蛮可爱的，机灵的双眼，灵巧的小嘴，乌黑的头发，一幅标准的张柏芝的瓜子脸型。妈妈正在帮女儿检查背单词，看到小女孩专注的神情，我想起我老家的妹妹或许她此时正在背单词抑或是复习功课吧，她可是我们县全年级第一的学生。一会儿单词背完了，妈妈说：“好了，接下来的时间你自己支配吧。”只见小女孩拿出三本书，好像是实用文摘，刚买的，还没拆塑封！ 小女孩津津有味地读着，突然她大声喊：“妈妈，这两本书一模一样，我想把一本送给哥哥，可以吗？”妈妈没说话，微笑地点点头，小女孩更高兴了。 窗外一排排的树向后倒去，斑驳的阳光照在车厢里一张张或明媚或忧伤的
9、脸上，也照在小女孩那个稚气的脸上。,我突然有一个莫名的冲动，低头问小女孩：“小朋友，能不能把这本书送给我这个哥哥？哥哥有一个跟你差不多一样大的妹妹，她也很爱读书，可以吗？哥哥替她谢谢你！” 小女孩忽闪着她那双机灵的眼睛，看了看我，又回头看了看妈妈。妈妈依旧不吱声，微笑的看着女儿。 只见小女孩双手捧着一本书，递给我：“那好吧，给！” 我的心灵的某个角落被小女孩那四个字温柔地击中了。那天籁般的声音，那天使般的神情刚才司机的怒吼，乘客们的不屑，以及因之而带来的不快全部都烟消云散了。,车窗外传来了旭日阳刚的略带沧桑的歌声“如果有一天我悄然离去，请把我埋葬在这春天里” 阳光洒在每一个行色匆匆的路人身上。
10、在这样一个极容易让人忘记脸孔的陌生的城市，在这样一个乍暖还寒、春寒料峭的季节里，面对这样一对素昧平生的母女，有这样一个天使般的小姑娘，却给了我无尽的温暖与感动 啊，春天的记忆！,画面描写的作用： 2、表现人物内心的情感,甜甜的泥土,西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷 。她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵晕眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手
11、紧抓铁栏使劲地摇着。 “干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。” “知道”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦给孩子。” “叫什么？” “王小亮。” “几年级几班？” “今天，刚过，八岁生日。” “我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。 “哦大概”她又惶然地摇摇头。,老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，
12、这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。,他愣怔着，不知如何办才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人
13、，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。 第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪消融了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上- 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。,散步,我们在田野散步：我，我的
14、母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。,后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走
15、小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的
16、母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,画面描写的作用： 3、渲染气氛，烘托人物心理,习作升格（一）,我的小秘密 每个年少的小女孩心里都有一个小秘密，其实并不是什么天大的事，只是她羞于说出口而已。 “快点快点，你怎么还没写完？快点，快点，别害我迟到了啊！”你没看我一眼，只是低着头收拾着，嘴里不断地催促，满满的不耐烦。 “真烦！”我嘟着嘴不耐烦地小声埋怨着，依旧悠哉游哉地下笔。你走近，俯在桌上伸出那根柴棍似的手指顺着题序挨着划过，瞬间提起那手指又狠狠地戳着那单薄的卷子，吼道：“昨天才复习过的，今天怎么又忘了？昨天写了那么多全白写了么？”不用看我都能猜得出你的样貌，板着脸，拧着眉，恨不得每一指都戳在我的头上。,“不会就是不会么，真是烦透了”我依旧没看你一眼，只是低头愤愤地念叨着，我知道你现在一定涨红了脸，那是我不敢看的。只见那只手抬起，又放下，有些不易
