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1、京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”,京剧是一种传统文化，需要因时而变，跟上时代的步伐，需要在继承中发展。,二文化在继承中发展,历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。,古代凉茶,在古代，岭南自然环境非常恶劣。 “南方暑湿, 疾病多作”被称为“人间地狱”, 对人体造成极大伤害。岭南人通过与自然环境的不断抗争，积累了用中草药熬制的具有调理保健、防病的古代凉茶。,广州“地气湿热”，久居容易“上火”。广州人克服“湿毒”的传统良方之一就是饮用凉茶。街头巷尾，到处都能找到凉茶铺的踪
2、影，其中黄振龙品牌迅速崛起，在广州成为家喻户晓的“凉茶大王”。,从两三个品种到几十个品种，产品成倍增加; 传统煮茶方式已经不能适应市场需求，他们边做边改，从火煮茶到油煮茶，再发展到蒸汽煮茶，研究出了一整套成熟的现代化煮茶工艺，黄氏家族的凉茶已经走向了世界。 思考：结合材料和课本说明，凉茶继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？,参考答案：继承：用中草药熬制，可保健、防病。 发展：凉茶品种、煮茶工艺。,(2)联系,(1)区别,继承: 发展:,1、继承和发展的关系（传承）,2、要求：,把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传
3、承者和享用者。,（一）同一过程的两个方面,取其精华,去其糟粕 推陈出新,革故鼎新,文艺复兴最早产生于14至15世纪意大利，以后又传到了法国、西班牙、德国和英国。纸张和印刷术的发明为文化思想的传播打开了方便之门。当时的新兴资产阶级及其代表人物为了维护其政治、经济利益，要求开展反对教会神学和封建主义文化的斗争。他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。其实质是欧洲从封建主义到资本主义的过渡在意识形态领域的反映，为资产阶级登上历史舞台而进行的舆论准备。 结合材料说明：影响文化发展的重要因素有哪些？,（二）影响文化发展的重要因
4、素,1、社会制度的更替，有力地促进文化的进步（外部）,2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素（自身）,3、思想运动催生着社会变革，也促进文化的发展（自身）,（三）教育在文化传承中 1、特点： 2、作用（功能）：,是人类特有的传承文化的能动性活动,A、选择、传递、创造文化的特定功能 B、在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色 C、随着教育方式的不断改革，在人类文化的传承中起着越来越重要的作用,(一)同一过程的两个方面,继承和发展的关系及其要求,(二)影响文化发展的重要因素,1、社会制度变革,2、科学技术的进步,3、思想运动,(三)教育在文化传承中:特点、作用,本 课 小 结,1.在半殖民地半
5、封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了 A.思想运动推动着文化的进步 B.社会心理使文化产生了内驱力 C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步 D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展,C,2. 下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是 A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D.教育在文化传承中的作用将越来越小,中南大学教授张功耀发表的告别中医中药一文在网上引起一场中医存废的大讨
6、论。网上有逾万人签名支持他提出的“鉴于不科学性，让中医退出国家的医疗体系”。对此，中国卫生部认为取消中医是“无知”，中医“是祖先留给我们的宝贵财富”；数百名全国中医院院长指出，取消中医的主张“注定要失败”。 （1）中医存废大争论的实质是什么？ （2）为什么说取消中医的主张“注定要失败”？,参考答案： （1）实质是对待传统文化的态度问题 （2）A、我们对待传统文化的正确态度是：- B、“取消中医的主张”没有看到传统文化的精华，全盘否定传统文化在现实生活中的作用，因而注定要失败,辩题：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。,参考答案： （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华
7、要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性. （2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的,私塾,课堂教学,网络学习,合作探究:上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？,参考思路,私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。,课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。,网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。,
