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1、山石土田人教学目标：1.知识目标：学会本课生字：“山、石、土”。能借助音节读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义，逐步提高学生的识字能力。2.技能目标：能照田字格里的范字写好本课的生字。认识一种笔画：“”3.情感目标：进行热爱祖国的教育。教学重点：学习“山、石、土”、掌握新笔画“”教学难点：按笔顺写好“山”和“石”教学教具：教学过程：一、复习引入今天我们来学习“3山石田土人”（齐读课题）复习拼音：我们先来复习有关的汉语拼音1声母：声母发音有什么特点？sh、t2韵母：韵母发音有什么特点？n、3整体认读音节：sh有关笔画一、丨、丿、乀二、新课问：共有几幅图？预习要求：1.每幅图画的是什么？ 2.看
2、拼音读字音 3.看图理解字义：图与象形字有哪些地方很像？ 4.按书上的笔顺写一写这几个字（生预习，师巡视）学习“山” （播放课件）1示图：谁来说说图上画了什么？（一座山）2读音：谁会拼这个音节？（指名读、生领读）谁认识这个字？（指名说）3谁会写这个字？（1）学习新笔画：谁知道这个笔画叫什么？（shu zhe）你是怎样知道的？书空：竖折（如学生不知道，教师说明）（2）我们认识了新笔画，现在你怎样记山字呢？（竖、竖折、竖）师带着写，生书空（3）出现图：这个山字和图上的哪部分有些相似（像大山的形状）闭眼书空4组词：大山、香山、爬山5指导书写：写山字时，第一笔竖写在竖中线上，第二笔竖折从横中线起笔第三
3、笔竖要过第二笔的收笔处才止笔。（学生写）学习“石” （播放课件）1示图：图上画了什么？（石头）2读音：谁会拼这个音节？（指名读、生领读）谁认识这个字？（指名说）3谁会写这个字？（1）说说你是怎样记这个字的？（横、撇、竖、横折、横）书空（2）出现图：这个字正好和图怎么样？（上面的大石头像一横，旁边的石头像撇，下面的石头像口字）闭眼书空4组词：石头、石块、石凳、石桥、宝石5指导书写；写十字时，在上半格写一个短横，第二笔撇不出头，第三笔竖要在撇的中间起笔，然后写横折、横。（学生写）学习“土” （播放课件）1示图：图上画了什么？（小苗长在土里）2读音：（指名读、生领读）3谁会写这个字？（1）你是怎样记这个字的？（横、竖、横）（2）出现图：这个字正好和图怎么样？（第一横像小苗的叶子，竖像小苗的茎，最后一长横像土地）闭眼书空1组词：尘土、砂土、泥土、土地、土豆2学生自己照范字书写三、总结：1这节课你都学了什么？2你们还知道了什么？3你记住了什么？作业：写生字板书设计：3山石土田人 shn sh t 山 石 土回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。1
