《《教师礼仪》读书心得体会总结3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教师礼仪》读书心得体会总结3篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师礼仪读书心得体会总结3篇 教师礼仪读书心得体会总结篇1 为了加强我们教师的师德风范学校对我们全体教师进行了教师礼仪教育专门从深圳请来了礼仪讲师李世源先生为我们讲座使我对教师礼仪有了新的认识 我们的国家素有礼仪之邦的称谓可见我们国家自古以来就非常重视礼仪教育作为现代的一名教师我们更应该把我们国家的这项传统美德传扬下去要知道教师形象重于生命,教师形象的好坏直接影响到学生,教师的形象就是学校的形象教师是学校工作的主体不仅是科学文化知识的传播者而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响从而对学生的言行举止发生作用因此老师要十分注意自己给学生留
2、下的印象要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样 1、教师的着装非常重要教师教书育人的职业特点就决定了教师的着装可以时尚可以新潮但不能独出心裁不能奇装异服不能让学生接受异常不能让家长议论纷纷更不能让社会上的人对你刮目相看教师着装应简洁简洁可以理解成简单洁净但不是保守落后简洁之中体现端庄不要过分张扬另外作为一名女教师还要注意自己的发型凡事从头开始一个人头部是非常重要的既要干净、又要整齐、利落不能蓬头垢面也不能发式怪异一定要给人稳重、大方的感觉 2、举止要稳重端庄一个人的精神气质必定要在举止、姿态方面反映出来作为教师更要注意自己的一举一动注意公众形象在公众场合应注意自己的言谈和举动语言要
3、文明、举止要大方;在社会上更要成为遵守文明规约的典范为他人做出榜样不能给教师丢人 3、教师之间相遇一般都应主动热情地招呼对方早晨相见道声早课间相见可互相点头微笑;临下班则互道声再见这样会使大家感到好似生活在一个温暖的大家庭里青年教师和学生相处因为年龄差距短态度可以随和一些也可以主动招呼学生这样有利于和学生打成一片并有利于教学工作总之作为一名教师在任何场合都应自觉地保持良好的仪表待人接物温和自然举止态度谦恭庄重这样才能赢得学生的爱戴信任以及社会的敬重 身教重于言教榜样的力量是无穷的在以后的工作中我一定不断学习提高自己的道德修养严格要求自己以身作则言传身教做学生喜欢的老师 教师礼仪读书心得体会总结
4、篇2 古往今来礼仪一直受到人们的重视孔子曰：礼敬也荀子曰：人无礼则不立事无礼则不成国无礼则不宁礼即尊重自己尊重别人仪即表现形于外成于式教师礼仪即教师尊重自己尊重学生的规范的表现形式 看了金正昆教授的教师礼仪光盘之后我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识我深深地体会到作为一名教师不仅仅是传道、授业、解惑还需要具备更多的素质百年大计,教育为本;教育大计,教师为本因此教师的礼仪必须规范 教师是人类灵魂的工程师承担着教书育人、为人师表的光荣职责教师仪表是教师整体风范之一我们的音容笑貌、举止文明衣着发式无形中都成为孩子学习的楷模我们教师面对的是一群天真活泼的孩子们我们的一言一行、一举一动都可能成
5、为他们模仿的对象所以在注重外在美的同时更要注重内在的美做到自然适度外在仪表与内在素质相一致 金教授主要从教师的师德、教师应具备的基本素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、教师的仪表、教师的课堂礼仪、教师的校园礼仪等几个方面来谈教师礼仪礼仪的核心就是要尊重别人尊重别人就需要善解人意摆正位置在交往中以对方为中心摆正位置不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜首先应先考虑对方的口味否则就失去这顿饭的意义了现代教育教学中强调教师和学生平等当然在人格上是必须的但是毕竟教师注重的是教学生注重的是学所以现代教育要求教育教
6、学要以学生为本即一切为了学生为了学生的一切 正所谓学高为师身正为范我决心从以下几方面努力完善自己 1、师德 金教授认为一个有合格的教师必须是具备四大方面：师德、师资、师表、师心其中师德是首要的要求一个有师德的教师必须是善解人意端正态度摆正位置在交往中以对方为中心的能够容人、容事、容不同的学科、容不同的学校要求、容不同的学生今后我要注意提高自己的师德摆正教师与社会不同层面的关系摆正自己的位置严于律己以学生为本与时俱进 2、形象 教师要有真知有广博的知识爱护学生、要有正义感注意教师的教养与形体给学生的整体感觉今后在着装和修饰自己还要特别注重特别是在校园里要与教师的职业特点相吻合穿着大方得体干净整齐
7、举止方面我认为应该从坐立行的姿势以及表情动作行为习惯等方面来要求自己在我看来教师仅仅注重了自己的着装但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为也是非常难看的所以我今后要求自己坐就坐正站就站直走就走稳努力做好学生的榜样 3、语言 语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段因此教师的语言必须规范、准确、生动要讲普通话要讲文明话要有现代感要有礼貌而且声音要美语言要美在教学中我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲拨动学生的上进心把知识和感情送进学生的心田让学生知晓做人的道理让学生在思想上认同后再指导其行为以加强自己的人格素质 4、礼仪 金教授讲了课堂礼仪和校园礼仪两大方面教师应该通过文明的礼仪表现出应有的
8、风度反映出对他人的尊重从而给学生良好的影响在课堂讲授中应注意因人而异、因课而异符合教学目标有方法地指导学生注意课堂互动在校园里要努力做好四个一工程即：一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉努力为学生做表率从而体现教师的示范性和率先性其实这是待人接物的礼仪之基本不管在里对于每个人来说是必须具备的 身教重于言教在以后的工作中我一定不断学习提高自己严格要求自己以身作则言传身教做个尊重自己尊重学生的老师 教师礼仪读书心得体会总结篇3 学校作为一个既严肃又活泼既庄严又亲切既紧张又文明的地方与此相适应就要求必须有合适的礼仪规范这不但是教师为人师表的体现也是学生养成良好教养以便于融入社会的要求 我们教师这个
9、特殊的群体举手投足之间是否拥有礼仪能否讲文明、懂礼貌已成为衡量一个人文明修养的尺度所以当我们想让社会、家长和孩子们知道我们的学校是一所好学校我们的老师是一群好老师的时候我们应该首先向他们展示我们良好的学校教师形象因为教师是学校工作的主体他不仅是科学文化知识的传播者而且是学生思想道德的教育者老师在传播知识的同时以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响从而对学生的言行举止发生作用因此老师要十分注意自己给学生留下的印象要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样 通过学习教师礼仪我认为：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来作为塑造人类灵魂工程师的老师更要注意自己在各种
10、场合的行为举止做到大方、得体、自然、不虚假因此作为教师首先要注重形象礼仪做到仪表衣着文明教师的衣着整洁、典雅、合群则具有导向和潜移默化的久远影响如果衣着不修边幅衣冠不整蓬头垢面显然不雅而超时髦超前卫的着装也会带来许多负面影响因为我们面对的是模仿能力很强的学生我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象所以在注重外在的衣着打扮之外更要注重内在德行的修炼做到自然适度外在仪表与内在素质相一致 其次教师要注重教学礼仪教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的因此在教育教学中要注意尊重学生与学生互动时要使用文明语言俗话说良言一句三冬暧恶语伤人六月寒我们使用文明语言不仅有助于思维、情绪的完善表达还能使
11、学生产生美感、亲切感从而增师生之间的感情 好的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育而且在日常生活中规范自己的言行以良好的道德风范对学生实施教育通过自己的存在自己的人格对学生发挥影响因为身教重于言教榜样的力量是无穷的伟大的教育家孔子曾说过：其身正不令而行其身不正虽令不从身正是教书育人的先决条件教师要求学生做到的自己必须身体力行要求学生相信的自己必须坚信不移;不允许学生做的自己坚决不做;在学生面前做到的在学生不在时也必须做到因此教师要通过自己的不断学习努力提高自己的道德修养以身作则言传身教 总之通过教师礼仪的学习让我们懂得了学习礼仪是一门必修课也是对民族和后代负责的表现作为教师我们要用礼仪观念滋润心灵用礼仪准则规范言行加强礼仪上的学习只有不断进取才能使自己在这方面有所进步和提高 t face=宋体
