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1、第二单元 古代希腊罗马的政治制度注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1古希腊雕塑家所有的雕塑作品都是在公共场所摆放，不用于装饰私人房屋。与雕塑作品一样
2、，古希腊所有的建筑杰作也都是公共性的，希腊人的私人居所却简陋而朴素。这反映了在古代希腊A公民以城邦的公共生活为中心B城邦艺术作品主要服务于贵族C人文主义精神尚处于萌芽时期D民主政治限制了公民个体意识2苏格拉底认为：“（雅典民主政体的）根本缺陷，在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中。”最能体现苏格拉底这一看法的是A抽签选举B差额选举C人民主权D轮番而治3雅典民主政治制度中代表公民利益的最高权力机关是A十将军委员会B四百人议事会C五百人议事会D公民大会4有文章针对苏格拉底被处死的事件指出，“古代雅典司法脱离了其本来应该独立而超然的地位，而为大众的情绪
3、和喜好等非理性因素所左右”。材料实际上反映了A法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感B雅典人民实现了当家作主C直接民主具有很大的随意性和主观性D雅典是一个典型的法治国家5古代雅典人在酒神节的庆典上，除了有盛大游行、酒神颂歌和戏剧比赛外，还包括十将军祭酒仪式、宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤等。古代雅典这些庆典活动A倡导尊重人性反对神性B推动了民主政治发展C反映了民主制的局限性D有利于增强公民意识6古希腊悲剧诗人埃斯库罗斯曾说道：“看过七将攻忒拜的人，个个都想当兵打仗。”“为国牺牲公民的子女被请上舞台，城邦事务发言人会当众宣布他们可以在成年前得到城邦抚恤金，然后这些遗孤又被请到剧场里的荣誉
4、坐席。”这从本质上反映出A政府发挥戏剧的教化作用B戏剧源于民主政治的需要C文学作品鼓励希腊公民踊跃参军D公民通过观剧参与城邦政治生活7雅典城邦实行民主制度，这意味着雅典城邦的真正享有公民权的是A全体奴隶主B除奴隶之外的全体成年男性C除奴隶和外邦人之外的成年男性D从事工商业的成年男性8一位与伯里克利同时代的人曾经自豪的说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说，是因为伯里克利时代的雅典A疆域最辽阔B经济最繁荣C对外战争屡次获胜D民主政治发展到顶峰9历史学者陈乐民认为“把雅典的民主制度总结出来，就是主权在民，轮番为
5、治召开公民大会说选谁，谁就被选上。那时候的选举是非常粗糙、非常原始的。”陈乐民意在强调古雅典的选举A保证了全体居民参与国家管理B维护了公民平等的社会地位C确保了公民大会决策公正无私D忽视了参政者的能力与品德10古代雅典梭伦在诗中写道：“作恶的人每每致富，而好人往往贫穷；但是，我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换，因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。”据此可知，梭伦A反对奴隶制度B主张权利平等C具有人文精神D抨击贫富差别11“我们全都是希腊人。我们的政治、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A英国人是古代希腊人的后裔B英国文化缺乏原创性C希腊文明对
6、西方文明影响深远D近代西方政治、文学与宗教之间存在内在的联系12下图是古罗马人在观看某法律的情景，从适用范围看，该法是罗马国家制定的 A侧重于国家事务和法律程序的法律B调整公民内部关系的法律C第一部有章可循的成文法D适用于罗马境内各族人民的法律13十二铜表法中既有同态复仇，也有罚金赔偿；既有氏族继承，也有遗嘱自由。这反映了当时的罗马A法律和道德相结合紧密B法律体系趋向完备C新旧制度并存现象明显D程式主义受到重视14罗马法上所说的物范围极广，泛指除自由人以外存在于自自然界，对人有用并能满足人需要的一切东西。物权的种类主要有所有权、役权（地役权、人役权）、地上权、永佃权、担保物权（质权抵押权）。这
7、表明罗马法A奠定了欧洲民事法的基础B摈弃了传统的陋习C以维护平民利益为出发点D注重保护私有财产15在一买卖中，卖方当事人必须到场，买受人可以亲自到场，也可以由家子或奴隶代替出场。买卖过程需要5个证人和1个司秤到场。买受人一手持标的物或其象征物，一手持铜块说道：“按罗马法律，此物为我所有，我以此铜块与秤买得之。”说完，以铜块击秤并将铜块交予出卖人，买卖完成。这表明，罗马法的特征是A保护公民私有财产B保护人民利益C注重程序规则D保护贵族利益16为使在国外从事商业贸易的市民能得到保护，同时也使非罗马市民也能在罗马从事商业贸易，罗马制定了新私法体系的万民法。据此可知，万民法A推动了民主政治的发展B适应
8、了社会形势的变化C加剧了政治局势的动荡D动摇了公民法的法学地位17公元前445年,古罗马废除贵族与平民不能通婚的旧法；公元前367年，又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利古罗马实行这些措施的主要目的是A完善法律体系B稳定社会秩序C保障平民利益D维护帝国统治18查士丁尼法典规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明A妇女地位逐渐与男子平等B罗马法在实践中具有灵活性C执法者具有任意裁判的权力D罗马法充分保护平民权益19恩格斯指出，“罗马法包含
9、着资本主义时期的大多数法权关系”，是“商品生产者社会的第一个世界性法律”。材料所要表明的观点是A罗马法是第一部资产阶级成文法典B罗马法是近代欧美国家的立法基础C罗马法实现了真正的人人平等D罗马法为今天欧美国家直接使用20登特列夫认为：“如果没有自然法，意大利半岛上一个农民小共同体的渺小法律绝不可能演变为后来国际文明的普遍法律。”这主要是因为，罗马法A体现正义和理性原则B核心是保护私有财产C维护奴隶主阶级利益D是资本主义法制先导第II卷本卷包括两大题，共计40分。考生根据要求进行作答。21“在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉”。阅读材料，回答问题。（2
10、2分）材料一 唐朝中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。三省的长官都是宰相，相权分散。人教版历史必修一材料二 “军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不予内阁而于军机处。清史稿材料三 “公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难”。岳麓版历史必修一（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。（4分）（2）根据材料二、三，说明古代中国和雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。（6分）（3）上述三则材料说明了古代中国和雅典政治制度有
11、何根本差异？简要分析出现差异的主要原因。（12分）22阅读下列材料，回答问题。（18分）第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，它须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。第11表 禁止贵族与平民通婚。十二铜表法（1）材料是否体现了“法律面前人人平等”的原则？有关奴隶的规定说明了什么？（8分）（2）你认为材料的规定是否维护了平民的利益？结合材料的内容说明理由。（3分）（3）结合材料和所学知
12、识，评价十二铜表法的历史意义。（7分）回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。32018-2019学年高一上学期第二单元训练卷历 史 （一）答 案1【解析】材料说明古代希腊所有的雕塑作品和建筑杰作都是服务于公共设施，反映出古代公民都是以城邦的公共生活为中心，故A正确；材料说明城邦艺术作品主要服务于公共设施，不是贵族，排除B；古代希腊人文主义思想已经开始产生，排除C；材料说明雅典民主政治并不是限制个体意识发展，排除D。【
13、答案】A2【解析】由材料“将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们的手中”可知苏格拉底对于抽签选举的民主方式反对，故A正确；差额选举不符合雅典直接民主特点，排除B；人民主权属于民主特点，排除C；轮番而治属于管理政治方式，排除D。【答案】A3【解析】伯利克里执政时期雅典民主机构是公民大会、五百人议事会和陪审法庭，其中公民大会是最高权力机关，故D正确；A是军事指挥组织；B是梭伦改革时期设立机构，主要是公民大会执行机构；C是克里斯提尼改革时期设立，属于公民大会常设机构，排除。【答案】D4【解析】题干的评价说古代雅典司法“为大众的情绪和喜好等非理性因素所左右”，实际上是在说古代雅典在司法方面也具有直接民主
14、制的弊端具有很大的随意性和主观性，故选C；A错在了“仅凭情感”，B错在了“人民”，D错在了“典型的法治国家”，故排除ABD。【答案】C5【解析】“酒神颂歌”说明雅典人并不反对神性，排除A；这些庆典活动内容没有增强公民民主权利，与推动民主政治发展无关，排除B；材料未涉及雅典民主制的局限性问题，排除C；“宣布荣誉公民名单、展示各城邦的贡物和烈士遗孤”等活动有利于增强雅典公民意识，故D正确。【答案】D6【解析】根据材料可知，古希腊通过戏剧作品，或在观剧过程中对为国牺牲的公民子女的表彰等，达到激励城邦公民积极参军参战维护城邦利益，体现了政府发挥戏剧的教化作用，A项正确。材料反映戏剧为雅典民主政治起到教
15、化作用，而不是戏剧源于民主政治的需要，排除B。C项是对材料现象的反映，与材料的本质“政府发挥戏剧的教化作用”不符，排除。材料强调的本质是政府发挥戏剧的教化作用，而不是单纯反映公民通过观剧参与城邦政治生活，排除D。【答案】A7【解析】根据所学知识可知，在雅典民主制度中，雅典公民享有真正的公民权，而公民是指祖籍是本邦的能够服兵役和徭役的成年男性，奴隶、妇女、外邦人都不享有公民权，故C正确。其他选项均不对。【答案】C8【解析】根据材料中“伯里克利同时代的人”得出，伯里克利时期雅典民主政治达到顶峰，D项正确。其它三项与材料、史实无关，故排除。【答案】D9【解析】直接民主需要参政者拥有较高的能力和素质，并且拥有秉公办事、不受私利影响的品德。从材料中的“那时候的选
