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1、高考专题,校对：李东升,文化生活复习,文化生活 整体结构,是什么,为什么,怎么看,怎么办,第一单元 文化与生活,第二单元 文化传承与创新,第三单元 中华文化与民族精神,第四单元 发展先进文化,高中政治必修三 文化生活,第一单元 文化与社会,第一课 文化与社会,考点：,1、文化的内涵与特点 2、文化的形式 3、文化的社会作用 4、文化与经济、政治的关系 5、文化与综合国力,第一单元内容目标,教 学 重 点 ： 1、文化概念的内涵： 2、全面分析文化现象，认识文化功能，确认文化是一种精神力量。 3、文化与经济、政治的关系： 4、文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。 5、优秀文化能够丰富人们
2、的精神世界，增强人们的精神力量，促进人的全面发展。,1、文化“万花筒”,（1）文化无时不在,（3）文化现象丰富多彩,（2）文化无处不在,一、 体味文化,2、文化是什么,（1）文化是一种精神现象,（2）文化是一种社会现象,（3）文化是人们的一种素养,一、 体味文化,文化的内涵与特点：,内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神 活 动及其产品。 它包括意识形态性质的部分，如：世界观、人生观 和价值观等； 也包括非意识形态 的部分，如：语言、文字。自然 科学和技术等。,特点：文化是人类社会特有的现象。文化由人所创造、 为人所特有。纯粹“自然” 的东西不能称为文化。 文化是人类社会实践的产物。,
3、我们所讲的“文化”是建设中国特色社会主义文化的“文化。,判 断： 1、文化就是知识、就是艺术。（ ） 2、“文化”概念与“文明”含义相同。（ ） 3、文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。（ ） 4、在文化生活中，我们所讲的“文化”是指中国特色社会主义文化中的“文化”，它既不同于广义的“文化”，也不同于狭义的“文化”。（ ）,文化素养的在实践中形成；,精神活动离不开物质活动， 精神产品离不开物质载体。,重要观点,对个人成长的影响,文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的 过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。,、文化是一种社会精神力量,对民族和国家的影响,一、
4、体味文化,区别： 文化：与“自然”相对，重点强调“化”的过程。 文明：与“野蛮”相对，主要指“明”的结果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明,文化与文明,文化的形式：,文化具有非常丰富的形式，如：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学和艺术等； 人们进行文化生产传播的过程，都是文化活动。,抗战时，义勇军进行曲响彻长城内外，大江南北，它激励全国人民同仇敌忾，最终赢得了抗战的胜利，民族的解放。,拿破仑在谈到马赛曲的作用时曾说：“马赛曲是共和国最伟大的统帅，它所实现的奇迹是不可思议的。”,文化是一种社会精神力量,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、 “国而忘家，公而忘私”、 “富贵不能淫
5、，贫贱不能移，威武不能屈”、 “居安思危，处治思乱”、 “宁为玉碎，不为瓦全” 这些名言警句让人感到一种崇高之美、力量之美，读后感觉到有一股浩然正气充盈体内，心胸开阔，境界提升。,不同性质的文化有不同的作用： 先进、健康的文化会促进社会的发展； 落后、腐朽的文化会阻碍社会的发展。,重要观点,第二框、文化与经济、政治,在经济的基础上相互影响,在时代发展的进程中相互交融,2、文化在综合国力的竞争中,（1）文化和政治、经济相互影响。,1.文化与经济、政治的关系,经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 一定的文化由一定的政治、经济所决定，又反作用于一定的政治、经济，给政治、经济以重
6、大影响。,注：积极的文化会促进社会的发展，消极的文化则会阻碍社会的发展。,1.文化与经济、政治的关系,（2）相互交融, 文化与经济相互交融的表现： 第一，科学技术、教育、人才在经济发展中的作用越来越重要。 第三，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出, 文化与政治相互交融的表现： 第一，政治的发展，人们参与政治生活，需要更高的文化素养。 第二，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政 治斗争的重要内容。,单 选： 1、我们要讲的“文化”，是相对于政治、经济而言的，下列属于文化的是（ ） 世界观、人生观、价值观 自然科学 口技 语言、文字 选举人大代表 企业的信誉和形象 A、 B
7、、 C、 D、,C,单 选： 我们阅读书籍，欣赏艺术品，参观历史文物，都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。这说明（ ） A、文化需要一定的物质载体表现出来 B、文化是一种精神力量 C、人们文化素养的提高，不需通过社会实践活动 D、文化离不开政治和经济,A,单 选 近年来，英国文化产业平均发展速度是整个经济增长率的近两倍，年产值近600亿英镑，从业人员占全国总就业人数的5，每年的出口额达80亿英镑，很大地促进了英国经济的发展。这段话说明（ ） A、文化与政治相互交融 B、文化产业是一个国家发展的中心环节 C、文化对经济有反作用，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出 D、文化是第一
8、生产力，要大力发展文化产业,C,(1) 文化在综合国力竞争中的地位和作用： 文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。,（2）对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维啊护自身经济安全必不可少的精神武器。,(3)我国应如何应对：必须把文化建设作为社会主义现 代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。,2、文化在综合国力的竞争中,第二课 文化对人的影响,第一框 感受文化影响,第二框 文化塑造人生,1、文化对人的影响，来自于特定,2、文化对人的影响的表
9、现：,（1）文化影响人们的交往行为和交往方式；,（2）文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。,世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志。 对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。,3、文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点,一、 感受文化影响,影响因素：价值观念、风俗习惯、文化程度,影响因素：文化环境、知识素养、价值观念,文化环境和文化活动,人们接受健康向上文化的影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。,合作探究,你知道国际歌和义勇军进行曲诞生的背景吗？ 它们的诞生对中国革命产生了什么影响？ 产生的这一影响说明了什么道理?,一、优秀文化能丰富人的精神世界,培养健全人
10、格的重要途径：参加健康有益的文化活 动，丰富自身精神世界。,二、优秀的文化增强人的精神力量,三、优秀的文化促进人的全面发展,二、文化塑造人生,共享结果,优秀文化能增强精神力量,“铁人”王进喜,你认为，这些语句为什么能够代代相传 ？,杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破,心中满怀”安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜”的忧思;,范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的志向,李白梦游天姥山,不忘表白”安能催眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的情怀;,第二单元 文化传承与创新,第三课 文化的多样 性与文化传播,第四课 文化的继承 性与文化发展,第五课 文化创新,第二单元 文化
11、传承与创新,世界文化的多样性 文化在交流中传播,传统文化的继承 文化在继承中发展,文化创新的源泉和作用 文化创新的途径,古印度文明,第三课 文化的多样性与文化传播,世界文化的多样性,文化多样性与文化传播,文化在交流中传播,第三课 文化的多样性与文化的传播,考点：,1.世界文化多样性的表现 2.世界文化与民族文化的关系 3.尊重文化多样性的意义 4.文化传播的多种途径 5.现代文化传播手段的特点 6.推动文化交流的意义,1、民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 2、文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产对于研究人类文明的演进具有重
12、要的意义，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。,一、世界文化的多样性,（一）异彩纷呈，交相辉映,(1)世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文 化，世界文化多姿多彩,（2）基本表现形式：民族节日、文化遗产,（二）、透视文化多样性,1、文化多样性及表现,（1）文化多样性 主要是指民族文化的多样性。,（2）文化多样性的表现,2、文化是民族的，又是世界的,（1）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一,（2）文化是民族的，又是世界的,世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。,文化是民族的，文化是世界的。,3、 尊重文化多样性的,意义,正确态度是,认同本民族文化 尊
13、重其他民族文化,发展本民族文化的要求； 实现世界文化繁荣的必然要求,原则：,一律平等原则（尊重差异，理 解个性，和平共处）,二、文化在交流中传播,、文化传播的 途 径：,1、文化传播指的是人们通过一定的方式传递知识、 信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。,商业活动、人口迁徙、教育及其他活动,3、传媒的发展经历的阶段,传媒开始真正面向大众传递信息，标志是,所谓大众传媒是指：,口语、文字、印刷、电子、网络、,印刷媒体的推广,报刊、广播、电视、网络,4、文化交流作用：,促进中华文化和世界文化的发展,1.传统文化的特点及其影响 2.对待传统文化的正确态度 3.影响文化发展的主要因素
14、 4.文化继承与发展的关系,第四课 文化的继承与发展,考点：,1、传统文化指的是在长期的历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。,一、传统文化的继承,、传统文化继承性的表现,、传统文化的特点,继承性、相对稳定性、鲜明的民族性,4、正确对待传统文化的作用,能顺应社会生活的变迁就能对社会和人的发展起积极作用；如果一成不变就会阻碍社会进步、妨害人的发展消极作用。,5、对待传统文化正确态度是,取其精华，去其糟粕， 批判继承，古为今用。,二、文化在继承中发展,继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展是同一个过程的两个方面。 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,批判地
15、继承传统文化（态度） 推陈出新，革故鼎新（发展、创新）,1、文化发展与文化继承的关系：同一过程的两个方面,要求：,2、影响文化发展的重要因素,社会制度的更替、科学技术的进步、思想运动。,中国画坛上一代宗师徐悲鸿在绘画创作上， 提出：“古法之佳者守之， 垂绝者继之， 不佳者改之， 未足者增之 ”,1.文化创新的源泉和动力 2.文化创新的意义 3.创新与继承的关系 4.创新与借鉴、融合 5.坚持文化创新的正确方向,第五课 文化创新,考点：,一、文化创新的源泉和作用,1、文化发展的实质是：,2、社会实践与文化创新的关系, 源泉：人类在实践中创造文化；离开实践，人们 啊 就不能进行有价值的文化创造。,
16、 动力：实践不断出现新情况，提出新问题推动文啊 化不断创新。, 基础：实践的发展，为文化创新提供资源，准 备啊 条件。,推动实践发展， 促进人全面发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的标准。,文化创新,2、巨大的作用，巨大的意义,（1）创新的意义,创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。,（2）文化创新的作用, 推动社会实践的发展；, 促进民族文化的繁荣。,一、文化创新的源泉和作用,文化创新的主体：人民群众,3、坚持正确的方向，克服错误的倾向,二、文化创新的途径,、文化创新的根本途径, 、文化创新的具体途径 （重要途径）,要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对守旧主义 、封闭主义 、民族虚无主义、 历史虚无主义。,第三单元 中华文化与民族精神,第
