教师工作交流心得体会

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1、教师工作交流心得体会 教师交流学习中知道教师需要有一种成熟的心态小编收集了交流教师工作心得体会欢迎阅读 本学年在凤凰镇中心小学交流学习一年进一步认识到教师是“人类灵魂的工程师”肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号怎样才能完成党赋予的培养人才的责任这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题 我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业现代的时代是一个竞争激烈的时代国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业

2、的工作只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 “师者所以传道、授业、解惑也”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”也就是说教师要通过自身的教学实践给学生传授知识培养学生的实践能力使学生懂得、各种事理这就要求教师应具有“学而不厌悔人不倦”来开拓学生的知识视野丰富学生的知识储备并在此基础上培养学生运用知识解决实际问题的能力与此同时教师要有崇高的理想完善的道德情操坚定的信念顽强的意志品质并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶这样才能培养出祖国需要的全面发展的能适应竞争形势的有用之才 其次必须热爱自己的教育对象学生教师应该是一位雕塑大师能将一块坯材用自己的思想

3、与感情将它雕塑成一件艺术精品从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已来自学生自身的主观因素和来自客观的影响主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 第三一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”要

4、以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都必须认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负责任除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训使学生真正感受到你不仅是良师还是益友 经过这次教师交流我受益良多；教师交流活动对于一个学校是十分重要的组成部分只有好的教育环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果 经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师使我觉得作为一名教师的快乐 回首这一年的

5、工作实践我不禁思绪万千、感慨不已作为一名刚踏上工作岗位的青年教师一开始我心中不禁有些忐忑幸运的是学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助而我也更加努力本学期我的各项工作都有条不紊的开展经过一个学期的实践我获取了很多宝贵的工作经验 作为一名新教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战其中一个班的男生调皮的较多,所以在管理上比较困难.特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的态度经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了.经过细心的观察和实践,我发现了这样一种教学

6、方式,那就是作为一名新教师,对等学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易造成学生的不服,从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的,除此之外,我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导 教师育人身正为范在一年的工作业中让我认识自我的角色定位不但是应该做一个怎样的人而且是做一个怎样的教师教师的职责是神圣的既教书又育人高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”爱孩子是教师应具备的美德也是教师的天职作为一名小学教师当然更应该做到这一点.在职业活动中我把热爱学生放在第一位有了这种心境师生之

7、间就能处于一种和谐的状态许多事情便迎刃而解热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生只要是我的学生无论成绩好坏我都一视同仁对性格孤僻的学生更多给以热情帮助意图使他们恢复自信走出自我评价的误区人的感觉是相互的教师的真诚学生是能感受到的 虽然这一年的时间并不长,可我的心得体会却颇深 1、认真备课对教学十分重要教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备课充分能调动学生的积极性上课效果就好一开始每备一篇新课时我最苦恼的就是如何寻找备课的思路拿起一篇课文我往往发现文中可讲的知识点很多而且似乎都很重要但都讲的话一方面课时不允许另一方面突显不出课文的重点面对这么多的知识点我应该如何取舍而且应该如何安排组织才可以使

8、整个课文得以连贯、流畅、圆满呢这是我备课中遇到的最大问题于是每天我都花费大量的时间在备课上认真钻研教材和教法对照单元学习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路同时我还经常请教有经验的教师经她们一点拨我茅塞顿开此外在备课的过程中我除了准备课本上要求的内容外还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充提高学生的听课的兴趣 2、重视课堂40分钟的教学实践辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的我非常重视课堂的40分钟在教学的过程中尽量做到内容丰富充实教态自然大方语言生动活泼并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生让学生感受到一种亲切舒适的氛围在讲课过程中我留心注意学生的反应

9、及时解答学生提出的问题注意加强和学生的交流以提高学生学习的积极性 3、对成绩较差的学生进行课后辅导针对不同的后进生的具体情况我制定了相应的计划和目标利用下午放学的时间对这部分同学有计划地进行课后辅导我对他们经常进行鼓励消除他们的自卑心理；有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题增强他们的自信心提高他们的学习积极性 4、多听不同老师的课多向有经验的教师请教身教胜于言教教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧值得我认真用心学习和领会听有经验的教师的课我次次都有不同的领悟都能收获到很多东西经常有“听君一节课胜思一整天”之感 作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到: 一.热爱学生.给我们的

10、学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课 二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身精神的写照我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦 三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验 以上是本人工作一年的一些心得

11、体会作为一名新教师我时刻准备着勤于学习乐于教学用愉快的心情应对每一天的工作 通过五年级三位老师的经验交流,使我获益匪浅作为一名青年教师要尽快成长、不断进步我们必须先做好以下几点: 一、向老教师学习尽快提高自己的业务水平 老教师教龄长知识渊博教学经验丰富讲课水平较高对于我们刚成为教师的青年教师我们应该清醒地认识到:老教师不仅仅是自己的同事同时还是自己在教学路上的引路人 要虚心向老教师学习并且还要在日常工作中多观察老教师教学经验丰富积累深厚经常能够在很多很有难度的问题上给予解答通过与老教师们进行教学交流以及他们在在日常工作中对我潜移默化的影响从他们的身上我不仅学到了书本上所没有的教学方法也学到了他

12、们崇高的精神品质 二、研究教学方法提高教学质量 作为青年教师我感觉自己在最初的教学工作中有的时候完全按照以前老师教我的模式在教现在自己的学生这样做的确在很大程度上使自己心里有底但同时我认为年青教师不能照搬老教师的教学方法应该赋予创新精神与时俱进在请教她们优秀的教学经验的同时找出一套适合自己的教学方法比如在参考老教师优秀经验的同时要注重对教材信息进行挖掘、处理因为对教材的挖掘处理不仅仅是对教材本身的加工而且更是自己进一步学习提高的过程在教学中要充分考虑学生的接受情况学生已有的知识背景、文化观念、个别差异以及教学时间、教学资源的分配等等这样才能在有限的材料上更高程度地唤起学生的求知欲从而达到自己的

13、教学目的 三、增进与其他青年教师的相互交流虚心向他人学习 在年龄相仿的青年教师队伍中也有很多非常出色的教学能手他们在教学方面也有自己的一套方法和特色经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流吸取他们成功的经验交流教学心得这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足还可以互相探讨经验增强信心青年教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的技术和信息丰富自己的教学手段和方法在教学中达到事半功倍的效果 四、增进和学生的交流 徐特立先生说:教师有两种人格一种是“经师”一种是“人师”经师只教授学问而人师不仅教学问学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心作为青年教师我们和学生年龄相仿或者是同时代的人

14、双方在对事物的见解、兴趣、思维方式上都有一定的相似性这就有利于师生间的沟通正是由于这些相似性也使得青年教师在授课时使用的方式、方法更贴和现在的学生便于学生理解和接受因此多与学生交流并了解他们的思想动态关心他们的学习和生活主动和他们多接触多谈心这样可以迅速的融入到学生中去使学生放弃很多顾忌敞开心扉地告诉我们他们的好恶告诉我们他们所喜欢的教学方式告诉我们他们对学习的兴趣等这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高同时要善于观察发现每个学生的特点因材施教使他们最大限度的发挥自己的特长 为了促进辅导区教师与村小教师之间的相互交流学习在学校领导的组织下我和其他五名老师与年10月11日15日来到尖山小学开

15、展了为期一周的轮岗交流学习在交流学习的这一周我有着非常多、非常深的感触 我曾经也在村小上过一年的课想到要去村小就好像又看到我所教的迎风小学的孩子们回到了他们的身边所以对这次的学习我非常的期待村小的环境与其他没有在村小呆过的老师相比我相对比较适应那一周老天爷好像在考验我们天下着蒙蒙细雨尖山的地势较高天气有点冷交通不是很方便加之下雨行驶的路上难免颠簸但路途的风景很美让我们觉得好像来到了世外桃源我们的心情都很轻松豁然开朗、如释重负一路上我们都有说有笑并没有因为恶劣的地势天气而影响心情最后我们还是通过了老天爷的考验没有气馁、抱怨都在自己的岗位上尽职尽责 尖山小学的孩子们和迎风的一样纯朴、大方、善良、勤劳、礼貌刚走进学校孩子们都用惊奇而高兴的眼神看着我们时而还在议论着什么由于天气的原因很多孩子脚上都穿的是深筒靴那几天五颜六色各式各样的深筒靴成为校园里一道亮丽的风景线再从其他老师和学生的口中我还知道有些孩子上学要走一两小时的山路可谓翻山越岭天刚亮就从家里出门到学校鞋子、裤子都是湿的湿的鞋子裤子就这样陪伴了主人一天的学习,等到放学回家天都快黑了而那时他们才吃午饭但孩子们并没有因为辛苦而放弃学习他们的脸上依然有着天真烂漫的笑容 坑坑洼洼的操场、破旧的篮球桩、粗糙的乒乓球台、体育器材缺少甚至没有器材富裕些的