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1、德育提升心得体会范文 导语：德育是首位的我们要开展好学校的德育工作首先应从思想觉悟上来认识到这一点这样我们才会努力地开展工作以下是小编为大家整理的德育提升心得体会范文欢迎大家阅读与借鉴！ 认真学习了学校领导的讲座之后我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一德育实践活动并不神秘德育实践活动课也没那么难上关键是认识问题定位问题认识对了定位准了很多问题也就都迎刃而解了 德育实践活动是在教师引导下学生自主进行的综合性学习活动是基于学生的经验密切联系学生自身生活和社会实际体现对知识的综合应用的实践性课程德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式而是课程层面的
2、一种具有独立形态的课程德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸 如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导将是杂乱无章的、无序的、低效的所以要进行统筹规划家长和社会的理解和支持也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素因此要注重对社会、家长的宣传工作利用有关媒体、家长学校、家长会广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习反而会因为活动增强学生的探究创新意识学会科学研究方法发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习从而重视这门课程配合学校开好这门课程 设置德育实践活动的意图主
3、要是要加强学校与社会生活的联系锻炼学生综合运用知识解决问题的能力课程改革要求教学过程中要从以教师教为中心转向以学生学为中心特别是德育实践活动课程更应该处理好学生主体和教师主导之间的关系 德育实践活动中的任何一个内容和阶段教师都应该鼓励并要求学生自主选择主动参与主动探究亲身体验积极实践学生为主体并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用教师的有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件也是不可推卸的责任让学生自主选择不是放任不管活动过程中教师需要对学生进行全程跟踪指导 另外德育实践活动虽是相对独立的有自己独特的价值但是和其他所有课程是密切联系相辅相成互相促进互相渗透难以割裂的 德育实践活
4、动课程是一片广阔的沃土等待着广大教育工作者去开垦我愿在理论专家和先行者的带领下加入这支充满生机和希望的劳动大军共同挖掘共同探索 一名好教师不仅要让学生学到知识更要让学生领悟做人 的道理学会做人教师是学生的一面镜一子教师的一言一行都会对学生思想品德的形成产生深刻的影响因此教师应加强自身的道德修养和职业素养为学生树立榜样这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感责任感和历史使命感要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌时刻注意自己的言行举止要有良好的行为习惯特别是在日常生活中更要当好学生的表率例如教师要求学生不将粗话要讲文明礼貌要求学生不乱扔纸屑、果皮不随地吐痰等等教师首先应要求自己做到这一点也就是说
5、教师要求学生做到的教师首先要做到要求学生不做的教师绝对不做 “言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中教师说一百遍不如做一遍给学生看有效在这一过程中不仅要言传还要身教这样才能有效提高思想道德教育的效果因此我们教师要强化自身修养以文明的言行高尚的品格去影响学生时时、事事、处处为学生以身立教以德育人起到言传身教的作用深入学生生活了解学生亲近学生及时发现出现的不良行为及时纠正及时引导教师要坚持晓之以理动之以情导之以行持之以恒从多方面培养学生教育学生一个人的思想道德的形成需要一个过程在这过程中需要有人引导他当他偏 离道德准则时及时把他拉回来引导他走入正轨这就需要广大教师做一个细心人深入学生生活中了解学
6、生关心学生积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动用“因材施教”的方针重视做好转化工作变简单灌输为启发诱导变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果例如我班有几位同学的时间观念较差纪律散漫我就及时找他们来谈话在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法以免引起他们的逆反心理不是直截了当的指出他们的不是而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来通过个别谈话这几位同学都很快转变了过来再也不迟到再也不捣蛋对待人也文明礼貌了因此在进行思想道德教育的过程中我们只要深入学生的生活充分了解学生坚持晓之以理动之以情导
7、之以行持之以恒的教育原则将会收到较好的效果 密切与家长联系争取家长的配合家庭是一所学校家长是孩子的第一位老师家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的；争取家长配合学校共同教育学生作为科任老师也要主动向家长了解学生在校外的表现介绍学生在校内的表现介绍学校教育的计划和对学生的要求向他们宣传教育的意义以及正确的教育思想和方法、交流教育经验共同探索教育学生的措施、方法提高思想教育的可实施性在取得家长的联系向家长反映学生 情况时要注意自己的言行首先要尊重家长抱着和家长共同研究、探索的态度其次是向家长反映的是情况而不是告状所以语气要委婉方法得当既反映缺点又反映优点既不能伤害学生的自尊心又能起到促进的作用例如：
8、我们班有一位女同学心直口快自尊心特强经不起批评却有调皮爱捣蛋上课时大声说话不懂的尊重他人经过多次谈话教育仍未转变我及时向家长反映分析该生的情况共同探索教育方法争取家长的配合经过一段时间的努力这位同学有了很大的转变家访工作不仅要讲究方法与技巧还应持之以恒全面铺开教育是长期的持久的因此对学生的思想道德教育也应是长期的持久的家访在学生的思想道德教育工作中占据非常重要的位置所以家访应该长期持久进行随时进行另外家访也应全面铺开不管好学生还是思想道德水平不高的学生都要进行定期或不定期的家访但要分轻重些学生是重点家访对象些只是点到为止都要做到心中有数 总之对小学生进行思想道德教育要多管齐下与时俱 进因材施教
9、不断提高道德教育工作的实效性只有这样才能提高学生的思想道德修养才能培养出符合时代道德标准的合格人才 上周三有幸参加的省中潘勤工作室的活动听了两节各具特色的班会课一节是初中的钱亚峰老师班上的“建设良好班集体我能行”一节是高中的张震老师班上的“铸我军魂高一军训动员”虽然只有短短的两节课时间但是带给我的却是太多太多作为一名新班主任对于如何上班会课如何开展班会活动还是一知半解这次的活动就给了我一次很好的学习机会让我真正看到了如何将德育工作融合到一节班会课中让学生参与体验并在这样的过程中让学生有所得我将自己的体会总结一下可以分成以下几点： 首先是德育工作的进行要切实符合学生的需要两位老师的选题可以说是恰
10、到好处新初一的学生刚刚组建一个新的班级那么如何让学生有一种意识要为自己的班级做一些事情使得班级能够变得更加优秀这次的班会课就及时地给学生指明了方向可以说对老师接下来的工作的开展也是有很大的促进作用的而张震老师的军训动员更可以说是应时应景恰逢新高一军训前夕一次好的军训动员可以让学生心理上也做好充分的准备在军训过程中可以更有针对性地进行体验和感悟可以说是将军训的作用最大化也是十分适时的一次活动通过这两位老师的选题我体会到了在进行学生的德育教育时要及时发现学生的需要根据学生的实际情况进行教育既能在学生需要的时候提供帮助又能真正起到德育工作的效果 其次德育工作的开展还是应该以学生为主体教师起引导作用在
11、教学上我们常常会要求要以学生为主体教师为主导进行教学我想在德育工作上也应该是如此两位老师的班会课都很好地体现了这一点钱老师的班会课就是由学生自己主持自己提出问题学生自己发表看法进行讨论得出结论教师在其中只是给予了相应的引导而这些引导又是及时而有效的帮助学生进一步将问题深入化透彻化更能引起他们的思考在自己思考的基础上加上老师的深化引导整个班会的主题对学生而言产生的心灵震撼也就更大了而张老师的课也是如此虽然是由老师主持但是班会的后半节课可以说完全是学生自己展示的舞台经过前半节课老师播放视频、图片等等的引导后半节课学生在说自己的体会的时候就会发现实际上德育工作已经成功了一半了学生们都有了正确的认识再
12、在表达和听取的过程中吸收其他同学的看法这样的德育可以说是来自学生又回归学生 最后我觉得两位老师的课还让我看到了德育教育中资源的利用也是非常有必要的无论是学生自己已经创造的或者是取得的成绩还是来自社会的、影视的、家庭的、学长们的例子都在班会课中发挥了独特的作用让学生接触到更多的信息对于他们世界观价值观的形成也起到了促进作用因此作为班主任在平时生活中也要做一个有心人抓住身边的有效资源并利用到德育工作中促进德育工作的有效开展 这次的活动对于我这样的新班主任来说也可以说是应需而来给我提供了宝贵的经验和学习的机会希望今后能有机会多参加这样的活动让我的班主任工作越来越成熟 un:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0
