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1、最新杭州学习心得体会范例 人间十月秋意浓天高云淡落英缤纷在这人间天堂美丽的西子湖畔一段烟雨一壶清茶邂逅一场流光溢彩的文化盛宴；一抹夕阳一缕桂香逢上一场精彩绝伦的文化之旅五湖四海专家、名师汇聚“千课万人” 201X年11月9日至12日千课万人小学数学课堂教学观摩会在浙江省杭州市举办我和其他三位同事有幸被派往学习历时4天紧锣密鼓的名家课堂、报告和讲座让所有参会老师都受益匪浅从各位名家的课堂设计、现场课堂教学以及报告和讲座中结合自身数学教学我总结了以下几点体会： 一、数学教师应该具有扎实的基本功 基本功是作为一名人民教师应该具有的基本素质然而它不仅指的是一个老师应该拥有的专业技能更应该是专业能力的具
2、体表现对于数学教师应该具有善于举例、善于提问、善于比较与优化的能力 数学最基本的解释就是数学是模式的科学 而抽象性是数学学科最基本的特性那么一个老师善于将抽象的数学概念恰当的举例说明就能从具体事例中抽象出相应的数学概念这对于学生理解和掌握数学知识和发展数学思维起到重要的作用 新课标指出如今的课堂是以学生为主体教师为主导的课堂在课堂中教师的问题如何引导成为学生如何思考和学习的方向对于数学课堂新授课多数情况都是以一个“大问题”为向导的数学教学那么问题就应该具有预设性和生成性而并不一定非来自现实生活创造性的问题引导可以把我们的课堂带入一个更高的境界达到更高的水准在千课万人的现场黄爱华老师的圆的认识一
3、课引入“你见过生活中的圆”和出示某著名企业面试题“下水道的井盖为什么是圆的”两个问题创造性的开发教学资源既能和生活紧密联系起来用学生生活中常见的现象和已有的生活经验引入课题同时能够帮助学生正确建立圆的模型充分感受和理解圆的基本特性将抽象的直观化枯燥的生动化孤立的知识联系生活经验为学生学习圆的基本知识引导到位 二、与时俱进充分理解新课标 新课标的进一步改革是在全新的教育观和数学观下的必然结果我们要站在一个新的起点上理解新课标从学生全面发展、健康成长出发调整好理解新课标的角度科技发展迅猛的时代需要的是创新型人才所以教育要培养学生的创新能力这就不仅要求学生掌握基本知识还要通过演绎、归纳等思维训练以及
4、学习经验的积累来达到新课标中明确指出的隐性的、过程性的目标 所以通过成分理解新课标我们要明确关注过程与结果的关系、学生自主学习与教师讲解的关系、继承与创新的关系以及关注生活情境与知识系统的关系从而增强学生发现问题、提出问题的能力养成认真勤奋独立思考反思质疑合作交流的良好学习习惯 三、拓宽视野正确把握新课标 把握新课标才能树立全面知识的课程观抓牢、抓硬知识目标和能力目标两类目标 如何正确把握新课标首先要把握新课标的变化和主要发展新课标的主要变化：原来的双基（基本知识、基本技能）新增加到四基（增加基本思想、基本活动经验）；关键词的变化：对于数感新增“悟”统计观念改为数据分析观念符号感改为符号意识新增几何直观、模型思想和创新意识；明确提出了养成良好的学习习惯；规范了课程要求的行为动词如了解、理解、体验、掌握、运用、探索、经历 其次要深化对新增内容的理解如小学数学第一阶段去掉了概率的知识第二学段去掉中位数、众数的概念通过巩固与深化新一轮课程改革理念才能达到培养学生的创新精神、实践能力和终生学习的愿望和能力的最终目标 Normal style=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
