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1、第五章 会计职业道德,1,有才无德是毒品，无才有德是次品。 有才有德是正品，无才无德是废品。 大才大德是精品，伟才伟德是极品。,3,第一节 会计职业道德概述 第二节 会计职业道德规范的主要内容 第三节 会计职业道德教育与修养 第四节 会计职业道德建设,第一节 会计职业道德概述,一、会计职业道德的概念 （一）职业道德的概念 广义的职业道德 是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 狭义的职业道德 是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。,4,职业道德的主要内容公民道德建设实施纲要,爱岗
2、敬业 诚实守信 办事公道 服务群众 奉献社会,5,职业道德五个方面的要求,爱岗敬业是职业道德的基础，是首要规范；要求对自己的工作专心、认真、负责任。 诚实守信是做人的基本准则，是职业道德的精髓；要求不弄虚作假、讲信用。 办事公道要求一视同仁、秉公办事，做到公正、公平、公开。 服务群众职业道德的核心；要求端正服务态度、提高服务质量。 奉献社会是职业道德出发点和归宿；要求当社会利益、局部利益、个人利益发生冲突时，把社会利益放在首位。,6,（二）会计职业道德,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 包括他律和自律两方面。 他律以职业责任
3、和义务为核心；自律以职业良心、职业精神为核心 。,7,会计职业道德内在含义体现在三个方面：,是调整会计职业活动利益关系的手段 具有相对的稳定性 具有广泛的社会性,8,二、会计职业道德的功能,1、指导功能 即会计职业道德指导会计人员行为的职能作用。 2、评价功能 是根据会计人员职业道德标准对会计人员的会计行为进行评判和衡量。 3、教化功能 指职业道德内化为会计人员行为的自觉要求，使会计人员在会计工作中自觉遵循会计职业道德规范。,9,三、会计职业道德与会计法律制度,（一）联系 (1)根本目的上一致 (2)作用上相互补充：不需或不宜由法律规范的，由道德规范 (3)内容上相互渗透、相互重叠：法律中包括
4、道德的内容；道德中包括法律的条款。凡是会计法律制度不允许的行为，都是会计职业道德要遣责的行为；会计法律制度所规定的行为，也一般是会计职业道德所倡导的行为。 (4)地位上相互转化、相互吸收：会计法律制度是会计职业道德的最低要求 (5) 实施过程中相互作用、相互促进：道德是法律的思想基础；法律是道德的重要保障,10,（二）、区别,(1) 性质不同： 法：通过国家机器，强制执行，他律性 德：依靠社会舆论、人员自觉执行，自律性 (2) 作用范围不同： 法：调整 外在行为，要求行为合法化，客观性 德：调整 行为和精神，要求精神高尚，主观性 道德影响比法律更广泛、深远 法律是最低要求；道德较高层次 违反“
5、道德”VS违反“法律” 结论1 “违法”就是“违德” ； 结论2 “违德”不一定“违法”,11,(3) 表现形式不同： 法：国家立法部门或行政管理部门颁布规定成文规定； 必须执行；后果为承担法律责任 德：来自职业习惯和约定俗成成文规定或不成文规范； 应该执行；后果主要为舆论谴责、内疚反思 (4) 保障机制不同： 法：国家强制力保障实施 （明确条款；权威的制裁和审判机关） 德：有国家法律的要求，更要人员自觉遵守 （缺乏权威机构的裁定和保障）,12,第二节 会计职业道德规范的主要内容,会计职业道德规范，是一般社会道德规范在会计职业行为活动中的具体体现。是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特
6、征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。,13,1.爱岗敬业 2.诚实守信 3.廉洁自律 4.客观公正,5.坚持准则 6.提高技能 7.参与管理 8.强化服务,一、爱岗敬业,地位： 爱岗敬业是：会计职业道德规范的基础，最基本要求。 基本要求： 1、热爱会计工作，敬重会计职业 2、严肃认真，一丝不苟 3、忠于职守，尽职尽责 “专心致志，以事其业” “业精于勤，荒于嬉” “三百六十行，行行出状元” “干一行爱一行”,14,二、诚实守信,地位： 是一切道德的基础和根本，会计职业道德的精髓，做人的基本准则。 基本要求： 1、做老实人，说老实话，办老实事，不弄虚作假 2、实事求是，如实反映 3、保密
7、守信，不为利益所诱惑 4、执业谨慎，信誉至上 “厂长成本”、“经理利润” “干部出数字，数字出干部” “假账真做，真账假作”,15,三、廉洁自律,地位： 是会计职业道德的内在要求，同时也是会计人员的行为准则。 基本要求： 1、树立正确的人生观和价值观 2、公私分明，不占不贪 “理万金分文不沾” “常在河边走，就是不湿鞋” “正人先正己，无私才无畏”,16,四、客观公正,地位： 是会计人员职业道德规范的灵魂，也是会计人员必须具备的行为品德。 基本要求： 1、依法办事 2、实事求是，不偏不倚 3、保持独立性 “经手万贯，一尘不染” “糖弹打不中，美酒泼不进”,17,五、坚持准则,地位： 是会计职业
8、道德规范中的重中之重，是会计职业道德的核心。 基本要求： 1、熟悉准则 2、遵循准则 3、坚持准则 “没有规矩，不成方圆” “不义之财不可取” “不为五斗米而折腰” “不惟情，不惟钱，只惟法”,18,六、提高技能,概念： 提高技能，就是指会计人员通过学习、培训等手段提 高职业技能，以达到足够的专业胜任能力的活动。 基本要求： 1、要有不断提高会计专业技能的意识和愿望 2、要有勤学苦练的精神和科学的学习方法,19,七、参与管理,概念： 要求会计人员在做好会计本职工作的基础上，参与本 单位的经营活动或业务活动。 基本要求： 1、努力钻研相关业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下
9、基础 2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使参与管理的决策更具针对性和有效性,20,八、强化服务,概念： 强化服务要求会计人员树立服务意识，提高服务质量， 努力维护和提升会计职业的良好社会形象。 基本要求： 1、强化服务意识 2、提高服务质量 “我为人人，人人为我” “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”,21,第三节 会计职业道德教育与修养,一、会计职业道德教育 （一）会计职业道德教育的含义 (1) 主要形式：接受教育、自我教育 【对比】继续教育的形式：接受培训、自学 (2) 具体： 1. 接受教育：外在教育；主要通过学校或培训单位进行 2. 自我教育：内在教育； 通过自我学习，自身道德修养活
10、动 “教育的目的是为了不教育”：实现由接受教育到自我教育的转变。,22,（二）会计职业道德教育内容,(1) 观念教育：会计职业道德的基础 (2) 规范教育：八项主要内容；教育的核心内容 (3) 警示教育：典型案例讨论 (4) 其他相关教育： 1. 形势教育：国家发展形式 2. 法制、政策教育，反腐斗争教育：守法 3. 业务素质、心理素质教育,23,（三）会计职业道德教育途径,(1) 会计学历教育： 特点：岗前教育的主要场所，基础性地位； (2) 会计继续教育 特点：很强的针对性 缺什么补什么，缺少什么学习什么，缺少什么教育什么。 内容：会计职业道德信念、荣誉教育 (3) 自我教育与自我修养 特
11、点：更为艰巨困难，需要长期努力 目的：慎独(独自一人没有外监时仍谨慎),24,二、会计职业道德修养,（一）会计职业道德修养的含义 会计职业道德修养是人们依照会计职业道德原则进行的自我教育、自我改造、自我锻炼和自我提高的活动。,25,（二）会计职业道德修养的环节,1、形成正确的会计职业道德认知； （会计职业道德修养的起点） 2、培养高尚的会计职业道德情感； 3、树立坚定的会计职业道德信念； （会计职业道德修养的核心内容） 4、养成良好的会计职业道德行为。,26,（三）会计职业道德修养的方法,1、不断进行内省； 2、提倡“慎独”精神； 3、虚心向先进人物学习。,27,第四节 会计职业道德建设,一、
12、财政部门 会计职业道德建设在具体实施中可以与以下工作相结合 1、与“会计执法检查”结合； 2、与“会计从业资格注册登记管理”结合： 3、与“会计专业技术资格考评、聘用” 结合； 4、与“会计人员表彰资励制度”结合。,28,二、行业自律会计行业组织 会计行业组织 注册会计师协会、 会计学会、 总会计师协会 等 三、社会各界齐抓共管舆论监督,29,会计职业道德建设的主体：,（1）财政部门：组织推动 （2）会计行业组织：行业自律 （3）单位内部：建立激励和约束机制 （4）社会各界：齐抓共管 （5）社会舆论：形成良好社会氛围 “舆论监督是最重要的社会监督”,30,A.道德活动 B.职业活动 C.经济活
13、动 D.政治活动,职业道德是同人们（ ）紧密相连的，具有自身职业特征的道德准则，职业行为规范的总和。,B,31,A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务,下列各项中，属于公民道德建设实施纲要中提出的职业道德主要内容有（ ）。,B,32,A.坚持准则 B.客观公正 C.诚实守信 D.廉洁自律,中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘立信，当必有成。”这句话
14、体现的会计职业道德内容是（ ）。,C,33,A.参与管理 B.廉洁自律 C.提高技能 D.强化服务,“常在河边走，就是不湿鞋”，这句话体现的会计职业道德规范内容是（ ）。,B,34,A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众,（ ）是做人的基本准则，也是职业道德的精髓。,B,35,某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财会部申领该笔款项。财会部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作出了批示，即同意拨付该笔款项。下列各项中，正确的是（ ）。 A.王某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求 B.王某的行
15、为违背了爱岗敬业的会计职业道德要求 C.王某的行为符合参与管理的会计职业道德要求 D.王某的行为与会计职业道德无关,A,36,A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德规范教育 C.会计职业道德警示教育 D.会计职业道德示范教育,下面不属于会计职业道德教育内容的是（ ）。,D,37,A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务,下列各项中，属于会计职业道德规范的主要内容有（ ）。,D,38,A.爱
16、岗敬业 B.诚实守信 C.廉洁自律 D.客观公正,（ ）要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。,D,39,A爱岗敬业 B办事公道 C服务群众 D奉献社会,职业道德的出发点和归宿是（ ）。,D,40,A.忠于职守，尽职尽责 B.做老实人、说老实话、办老实事 C.保守商业秘密，不为利益所诱惑 D.不弄虚作假，信誉至上,（多选）下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求的有（ ）。,BCD,41,A.忠于职守，尽职尽责 B.依法办事 C.实事求是，不偏不倚 D.保持应有的独立性,（多选）客观公正的基本要求是（ ）。,BCD,42,A、注册会计师李某取得客户授权对外披露该客户的有关信息 B、注册会计师王某在其所在事务所与甲客户的业务约定终止后，将其执行中获知的甲客户的信息告知他人 C、注册会计师赵某
