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1、优秀老师工作汇报范文 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标也是我的目标自踏入教育这个行业以来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作以“师德”规范自己的教育教学工作以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下： 一、在思想上积极上进 我积极参加各种学习培训考试认真参加政治学习学习教育教学理论提高自己的思想觉悟我还深知要教育好学生教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西针对社会这
2、一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中我积极、主动、勤恳、责任性较强乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高 二、在教育教学工作上敬业爱岗严谨治教 把学生教好让学生成功是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的教师光有一桶水是不够的教师要拥有自来水在工作中我深知学习的重要性抓住一切机会认真学习在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内虚心、主动地向年轻老师学习信息技术丰富教学手段抓住学校安排校内听课的机会虚心学习不耻下问及时消化吸取别人的精华在自己的教学中不断
3、实践不断总结不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习提高自己的课堂教学水平总之这一学期我不仅在业务能力上还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够论文精品意识不强；电脑知识长进不快在今后的工作中我将扬长补短不断努力 三、服从安排积极主动 在每周16节课的情况下要安排好自己的工作的确有时感到力不从心做到学期初进行合理计划实施过程抓落实及时反思小结期末总结这学期为了扎实地推进新的教学课程积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动我尽量抽出时间按照计划及时与教师探讨、交流作业作到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高能做到顾全大局服从安排互相关心互相帮
4、助互相沟通 四、提高素养努力工作 在各位领导和教师的大力支持、帮助下本人坚持出全勤从不请临时事假把全部的经历用在教育教学上这学期本人圆满地完成教育教学工作但是在不断的工作实践中我深深地认识到课程的改革需要我不断的加强学习、反思提高自身的素养在教育教学工作中也暴露出不足如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学这些还需不断地努力希望大家对本人进行严格地监督作出批评指正 忙忙碌碌一年接近尾声紧紧张张学期快要结束匆匆忙忙中不禁蓦然回首这一年中每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅一切如过电影般历历在目可以说这一年是辛劳的因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水；也
5、可以说这一年是快乐的因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐 临近年关总结如下： 一、勤力共勉德馨向荣 这一年我在加强政治学习提高自己思想政治素质的同时努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观使幼儿的身心健康发展并以纲要和规程精神为指导遵守园里的规章制度服从领导安排做好本职工作凡事多考虑别人照顾别人的感受工作期间尽量不请假、少请假关注幼儿的成长与发展结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯促幼儿情感、态度、能力
6、、知识、技能等方面的发展通过形式多样的活动促进幼儿全面素质的发展积极探索教育教学新方法关注幼儿不同的发展特点和潜质关注幼儿不同的发展需要和能力倾向用爱温暖、爱护每个孩子促进孩子身心健康、富有个性的发展 二、缘分使然并肩作战 相遇是种缘分尤其能配合默契、并肩作战不仅能让工作事半功倍而且互相之能也能学习进步 本年度上学期我和庄娜老师一个班共同带领我们班48名幼儿历经春夏展开了这一年的教育教学生活尽管庄老师怀孕了但是工作依旧在幼儿园庆六一、搬新园、区域环境布置等大环境下她挺着大肚子跟我们一起加班加点任劳任怨并且在我们的研修期间自己带班差不多一个周的时间在她身上我感受到很多学习了很多也收获到很多于是在
7、新纲要精神的指导下我们齐心协力、保教并重努力创设良好的班级风貌促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的发展 本年度下学期我和赵淑媛老师一个班共同带领我们班39名幼儿历经秋冬开展了这一学期的教育教学工作在这个学期中我们互帮互谅互相学习在赵姐的身上我学习到了大度、开朗的品行也学习到了认真踏实的工作作风在本学期进行区域活动的创设中我们携手并进集思广益努力创设良好的区域环境让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的发展 三、保教并重因势利导 本年度上半年我班共有幼儿48名男孩26名女孩22名经过上学期的学习和生活孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣
8、有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容形成了一定的行为习惯；具有初步的责任感并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神孩子们开始有各自的主见能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念能较好进行按特征分类及归类对图形也有更进一步的认识；在语言方面幼儿能较完整的讲述一句话极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词；在艺术方面幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展不足之处在于个别幼儿规则意识不强集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的交往能
9、力和生活自理能力加以提高因此针对孩子们的特点我们有针对性地展开了新学期的的保教工作结合搬新园上半年初我们把能力培养作为重点让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识创设健康、丰富的环境以环境促教育保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、爱护公物具有一定的集体意识初步形成良好的生活和学习习惯愿意关爱弱小者
10、有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为促进幼儿和谐发展加强对幼儿进行安全教育此外、让幼儿对数字有深刻的了解在这学期尝试要求他们写110的数字学习了15的分成、简单认识了拼音为上大班做好准备 本年度下半年我班共有幼儿39名男孩19名女孩20名其中24名幼儿是之前中一班的孩子15名幼儿是中二班的孩子这些孩子整体年龄跨度比较大但是经过这半年的学习和生活孩子们都能够有所提高主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣有明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容形成了良好的行为习惯；具有初步的责任感并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神孩子
11、们有了各自的主见能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念能较好进行按特征分类及归类对图形也有更进一步的认识；在语言方面幼儿能完整的讲述一句话极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等；在艺术方面幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好发展不足之处除了以往的现象外再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活导致了自身各种习惯不够好这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象这对我们的保教工作带来了很多不便因此我们在一日生活中以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则学习自律树立规则意识创设健康、丰富的环境以
12、环境促教育保证幼儿的发展关注幼儿社会性的发展促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作面向全体幼儿促进全面发展结合日常生活开展安全教育提高自我保护的意识和能力为了增强幼儿的体质本学期我们开设了我的小小记录墙面让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力本学期我们除了按照省编教材进行幼儿用书以外我们大班还重点进行了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习让幼儿为上小学做好准备 四、生活培养常规加强 这一整年在生活教育方面我们除了秉承以往的高兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏
13、不去危险地方知道安全的基本常识及自我保护方法会处理可能遇到的简单危险饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手安静进餐安静午睡将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子学会处理一些力所能及的小事情团结、合作、有集体意识引导幼儿用适当的表达方式用不大不小的声音与人交谈遵守公共秩序爱护公共卫生知道天气变化和运动前后及时增减衣服饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动在家园携手的教育氛围下自己的事情自己做自己的事情学着做不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原则通过活动的开展孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被
14、子、整理衣物等成了生活常态并且有的孩子还开始尝试自己做饭活动促使了孩子们自理能力的提高下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活从而进行家园同步教育让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高 在教育教学方面今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动增强体质坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式培养幼儿的语言发展能力培养幼儿大胆、勇敢的品质鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的兴趣能用多种感官探索周围环境能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使
15、用比较、分类、排序、测量等方法”引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通积极参加户外体育活动游戏活动中能按自己的意愿选择游戏和同伴友好、协商一起玩引导幼儿知道阅读图书的方法知道爱护图书学会自己修补图书做好值日生工作做好老师的小帮手学习跳绳掌握跳绳的技能等此外我们还结合主题活动结合幼儿园的传统文化特色在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动；为让幼儿了解造纸的过程知道纸是中国古代四大发明并知道节约用纸还开展了造纸小工坊的区域活动；为了让幼儿了解扇子的由来了解不同形态的扇子我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习 而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时更加注重
16、区域活动的开展幼儿的小组学习、个别化学习的发展我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动每个区域都有相应的环境布置幼儿的活动规则在特色区域里每每幼儿都是倾心玩耍不亦乐乎美工区里孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦尝试了编织、点画、各种手工制作在益智区和操作区里通过制作小书的形式孩子们巩固了对教学内容的学习实现了个别化学习的发展在图书区里孩子们的连环画制作更是引人入胜表演区还有摄影城的化妆室区域活动的时候孩子们更是络绎不绝 五、紧张六一、忙碌新园 为了加强幼儿园的对外宣传积极引导农村家长的幼教思想上半年最紧张、最劳心的
