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1、年学前教育工作汇报材料 欢迎来到CN人才网下面是小编给大家整理收集的年学前教育工作汇报材料希望对大家有帮助 一、基本情况 全县共有35岁幼儿29936人入园幼儿16023人入园率为53.5%全县有幼儿园和幼教点262个其中：小学附设幼儿园27个在园幼儿6820人占入园幼儿总数的42.6%;村级完小幼教点151个在园幼儿4572人占入园幼儿总数的28.5%;已批准发证的民办园38个在园幼儿3218人占入园幼儿总数的20.1%;已申报未发证的民办园46个在园幼儿1413人占入园幼儿总数的8.8%全县共有幼儿园教职工704人其中公办园教职工483人专任教师215人(公办在编教师95人)专任教师学历达
2、标率98%;民办园教职工221学历达标率56% 近年来县教育局以创建教育强县为契机深入落实科学发展观坚持以优化资源为基础提升内涵为主线按照“公办为主、民办补充、统筹协调”的发展思路不断加强对各类幼儿园的标准化、规范化建设全县学前教育走在全市的先进行列 一是发展步伐不断加快近年来全县各类幼儿园规模不断扩大、数量迅速增加、普及水平进一步提高县城三所小学附设幼儿园先后通过市专家评估验收成功晋级为市级一类幼儿园成为全市学前教育的示范窗口三所小学附设幼儿园通过典型经验推广、对外开放交流、送教下乡等活动有效地带动了全县幼儿园管理水平和办园质量的整体提升孚玉中小、长铺中小、九姑中小、程岭中小附设幼儿园和一些
3、保教质量好、社会信誉高的民办园管理上水平、质量上层次开始成为家长满意的幼儿园 二是学前教育普及率大幅提高各地以中心小学附设幼儿园建设为重点以村级完小幼教点和民办园为补充形成了学前教育体系的基本框架“十一五”期间全县幼儿园和学前班做到了广覆盖基本满足了适龄幼儿的入园需求学前三年毛入园率超过了全省平均水平 三是办园条件进一步改善近年来我县逐年加大了对学前教育投入20xx年20xx年全县对学前教育投入重点保证园舍建设和幼儿教师培训其中校安工程建设共投入资金220万元城关小学附设幼儿园投入资金165万元新建了建筑面积达1370平方米的标准化的幼儿楼极大地解决了城小附设幼儿园的办园需求20xx20xx年
4、共选派了15名公办幼儿园园长到华中师范大学、安徽师范大学和桐城师范高等专科学校参加国家级、省级和市级培训;20xx年县教育局还分别举办了84名民办幼儿园园长和143名民办幼儿教师参加的培训班有效的地提高了我县幼儿园的办园质量 四是规范了民办幼儿园的健康发展县教育局下发了关于加强全县民办学前教育机构管理工作的通知按照属地管理的原则进一步加强了各乡镇学区管理小组和各中心小学校的责任通过清理整顿、年度检查、督促指导取缔了21个办园条件差、存在较大安全隐患的幼儿园吊销了办园许可证 二、存在问题 我县学前教育发展虽然取得了一些成绩但存在问题很突出主要表现在以下几个方面： (一)幼儿园数量规模严重不足入园
5、难问题非常突出一是随着城镇化进程的不断加快大批农民进城务工城区人口急剧膨胀学前儿童数量猛增城区幼儿园的数量和规模已不能满足幼儿入园需求使得城区幼儿园班额大的现象十分突出县城三所小学附设幼儿园按标准只能招收1080名幼儿而实际在园幼儿2465名班额均达50人以上幼儿教学活动无法正常开展二是民办幼儿园办园质量差家长不愿送孩子就读三是一些村完小附设幼教点条件有限接纳人数不多致使许多幼儿无法接受正规的学前教育 (二)幼儿园经费严重不足办园条件非常简陋由于学前教育没有纳入义务教育管理没有专项教育经费投入园舍建设、保教设施、公用经费等财政未纳入预算导致办园条件无法改善实验小学和城关小学附设幼儿园设施较好但
6、园舍面积不足大班化严重入园难问题突出;松兹小学附设幼儿园幼儿楼不符合幼儿园的建筑标准存在安全隐患;农村中小附设幼儿园或完小幼教点因陋就简办园教学场地不够规范保教设施不足;民办幼儿园以收费养园既要付场租又要支付教师工资难以拿出过多资金添置幼儿活动设施有的民办园由于招生不理想不仅没有购置和改善设施设备的能力而且运转都难以支撑 (三)城乡发展不平衡幼儿园和幼教点严重挤占小学资源目前城乡之间不同性质的园班之间办园水平差异较大整体来看城区优质教育资源相对较多条件相对较好农村优质教育资源少条件相对较差公办园所好于民办园到目前为止我县还没有一所独立的公办幼儿园因而幼儿园没有独立的园舍没有独立的人员没有独立的
7、财务学前教育全部都附设在小学严重挤占小学资源全县还有2个乡镇中心小学无附设幼儿园家庭经济条件相对好的由家长陪同进县城条件较差尤其是父母外出务工、由老人照看的留守幼儿根本无法入园接受学前教育城乡发展不平衡学前教育差异较大 (四)幼儿园师资力量薄弱教师结构不合理近十年我县幼儿教师招录没有计划公办附设幼儿园未核定编制教师多为临近退休的小学教师转岗缺乏专业素养;民办园多为自聘教师属未经过专业培训的大中专毕业生专业能力较差不能适应现代幼儿教育工作幼儿教师中年龄结构偏大性别结构失衡很少有男教师不利于幼儿性格的培养且民办幼儿教师队伍极不稳定流动性大难以保证学前教育质量 (五)幼儿园管理不够规范缺乏科学保教方
8、法多数乡镇中小附设幼儿园及民办幼儿园管理不够规范对学前教育的内容了解不够有的大中小班混编严重违背幼儿身心发展特点教学方式上注重读、写、拼、算的学习“小学化”现象十分突出缺乏科学的施教方法致使幼儿智力得不到良好开发由于受条件限制幼儿户外活动时间难以保证游戏在教学中没有得到有效实施幼儿的保育功能被严重弱化这些扼杀了幼儿天真活泼的稚气和积极向上的求知愿望影响了幼儿的健康发展 (六)民办学前教育存在较大安全隐患由于受利益驱动一些民办幼儿园为降低成本增加盈利大多不愿加大投入导致基础设施薄弱教辅玩具短缺幼儿饮食搭配不合理保教质量偏低大多数民办园都达不到办园的基本条件在园舍安全、保教设备、食品卫生、消防设施
9、、幼儿接送等方面均存在安全隐患严重影响了孩子的智力开发和生命安全对民办园管理的部门联动机制尚未建立单靠教育主管部门对无证不合格幼儿园的管理显得力不从心这也是造成我县不合格家庭作坊式民办园较多的重要原因 三、下步打算 针对我县学前教育的现状和存在问题下步我们将突出抓好六个方面的工作 (一)深化认识制定规划落实责任 学前教育是国民教育体系的重要组成部分是重要的社会公益事业发展学前教育事关千家万户的切身利益事关民族的未来要充分认识在新的历史时期学前教育承载的重要使命把学前教育纳入经济社会发展总体规划纳入公共财政支出进行统筹安排把提高学前教育标准和质量作为改善民生的紧迫任务来落实切实形成政府主导、社会
10、参与、公办民办并举的良好办园格局县政府已制定了宿松县学前教育三年行动计划(20xx20xx)并上报省教育厅下一步还将出台关于加快我县学前教育发展的若干意见成立学前教育统筹协调领导小组根据国务院关于当前发展学前教育的若干意见(以下简称“国十条”)和全国学前教育工作会议精神以及安徽省学前教育三年行动计划(20xx20xx)建立以县为主、乡镇(街道)参与的管理体制进一步明确落实县乡两级政府和县直相关部门的工作责任促进我县学前教育健康有序发展 (二)抢抓机遇争取项目加快幼儿园建设 抓住国家发改委、财政部、教育部从今年起将加大财政投入支持学前教育发展的机遇充分利用好国家和省级财政支持政策到20xx年新建
11、公办幼儿园38所、民办幼儿园6所、附设幼儿园45所;改扩建公办幼儿园46所、民办幼儿园1所使我县学前三年幼儿毛入园率达80%以上认真贯彻落实好“国十条”关于“各级政府要将学前教育经费列入财政预算”和“新增教育经费要向学前教育倾斜”的政策规定积极筹措项目配套资金落实幼儿园建设用地按规划组织实施学前教育基建项目同时制定民办园奖补资助政策保障公办园公用经费等措施逐步形成以县城区幼儿园为龙头和示范以乡镇公办中心幼儿园为骨干以民办普惠园为补充多种形式并举的公办民办共同发展的学前教育体系确保适龄儿童都能够接受学前教育 (三)整合闲置资源合理布局建设规划 按照“以县城为示范以乡镇为重点以中心村和人口相对聚集
12、地办园为主体以社会力量办园为补充”的学前教育发展思路建立学前教育服务网络县城以实验幼儿园、松兹幼儿园、城关幼儿园、政务新区幼儿园、工业园区幼儿园等独立公办幼儿园为骨干继续完善管理体制提高办园水平各乡镇进一步整合现有的幼儿教育资源充分利用中小学撤并后的闲置校舍和现有富余校舍确保“十二五”末每个乡镇至少建成一所标准化的独立公办中心幼儿园中心村及人口相对集中的村新建或改扩建一所幼儿园积极扶持民办幼儿园通过政府购买服务、公建民营、民办公助、以奖代补、派驻公办教师等方式引导和支持社会力量办优质普惠性幼儿园落实好“国十条”关于“新建小区配套幼儿园要与小区同步规划、同步建设、同步交付使用”的规定凡未按规定安
13、排配套幼儿园建设的小区规划不予审批 (四)多措并举加强幼儿师资队伍建设 进一步加强学前教育师资力量将幼儿教师队伍纳入基础教育师资队伍发展的总体规划按照省定编制标准科学核定公办幼儿园教师编制通过从幼儿师范院校毕业生中招考从中小学任教有幼教特长的年轻教师转岗、自聘等途经增加幼儿教师数量到20xx年基本配齐公办幼儿园教职工建立和实行幼儿园园长、教师资格准入制度严格执行持证上岗逐步清理不合格教师制定幼儿教师培训规划完善幼儿教师在职培训体系开展有针对性的继续教育培训对新补充的教师进行岗位培训做到先培训后上岗切实提高学前教育师资质量要建立民办幼儿教师社会保障机制要求民办园逐步为其办理社会养老及医疗保险以稳
14、定教师队伍 (五)推进学前教育改革提高保教质量 要改进教学方法推进素质教育建立适应幼儿身心健康发展的教学体系认真贯彻落实幼儿园工作规划和幼儿园教育指导纲要树立正确的办园理念遵循幼儿成长规律坚持以游戏为基本活动禁止使用幼儿教材抵制重教育轻保育重知识传授轻智力开发等拔苗助长的错误观念和做法防止学前教育“小学化”“保姆式”的不良倾向积极实施家园共育策略让教师与家长形成新的育儿理念密切配合实现科学育儿目标不断提高保育质量和保教水平 (六)规范管理促进民办园的健康发展针对我县民办园量多面广的现状集中抓好民办幼儿园的清理整顿工作全县将由综治部门牵头组织公安、教育、工商等部门对无证民办园进行专项整治对符合条
15、件的由教育部门核发办园许可证;对有整改价值的无证园督促其限期整改整改到位的由教育行政部门核发办园许可证整改不到位的由公安部门取缔;对不符合条件、存在较大安全隐患的无证园由公安部门取缔严格落实幼儿园登记注册年检制度对已发证但办园条件差特别是存在严重安全隐患的幼儿园限期整改经过整改仍不符合要求的依法责令停办吊销办园许可证同时通过加大年检力度统一年检标准规范年检行为提高民办园自律意识规范民办园办园行为促进民办幼儿园的健康发展 近年来淮安市认真贯彻国家和省关于加快学前教育改革发展的要求以教育现代化创建为契机瞄准省学前教育改革发展示范区创建目标全力推进学前教育五年行动计划努力扩大教育资源、提升保教质量目前全市共有幼儿园523所其中公办幼儿园447所占幼儿园总数的93.5%全市学前三年入园率达98%20xx年淮安市各县(区)按照五年行动计划的既定目标不断加大投入扩大教育资源全市各级财政已到位资金1.8亿元新建幼儿园54所改、扩建幼儿园51所新增校舍面积13.95万平方米预计新增学前教育学位1.5万个主城区率先制定了学前教育生均经费标准经费已于11月底到位淮安区、洪泽县、金湖县、盱眙县、淮阴区也积极贯彻落实省财政厅和省教育厅联合下发的关于健全学前教育经费保障机制的通知要求制定了生均经费标准为各地学前教育持续优质发展提供保障
