《九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化课件3 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化课件3 新人教版（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、水的净化,课题3,纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊。,自然界的水都是混合物,如何对一杯混浊的天然水进行处理？,方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些 不溶性固体杂质沉降下来，然后再采 用某种 方法将固体与水分开。 方法二、向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶 于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂 质沉降来达到净水的目的，再采用某种方法 使沉淀物与水分离。 方法三、通过加热使水沸腾成水蒸气，然后使水蒸气 冷凝成蒸馏水，从而除去水中的杂质。,自来水厂净水过程：,取水,加絮凝剂,沉淀,过滤,活性炭,吸附
2、,消毒（通适量氯气或一氧化二氯）,配水,除去不溶性杂质,活性炭净水器 示意图,可除去不溶性杂质 又可除去臭味、有颜色、有毒的物质,活动与探究,过 滤,分离不溶性固体与液体混合物的操作,净化过程：,1、向浑浊的河水中加入明矾；,思考：加入明矾后静置，现象ru何？,2、制作过滤器,3、过滤,仪器和用品：铁架台（附铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,操作要点,滤纸要紧贴在漏斗内壁上（用少量水润湿滤纸，使滤纸与漏斗壁之间没有气泡）,一贴,二低,滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液体边缘低于滤纸边缘,三靠,玻璃棒斜靠在三层滤纸上； 倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒（作用：引流）； 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁（防止滤液
3、飞溅）,问题一、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？,(1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 对仍浑浊的滤液应再过滤一次，直到澄清为止。,问题二、 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，得到的水是否为纯净物?为什么?,不是；因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质，水中还有许多可溶性杂质。,问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作， (1)上述操作中，净化程度由高到低的顺序是 ； (2)可以降低水的硬度的是 ； (3)综合运用上述四项操作净水效果更好，其先后顺序 。,蒸馏、吸附、过滤、静置,蒸馏,静置、过滤、吸附、蒸馏,硬水和软水,硬水：含有较多可
4、溶性钙、镁化合物的水,软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,如何来区分硬水和软水呢？,所用物质： 肥皂水,现象：产生泡沫较多的是软水；,产生泡沫较少的是硬水。,硬水软化的方法：,生活中常用煮沸的方法,实验室常用蒸馏的方法（得到蒸馏水，降低水的硬度）,蒸馏 给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。,状态变化：液气液,原理：把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来，达到分离和提纯的目的。,制取蒸馏水 的简易装置,所需仪器,烧瓶,需加几粒沸石（或碎瓷片）以防加热时出现暴沸,酒精灯、单孔橡皮塞、试管、烧杯（盛冷水）,想一想？ ？ ？,简易装置中导气管很长，它起到什么作用？,冷 凝,1下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( ) A观察颜色 B加入明矾、搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水搅拌,D,2下列不属于净化水的措施是 ( ) A吸附 B过滤 C电解 D蒸馏,C,3下列说法中有错误的是 ( ) A过滤操作可以除去水中的不溶物 B蒸馏水是净化程度较高的水 C锅炉用水硬度太高十分危险 D活性炭可以把硬水转化为软水,D,4纯水是 色、 臭，清澈透明的 体，而许多天然水里由于含有许多 和 杂质，因此常呈浑浊。,无,无,液,可溶,难溶,5在某些乡村，可以采用明矾净水，是因为明矾溶于水生成 物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。,胶状,吸附,分离,
