高中语文第二专题第8课老王课件苏教版

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1、生东经历国伟人口门仁9朋无锡,生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。后留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院外国文学研究所工作。主要作品主要作品有剧本称心如意弄假成真,长篇小说洗澡,散文干校六记,随笔集将饮茶,译作堂吉词德吉尔布拉斯2排力尔(考衍)答评价中国著名的作家,戏剧家、翻译家。(人)人物轶事三岁的杨缘从出生地北京回到故乡无锡时,充漾自信和调皮,竟然对初次见面的三姐说:“叫声季康官骠。“在教会学校读小学时,杨缘俨然是孩孔王。她被姆姆老师称为淘气的“小魔鬼“,她学会了两手抓着绳子双脚缠绕着一直爬到秋千架的顶端;上课讲话被老师罚站,灿雌!得冥

2、,可2言不信业大灭刑玮士任姆姆来哄她;她会当面顶撞老师姆姆而奋不顾身地去救护陷在泥塘里的小同学;她也是功课好而丽次跳级被宠爱地称为老师的“大零“(Darling,心爱的人)的学习尖子;同学中闸丽派,她不愿学人家讨好两派说“都帮“,宁愿得罪人说“都不帮“;老师让她送润封口的信,尽管她很想看,但还是克制住了好奇心。老王写于1984年3月,作者回忆的是“文革“期间“我“与车夫老王交往的一些小事。从时间来看,所写内容既有“五七半校“(1969)之前的,也有回到北京(1972)之后的。“文革“是个英唐的年仪,学术杰威被认为是“尼动学术权威“,被造反派打翻在地,踩在脚下,但任何“邦风“对老王鄂没有丝毡影响

3、,他照样尊重作者夫妇俩。同时,作者的亲身经历,也引起丁她对历史的反思,敦促她去揭示导致老王悲惨结局的社会根源。(一)读准字音l单音字a2655商ang)4便Cyt)5赔Gy1)6.骷偏(K0I6u)7.攘着(zuan)8潺笙(zhi)9.愧怖(zu5)IL.多音字1.组词辨析法提高(t)徒提防(d)黯肖F680)蹬蹭蹬(dehgj载客(zai)倒载刊载(医力(2)恶恶心(8)恶毒(8)庆娃(wi)皂)乘(7)症髁头(9i)河廊鳍(n9】平乘之国Ghtng)疳候(zheng)疳结(zhang)2语境辨析法(8)小李在散(sam)步之余,坐在公园里的小石凳上读了一篇优美的散(sam文。(二)写准字

4、形mdngl(盲)人瞎马z哥取di(缔)田病入膏iuana(育)1真di(谚)y训佗)健愧zu8(怀)翁yt(娱)人践zuo(祝)3au(设歆|尔虞我zhaif)5u(呕)心沥血张Dze(咔)舌(三)用准词语取缔ps取消课本原旬我们从干校回来,载客三轮都.取绕.了。辨析二者都有使对象不再使用的意思。“取缔“指明令取消或禁止,一般来说所用的对象都是贬义的内容。“取江县使厉有的刹度-觊章、烈格、权利等失去效力s即境活用全省各地查处的违法采砂分子全部被列入“黑名单“,其采砂资格也将被取消,永久记录在案。不予保留的堆砂场坚决取绕,违规设置的堆砂场发现一个,清理一个,不留死角。第一步|快读课文-明大意文章记叙了与老王交往过程中的哪几件寸述与描写,你认为老王是一个怎样的人。申确:D老王为“我“送冰,车费减半;F3通过这些叙送钱先生看病二不要钱,主一银歪716一放i2(丶世邹给“或“遍香油、鸡蛋表示感谢。Q)老王是一个孤苦伶仁但又老实厚道、有良心、关心人的人。第二步|精读课文-细揩摩国学乙日李|国-|i能够准确搀摩文中重点语句的含意,体会作者遣词造句!咤|i2,能够田浅入深地体会作者的感情,关注生活中的“老|国一丞万林以_i3,把握老王的性格特点,学习本文以小见大,选取平常事!|表现人物的方法,并能运用这种方法进行片段写作。【

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