《七年级语文上册 第五单元 19《根》导学案（无答案） 冀教版(同名2471)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册 第五单元 19《根》导学案（无答案） 冀教版(同名2471)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 根【学习目标】1、了解作者，学习本诗特点：拟人修辞，朴实易懂、凝练的语言，象征手法。2、反复朗读法，重点分析法，借助形象联想法。3、社会不仅需要“红花”，更需要像“根”那样默默工作、无私奉献的人。树立正确的人生观和价值观。【相关链接】1、 关于作者： 牛汉，原名史成汉，1923年出生于山西定襄县。40年代开始创作诗歌，是“七月诗派”的重要诗人。1955年受“胡风事件”的影响，被囚禁两年。文革时期，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，他创作了不少诗歌，其中比较著名的有悼念一棵枫树华南虎半棵树等。已出版诗集彩色的生活祖国爱与歌温泉等。2、 创作背景： 这首诗是根的自述。作者借根倾诉心声
2、，表达了自己对生活，对人生的感悟，他是一种人生，一种精神的象征。【自学导航】一，读一读，背一背。有感情的朗读这首诗，并背诵。二，想一想，写一写。1诗的第二节，“向下，向下/我相信地心有一个太阳”，应该怎样理解？2“坦然”、“幸福”这些词表现了“跟”对自己的事业抱有怎样的感情？3阅读下面这首印度诗人泰戈尔的小诗，说说这首诗与课文表达了怎样相似的人生态度。 果实的事业是尊贵的 花的事业是甜美得 但是让我做叶的事业吧 叶是谦逊地专心地垂着绿茵的 泰戈尔飞鸟集217【反思】回顾一年的工作，我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱，全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力，要增强科研意识，多投注些时间和精力，刻苦学习，努力钻研，改变科研空白局面，为今后的学术研究工作打下良好的基础。1
