《八年级语文下册 第二单元 3 细菌的启示课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册 第二单元 3 细菌的启示课件 （新版）北师大版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一课时课内导徊溃自杨频司-1.下列注音、字形有误的一项是(A摄取(sh8)发酪(jiao)。当之无愧kui)吟嚼(jid)宿主(一议慰之(ouan)恶心免疫(yi)一小撷(cu5)不卑不亢(kang)D痉挛uon)执害仡hu价青霉祟伽酗不可思球(yD2.下列加点成语使用有误的一项是(“8.12“天津爆炸事故发生没儿天,公安部副部长杨焕宁就接任调查组组长,真是名副其实。B不计其数的非洲难民纷纷涌向欧洲发达国家。C.海南省依托得天独厚的自然优势,大力发展旅游事业。D,这些文雅的中国留学生,处处表现出不卑不亢的态度,令美国学生肃然起敬。3.下列句子没有语病的一项是()A可以诫地球上的生命史一半是细
2、菌。B植物是生产者,它们承担了将太阳能转化为生物能的任务。C.食品添加剂的使用标准,包括食品用加工助剂.胶姆糠基础剂和食品用香料筒2314个品神D.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验,使学生们培养严谨的科学态度和热爱科学,关心科学发展的情感。4.下列句中加点词语能否去掉?请说明理由。)人类只是想要尽可能地消灭家中的和体内的有害的细菌。(2)寄生显然是生物世界中重要的生存策略之一。5.整体感知。本文题目为“细菌的启示“,到底启示了什么?阅读“在多细胞这儿.那就是寄生的策限“一段后答题。6.本段的中心话题是什么?作者是围绕哪些方面来加以说明的?7.文中提到恐龙这种生物,有什么作用?8.本段主要运
3、用了晨两种说明方法?请各举一例。9.从本段中,你得到了怎样的启示?10.棠班以“无处不在的细菌“为主题开展综合性学习活动,下面是活动中的一些问题,请你参与解决。(0D)为渲染活动的氛围请你拟写一则宣传标亳2)活动中,同学们以*细菌利弊谈“为辩题展开辩论。你支持晨一种观点?请说出你的理由。3)活动结束后,某位同学谈起侵华日军,他们在中国东北建立了731细菌部队,大量生产鼠疫,霍乱伤踹.炭疽等传染病菌,并用活人做11.阅读下面两则材料,回答问题。材料一“专家指出,非典.禽流感病毒一直隐性地孝在动物身上,由于人类乱捕乱杀,破坏了自然平衡,这些疾病才传到人类身上,这是自然界对人类的惩番。所以,人类的发
4、展应该与自然相造应,与社会相协调。材斟二“禽派感疚情的发生。伎家禽养嬗业出玑了荣缩,也导改了禽流感疫范的震求量大增。撸流惑出现以后,人们对它进行了研究,发现它是由A型流感病毒引起的,并研制出了禽流感疫苗,如我国国内的两家上市公司中牧股份、金宇集团就全力以赴研制出疫茵,企业得到了发展。(用所学的知识,说明如何避免材料一中闰题带(2)材料二说明的中心意思是什么细菌的大茨馆高士其D布伦费尔先生,美国的一位先进的细萧学家,正在约翰,霍布金斯大学医学院实验宪里,穿着白衣,坐在黑漆圆凯子上,倦着头细看显微镜下的栋积大肠杆菌,忽然听见我讲到“饱自己的肚皮“一句,不禁失声大笑,没有转过头来,接着就说,带有一半不承认我的话的口气:“饱谁的肚皮呀?恐怕不仅饱人类自己的肚皮吧?你就不想想人类的肚二里还有长期的食客,短期的食室,来来往往饶时的人客呀。一个个两条腰走来走去的动物,还是细菌的游行大荷馆呀“不仅人类的肚皮是相3细萧的茨馆,狮虎熊象,牛芬狗鼠,燕雁鸦雕,龟蛇鱼MF,蛤蚌蜂螺,蜂虾蚝蝎,乃乏于蚓虱蛔虫,举凡一切有
