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1、塑造世界一流品牌 专业录播系统设计方案1录播跟踪系统 设计方案广州保伦电子有限公司总机：020-34509227 传真：020-34500530地址：广州市番禺区钟村镇钟村街工业 B区一号楼网站：http:/www.itc-塑造世界一流品牌 专业录播系统设计方案2一、 项目名称：本项目中，用户的主要需求是构建一套基于校园网的高清视频录播系统，可通过教育网及 Internet实现远程视频教学。我方提出一套基于全自动录播系统构成的智能录播解决方案。本系统中主要由以下几部分构成：全自动高清录播系统、教师图像识别跟踪系统、学生图像识别跟踪系统、音频扩声系统。项目中的全自动高清录播系统主要应用于精品公开
2、课视频的高清录制和直播，制作出来的视频要符合精品视频公开课拍摄制作技术标准，适用于各种学习管理平台。系统支持单画面的电影模式录制，同时也支持多画面课件形式录制；能清晰流畅地录制教师计算机屏幕，且满足 1920*1080分辨率和 30fps帧率指标。系统能配合电子白板，把电子白板的板书同步录制下来。本方案除了支持单画面的电影模式录制及多画面课件形式录制，还增加了国内独创的单流多画面系统，录制的效果支持 1920*1024的分辨率，实现一机三模式切换，也支持单流多画面/单流同步录制功能，以供用户更好的根据需求应用不同的录制效果。二、 总体需求：1. 教室录播室内教师区域根据实际面积，均匀布置三基色
3、灯光，增加实际灯光效果和饱和度，最大化发挥高清摄像机拍摄效果。使用厚重双层防静电窗帘替代原有普通窗帘，能最大化保证室内静音效果。 2. 老师及学生不需要佩戴任何辅助设备，自动实现自动跟踪拍摄。教师、学生采用一体化双机位图像识别跟踪摄像系统，准确跟踪主讲老师，跟踪平滑稳定，同时老师跟踪摄像机也作为板书跟踪摄像机，自动对老师板书进行跟踪。学生发言区域内有学生站立发言后，学生跟踪摄像机自动切换跟踪拍摄。 3. 教师拍摄画面、学生拍摄画面、主讲老师电脑 VGA画面可根据实际教学情况自动切换窗口。 4.录制模式丰富，授课老师根据自己的喜好可选择任意一种录制模式。五种录制模式可供选择，“电影模式”“画中画
4、模式”“三画面模式”“资源模式”“互动模式”。 5.录播系统在录制的过程中自动地将现场画面进行网络直播，能通过校园网直播到全校任意教室，也可通过教科网或城域网直播到学校以外的地方。做到班班通、远程互动教学。 6. 具备远程导播功能，管理员在任何有网络地方可远程控制整套系统运行。可远程开启系统、关闭系统、暂停等操作，可以远程监看、控制云台镜头。录制结束后，自动保存录制课件，并自动 FTP上传学塑造世界一流品牌 专业录播系统设计方案3校指定点播服务器，发布在网上，可供师生点播观看。 7.音频自动采集，建设中综合考虑实际情况，采用指向型麦克风均匀采集室内音频，通过话筒混音器处理后进入系统录制。 8.
5、提供简易剪切编辑软件，可对录制好的课件进行剪辑。三、 设计原则：根据产品使用特点及设备维护特点进行综合评估，本方案在设备选型均选择了经过社会广泛使用的成熟设备和技术，在系统整合上，重点突出了整个系统技术的先进性、系统架构的灵活性和可发展性、运行的稳定性和可靠性，同时又力求整个系统操作容易、便于维护、兼容性强，具有一定的开放性，系统设备的选型应遵循以下原则：1、 先进性1) 系统采用自主研发的新一代图像跟踪导播技术，采用非云台的球形高清摄像机进行跟踪（具有自主知识产权），不会出现类似云台停顿、不平滑的现象；系统能平滑、准确、快速、自然的完成场景跟踪和定位；2) 云录播跟踪主机采用嵌入式一体化设计
6、，系统运行不受时间限制，可 24 小时全天运行；3) 平台具有丰富的功能模块，除了具备直播、录制、云录播、点播、互动、教研等基础模块外，还具备视频切片、添加字幕、自动转码、移动端软件等功能，能够满足一系列的教学活动；4) 随时随地录制上传，完全不受时间、地点等因素影响；可在教室、办公室、户外等场所录制上传；5) 运用国际领先的标准音视频编码技术，同时满足多格式封装、高清高质、高质底码等各种应用需求；率先将手动导播切换语言融入到云录播中，实现教学场景的完整完美真实记录。2、 实用性1) 支持目前流行的流媒体格式文件；2) 系统设计应符合工程的实际需要；3) 远程控制，可通过 PC、移动终端等设备
7、通过远程进行干预控制；4) 系统配置即强调先进性也要注重实用性，应注意系统配置的经济效益，达到综合平衡；5) 管理智能化、录播图像高清化、数据网络化、使用自动化，集中控制，方便操作，减少运营成本；3、 灵活性1) 支持跨网段；2) 建构完全简单化，减少繁琐、复杂的中间架构；3) 支持手机、PC 等各种终端观看；4) 系统简单安装布置，自动化程度高，使用方便，操作简单；4、 可靠性1) 具备在规定条件和时间内完成用户所要求的功能的能力，能长期稳定的工作， 满足 724 小时工作要求；2) 各种终端控制的可靠性：可通过远端 PC、移动终端进行控制；3) 各种控制方式的可靠性：可通过教室端 WEB
8、页面控制和微课云平台端进行控制塑造世界一流品牌 专业录播系统设计方案44) 控制方式的多样性：远端控制教室录制、停止、码流设置、导播切换、添加视频、片头片尾等功能；5) 系统故障率低，维护维修方便；5、 兼容性1) 系统建设具有良好的兼容性，录制格式的多样性将保证系统建设和现有的系统资源以及未来的资源格式需求，2) 直播系统与 WINDOW 操作系统无缝连接，支持各种 PC 浏览器终端、Andriod 移动设备设备收看直播，无需安装专用播放插件。3) 平台可上传各种格式的视频文件，并将视频文件自动转码为流媒体格式。4) 兼容各种浏览器打开，包括火狐、IE、百度、搜狗等各种浏览器。四、 教学资源
9、云平台1. 设备清单序号 产品名称 技术指标与参数 数量 单位1 教学资源集中管理平台教学资源集中管理平台通过对前端教室的教学资源采集，实现平台上的教学资源集中存储及应用。教学资源集中管理平台配备平台基础管理功能、资源普及应用功能和教育深层应用功能模块，可实现视频资源及课件资源的集中存储、平台展示与分享；一、平台基础管理模块：1.系统采用 Linux 操作系统，B/S 架构，采用网页FLASH 直播及 HTML5 点播技术，用户通过浏览器即可实现平台访问，账号登陆无需安装专用客户端。2.系统支持 300 间以上录播教室的接入管理，可实现所有录播课室主机的状态监控、IP 地址以及 MAC 地址查
10、看、录播模式选择/启动/停止、直播权限控制。3.系统支持 300 间以上录播教室的直播转发以及直播列表选择，支持2000 路并发直播及点播观看。4.支持用户账号的初始化创建，支持用户权限管理、用户组织管理、用户角色类别管理，用户可进行账号的用户名、电子邮箱、姓名、性别、联系方式、账号密码、自定义头像等信息修改。5.系统支持在线用户列表统计功能，可实现当前在线用户的列表查看。6.支持站内用户交流，不同账号之间的用户可发送站内信，管理员可对用户站内信内容进行监督审核，管1 台塑造世界一流品牌 专业录播系统设计方案5理员还可进行用户站内消息发送、接收权限的管理。7.系统支持视频的发布审核，录播主机的
11、视频及其视频相关信息可直接上传到共享平台的服务器上以供管理员审核发布，审核时管理员还可对视频进行相关信息设置以及添加描述。8.支持录播教室预约，支持录播教室预约占用状态提醒，可实现一个学期以上的预约时间设置，并能以甘特图的形式查看教室预约情况，各个时段的占用情况一目了然。管理员可以查看所有用户的预约记录，同时有权取消预约。9.管理员可进行公告信息发布，平台首页支持公告栏显示，并可按时间自动生成公告列表，便于随时查看公告信息。10.平台首页支持其它网站的友情链接，可通过首页下方的友情链接专栏直接访问管理员设置的相关链接网站。11.系统可实现平台上的视频编辑功能，可进行平台视频资源的片段剪切、合并
12、，编辑时可选择覆盖原文件或生成新的视频文件。二、资源应用模块：1.系统支持课程分类展示，可按主题、院校、年级、科目等分类设置，录制的视频上传至平台时可实现自动归类。支持分类下的子类别设置，且不限制子类别的层级以及数量。2.支持视频资源搜索，可通过关键字查找相关的视频。3.支持视频以及学科资源文件在个人账号上的收藏，以提供个性化的学习空间。4.支持个人学习的笔记管理功能，可针对视频中的时间点进行笔记备注，并形成个人笔记记录。5.支持本地视频上传，教师可将自己的精品课程从本地上传到平台。6.平台首页支持当前正在直播的录播教室视频画面显示，直播的频道可自定义选择，亦可进入直播专栏在直播列表中选择课室
13、进行直播。7.平台首页支持精选视频课程专栏推介，支持按照点播次数自动生成热门课程排行榜。8.平台首页支持滚动海报功能，用户可自定义首页的滚动海报宣传图片，并且可以将海报图片与某一类别的视频相关联，亦可直接关联单一视频，用户点击海报的宣传画面即可访问关联的视频界面。9.系统支持视频点播统计功能，系统可记录所有视频点播次数，可把点播次数作为依据搜索高点击率视频。塑造世界一流品牌 专业录播系统设计方案610.管理员可查看所有用户的视频点播记录，包括点播的视频名称、点播时间，并可自动形成平台资源用户点播时间段图表，实现平台资源访问时间段统计分析。管理员或教师还可通过账号名以及学生注册的真实姓名进行点播
14、记录搜索审查。11.支持附件上传功能，学生在观看视频时可在视频播放界面进行相关授课 ppt、学习资料等文件的便捷下载，从而满足学生学习需求，同时也可满足专家评选优质课程时的教学 ppt 查看点评需求。12.平台支持学科资源文件的上传，学科资源文件类型包括文档、图片、视频、音频等，支持文档、图片的在线阅读，无需下载到本地。支持学科资源文件搜索。13.支持学科资源文件分类根据院校、年级、学科、章节等规则的自定义，支持学科资源文件下载热度排行榜，支持学科资源文件点击热度排行榜，支持分类资源的上传时间、点击率排行列表显示。三、平台应用模块：1.平台支持社交分享功能，可将平台上的视频推荐分享到微信、qq
15、 空间、新浪微博等社交空间，以供社交圈子内的教师、学生、专家、领导分享观看优质课程。2.平台支持 ST 分析，可自动获取课堂视频的教学行为数据，通过图表直观进行统计，为评课专家的教学行为分析提供客观数据。3.平台支持用户观看视频时的在线交流与评分统计，可预设多个评分模版应用于不同的视频类别或不同的场合进行评分，每个模板可选择不同的评分项目，每个模板可选择不同权限的人进行点评。支持评分成绩通过 Excel 进行文件导出。4.平台支持切片式微课专属应用，专家或教师可对45 分钟的视频课件进行虚拟式视频切片，并摘选精彩的微课片段推送到专属微课案例发布区域进行发布，以供所有用户搜索、浏览及点播，支持多个关键字录入，且进行切片后的原视频仍能完整保留，不会破坏原始视频素材结构。5.支持教师与教研员个人工作室的建立，在个人工作室内教师可进行个人教学研讨成果的公告发布，实现第一时间的教研成果展示，从而推动教师的教研创新能力发展
