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1、高二四班关于组建学习小组的要求一、小组的建立1、分组原则：基本遵循 “组内异质，组间同质”的基本编组原则，对全班学生进行编组。2、小组人数：小组人数设置以5- 6人为宜，人少不利于很好地开展讨论和交流，不宜碰撞出智慧的火花，而人多难保证有充足的时间人人参与，会使有些学生产生依赖心理，懒于思考，人多不利于交流和个人展示，影响合作学习的有效实施。3、给小组成员编号：每个学习小组 6 人中，分为 A1A2 、 B1B2 、 C1C2 三类。 A 、 B 、 C 类学生既有个性发展的类似性，又有学习程度上的不同。在学习过程中，可以实现 A 对 A 、 B 对 B 、 C 对 C 的分类合作交流，使学习
2、更具有明确的针对性，同时，可以实现 A 教 B 、 B 教 C 的目的，使每个人都能实现 “ 最近发展区 ” 的学习目标。这样分组，提供了 A 与 A 、 B 与 B 、 C 与 C 的交流合作条件，又有利于 A 帮 B 、 B 帮 C ，充分利用了学生间的差异资源，进一步优化了班内、组内学生学习的最优学习环境，达到了共同进步的目的。 4、小组成员座位安排及座位变更三组 二组 一组 前门口A1A2B1走廊A1A2B1走廊A1A2B1C2C1B2C2C1B2C2C1B2A1A2B1A1A2B1A1A2B1C2C1B2C2C1B2C2C1B2A1A2B1A1A2B1A1A2B1C2C1B2C2C1
3、B2C2C1B2A1A2B1C2C1B2座位排好之后，教室内墙角那一组下一周换到教室门口那一组，其他组以此往后挪动。也可根据一月小组得分高低自选座位，组内内部座位也是根据个人得分自选。二.小组文化建设小组必须都有组名、组训、组歌、奋斗目标。 例如：.组名：方晓组 .组训：厚德载物，格物致知 .组歌：我的未来不是梦 .奋斗目标：武汉大学特别强调，每个小组组名以组内某一位同学名字里面的两个字命名，最好是以组长的名字命名，名实相符。三.学习小组的管理机制（1）班级管事实行三班六部11组管理模式。（2）三班六部的设置和职责（按全班66人，11个小组设计）（3）选聘组长的要求组长是新课堂模式的核心，是一
4、组之魂。选好一名得力的组长至关重要。小组长应：一是人缘好，二是组织管理能力强，三是责任心强。学习小组组长应具备以下条件：有很强的组织和协调能力；要有很强的责任心与集体荣誉感；要有强烈的创新意识和发现问题、提出问题的能力；（4）组长的职责。（兼任体育（三操）、纪率、卫生、评价职责）团结：小组长要团结同学、帮助同学、组织同学，打造积极向上的小组学习团队，勇敢地担当起学习小组的学习领袖角色；学习：小组长要组织小组成员进行一对一讨论或是小组内部三个层次间的研究解疑，确保每个小组成员实现高效学习；组织小组成员利用好自主自习，最终实现小组团队的整体目标；检查：小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习
5、内容的落实情况；纪律：管好课堂、自习、课余时间的纪律，有异常情况及时向纪律委员汇报；文化：组长负责本组的文化建设，组织确定小组名称，确定组歌等；其他事务：处理小组的日常行政事务，统筹管理小组学科学习事务以外的其他事务；（5）学科组长的职责。组织讨论：学科长负责组织小组开展本学科的合作学习（课内讨论、小组发言、互帮互学和课外互帮互学、完成预习等）；组织展示：做好课堂讨论的即时记录，在课堂上按教师要求反馈讨论情况和成果，记录老师给同学的加分或扣分情况；检查落实：及时收发本组作业，检查并反馈学习任务的落实情况；传达信息：关注本学科的信息，负责传达给每个组内成员。（6）科代表的职责。收发作业：负责本学
6、科老师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，准备课堂用简单的教具，协助老师做演示实验，帮助老师做分组实验的准备工作。统计本学科各小组在一周内老师给的加分或扣分结果。 反馈意见：协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。做好沟通：就同学们的学习困难勤于跟科任老师沟通，就学科情况勤于跟班主任沟通。 四简易课堂评价方案（一）.早读部分评价：加分，每日早读激情满怀组，由早读老师评出三个组，各组奖励3分。扣分，早读无声音、吃东西、睡觉、说闲话被老师或相关干部点名组一次扣3分。（二）课堂部分评价1.课前准备环节评价：扣分，小组中如有一人未完成，小组扣1分，依次累加
7、，扣完6分为止；当事人再加扣1分。2.预习环节（运行成熟以后，一、二两个环节可合并。）评价：扣分，小组中如有一人未完成，小组扣1分，依次累加，扣完6分为止；当事人再加扣1分。3.讨论环节评价：通过扣分评价，讨论不参与、不认真、不合作组一次扣3分。4.展示、点评、质疑拓展环节评价：加分：展示和点评环节。根据老师分工展示或点评，回答错误0分；正确完成任务（部分正确）记1分，老师评价很好（完整）记2分，老师评价很精彩（有创新）记3分；（老师认定）。 质疑环节。课堂质疑无价值不加分，主动质疑有价值记2分，师生共同认为精彩（有创新）记3分；（老师认定） 扣分：其他小组展示时，说闲话、干与本节课无关的事情
8、组一次扣3分（三）自习课部分评价：扣分。自习课及晚自习非讨论时间，有人玩手机、睡觉、讲话、吃东西、照镜子等违纪行为，发现一起扣小组1分，个人加扣1人，累加，不封顶。附：表一 简易加分表（画在前面黑板边上，方便老师课堂评价加分）13+222334565表二： 高一（2）班第1组个人得分（小组长记录）组 员课 堂 加 分课堂总分作 业 分管 理 分奖励分互评分周总分张3+25-童11杨11沈总分 7注：1.每个组员的周总分包括五项：课堂周总分、作业分、管理分、奖励分和互评分，月总分实行累加制度。2.课堂加分反映每节课每个组员的得分情况，要求一直续加，将数据累加记在课堂总分栏里。3.作业、管理、奖励
9、、互评分，在分数需变动时，由小组长直接进行续加（减），周日晚计算出周总分，报给评价部长。组别组 名课堂得分作 业 分管 理 分奖励分周总分月总分1雄鹰组7-1-2-3-1-3-32奋进组44.作业分含：预习作业和课后作业。由学习部各科学科长提供。 管理分含：纪律、卫生、文明分，如迟到、讲话、玩手机、睡觉等扣分，由纪检部提供。 奖励分含：集体活动奖励，如大扫除、运动会、跑操等，由纪检部提供。周考和月考前10名，进步前10名。由学习部部长提供。互评分含：周内成员互评平均分。由小组长提供。表三： 高一（ 2 ）班小组评价表（值日班长操作）注：1.每个小组的周总分包括四项：课堂周总分、作业分、管理分、
10、奖励分，月总分实行累加制度。2.课堂加分反映每节课各小组的得分情况，将数据累加记在课堂总分栏里。3.作业分、管理分、奖励分，在分数需变动时，由相关负责人直接进行续加（减），一周清零一次。表四： 高一（2）班个人评价得分汇总姓名第一周第二周第三周第四周月总分晋 级张佳妮饶虎刘玲王山注：所有数据交由评价部汇总公示。各班可参照此方案根据本班情况做适当的调整和删减，建议先突出重点，再逐步全面推进。附件：各教学班小组及个人积分晋级方案一、指导思想：一枝独放不成春，最喜应是百花开。小组合作，互助双赢，你促我追，共同提高。建设优秀班级。二、个人积分方案原则：积极参与学习者、学习成绩进步者加分，模范履行职责、
11、模范遵守规范者加分；不思进取者不加分，扰乱影响他人、履责意识差、破坏班级荣誉、违纪违规者扣分。操作过程公平、公正、公开。（一）、学习参与及成绩1、根据老师分工展示或点评正常加2分，老师说精彩加3分。2、主动展示、点评、答问正常加2分，老师说精彩加3分。3、课堂质疑无价值不加分，质疑有深度、有价值加2分。（老师认定）4、每次大考（月考以上）班级总分前30名，分别给予3分（1-10名）、2分（10-20名）、1分（20-30名）奖励；单科前3名奖2分；学习成绩每进步50名（年级名次）奖1分，3分封顶。（说明：三项不重复计分，取三项最高分。）学习成绩每下降80名扣1分，3分封顶。（上述办法以第一次月
12、考为起点）。5、参与学校重大活动，为班级争得荣誉一次奖励1-3分。（证书）6、早读读书激情奖：每小组每周评出早读激情满怀、读书声音大者13名，每人奖2分。（科代表、小组长负责）7、课堂表现差被老师点名批评者，一次扣1分。（老师认定）8、不交作业扣2分，不按时扣1分。（科代表认定）9、小组讨论不参与、不认真、不合作一次扣1分。（科任老师认定）10、早读无声音、无激情、睡觉、说闲话被老师或相关干部点名者一次扣1分。（科任老师、值日干部认定）11、自习课及晚自习非讨论时间不能保持安静者一次扣1分。（值日干部及纪律班长认定）（特注：班级吵闹，相关干部不作为一次扣1分老师认定）12、“十分钟读书时间”提
13、前走、打闹、不读书而高声喧哗者一次扣一分。（值日干部及纪律班长认定）13、上课睡觉、说闲话、起哄和哗众取宠、看与本节课堂教学无关的书籍一次扣1分。（科任老师及科代表认定）（二）常规管理、作风纪律（相关负责人登记）1、迟到（铃响为定，提前5分钟三次通报算一次迟到）、早退、课外时间在教室追逐打闹者分别扣1分。（考勤班长、值日干部负责）2、旷课（含微机、体音美课）一节扣5分。（值日干部、考勤班长负责）3、跑操、集会速度太慢、不听指挥扣1分；跑操不认真、不整齐三次点名扣1分；旷操、旷会扣5分。（体育班长负责）4、住宿生不遵守两休纪律、不认真值日者扣1分。（寝室长负责）5、考试作弊被通报扣5分。（纪律班长负责）6、带手机MP3MP4、休息时间擅自离校、打架闹事等严重违反校纪班规行为一次扣10分。（值日班长负责）7、班级或小组工作不认真、不负责被批评一次扣当事人1分。（老师及小组长考评）8、出言不逊与老师顶撞不尊师者一次扣5分且另有处分。（老师认定）9、一周内未穿校服三次通报扣当事人1分。（值日干部、纪律班长认定）10、周日放学后放纵自己（过量饮酒、抽烟、长时间上网等）被举报一次扣5分。11、擅自开玩教室电脑者一次扣1分。（值日干部负责）12、故意损坏学校及班级财物者除照价赔偿外一次扣5分。（值日干部负责）13、不服从班干部、小组长管理，耍情绪、说
