七年级数学下册 11.6 零指数幂与负整数指数幂 幂的运算性质的逆向应用素材 (新版)青岛版

上传人:F****n 文档编号:111255520 上传时间:2019-11-02 格式:DOC 页数:2 大小:69KB
返回 下载 相关 举报
七年级数学下册 11.6 零指数幂与负整数指数幂 幂的运算性质的逆向应用素材 (新版)青岛版_第1页
第1页 / 共2页
七年级数学下册 11.6 零指数幂与负整数指数幂 幂的运算性质的逆向应用素材 (新版)青岛版_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《七年级数学下册 11.6 零指数幂与负整数指数幂 幂的运算性质的逆向应用素材 (新版)青岛版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册 11.6 零指数幂与负整数指数幂 幂的运算性质的逆向应用素材 (新版)青岛版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、幂的运算性质的逆向应用数学公式一般具有双向性,但同学们在运用时往往只习惯从左到右进行,而不习惯逆向运用,现以幂的运算性质的逆用,举例说明,以飨读者.一、同底数幂的乘法法则的逆用运用同底数幂的乘法法则,可以把一个幂分解成两个(或两个以上)同底数幂的积.用式子表示为:.其中,分解的(两个或两个以上)同底数幂的底数与原来幂的底数相同,指数之和等于原来幂的指数.逆用法则可加深对同底数幂的乘法法则的理解,同时有助于突破思维定势,培养创新意识.例1 (1)27_=.(2)已知:则的值为_.分析:(1)27可化为,再逆用法则10分解成3与7的和,因此填.(2)将幂分解为三个同底数幂的积,切不可受a+b+c符

2、号的影响而误将其分解为要对同底数幂的法则理解透彻.因此=729.二、幂的乘方的逆用幂的乘方性质反过来也是成立的.用式子表示为:,逆用幂的乘方的方法是:幂的底数不变,将幂的指数分解成两个因数的乘积,再转化成幂的乘方的形式.如,至于选择哪一个变形结果,要具体问题具体分析.例2 已知:求(1)的值;(2)的值.解析:在(1)中,应用了这一性质. 当时,原式=:在(2)中,逆用了同底数幂的乘法及幂的乘方法则,要把握公式的特点准确变形,且由于已知的值,在逆用幂的乘方时,将变形为而不是需引起注意.三、积的乘方的逆用积的乘方性质反过来也是成立的,用式子表示为:.要准确把握式子的特点,具备能转化为相同指数的幂

3、的积的式子能应用这一法则,如.灵活地正、反使用本法则可以简化计算.例3 计算:分析:按照本题的运算级别,应先乘方,但是我们看到,要计算出和和的具体数值是相当困难的,也是不必要的,因此我们不妨仔细观察本题的特点,虽然两个乘方运算的指数都很大,但是它们两者却只相差1,而且它们的底数互为负倒数,而且互为负倒数的乘积是-1,因此考虑公式的逆用,即把指数大的乘方运算中的指数进行变化.解: =四、同底数幂的除法法则的逆用运用同底数幂的乘法法则,可以把一个幂分解成两个(或两个以上)同底数幂的商.用式子表示为:.其中,分解的(两个或两个以上)同底数幂的底数与原来幂的底数相同,指数之差等于原来幂的指数.逆同底数幂的除法法则: 例4 若求的值.分析:灵活运用幂的运算性质是处理此类问题的关键.这里可以把逆用幂的有关性质进行变形,化成的形式,这样即可求解.解: =回顾一年的工作,我也发现了自己的不足之处。如科研方面尚嫌薄弱,全年未发表过一篇论文。今后在这方面应多加努力,要增强科研意识,多投注些时间和精力,刻苦学习,努力钻研,改变科研空白局面,为今后的学术研究工作打下良好的基础。1

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号