江苏省东台市创新学校17—18学学年高一3月月考语文试题(附答案)$843626.doc

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1、2017/2018学年度第二学期2017级3月份语文检测试卷 ( 考试时间120分钟 满分160分)命题人:黄丽霞 命题时间:2018.3.20一、基础知识(共30分,每小题3分)1下列词语中加点字的注音正确的一项是( )(3分)A宦官(fn) 避匿(n) 缪贤(mi) 礼节甚倨(j)B袒露(tn) 愧怍(zu) 睥睨(n) 白璧微瑕(xi)C. 不肖(xio) 驽钝(n) 不怿(y) 望风披靡(m)D列观(gun) 渑池(min) 衣褐(y) 刎颈之交(wn)2下列句中加点词的解释正确的一项是( )(3分)A使人遗赵王书(送给) B拜为上卿,以勇气闻于诸侯(拜访)C相如虽驽,独畏廉将军哉(唯

2、独) D求人可使报秦者(报复)3下列句中没有通假字的一项是( )(3分)A使臣奉璧,拜送书于庭 唯大王与群臣孰计议之B君不如肉袒伏斧质请罪 相如度秦王特以诈详为予赵城C必竭诚以待下 严大国之威以修敬也D固请,召有司案图 秦自缪公以来二十余君4下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A、众谓予一行为可以纾祸 B、求木之长者,必固其根本C、以父母之遗体行殆 D、则思知足以自戒5下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是( )(3分)A均之二策,宁许以负秦曲 不知将军宽之至此也B卒相与欢,为刎颈之交 赵王岂以一璧之故欺秦邪C欲勿予,即患秦兵之来 大王遣一介之使至赵D卒廷见相如,毕礼而归

3、之 公之视廉将军孰与秦王6下列各项中,句式与其他三项不同的一项是( )(3分)A秦城恐不可得,徒见欺 B使不辱于诸侯C臣诚恐见欺于王而负赵 D计未定,求人可使报秦者7 下列句中加点的成语,运用恰当的一项是( )(3分)A.一场春雨过后,校园里的柳树冒出一片新绿,栩栩如生,让人不觉而生盎然之感。B.最让我敬佩的是老人的人品,他胸无城府,朴实无华,心灵如蓝天一样透明,在今天这个功利浮躁的年代里,这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。C.经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家,文学观念已经和他们的前辈南辕北辙。D.读古人文章,困难就在于古人文不加点,今天的人读起来相当吃力。8依次填入下列各句

4、横线处的词语,恰当的一组是 ( )(3分)各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上,勤政为民、扎实工作,为人民群众 _实实在在的利益。下岗分流人员自谋出路,自觉承受改革的艰难,政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 _。由于经济增长,去年调资滞后影响等因素,一季度城镇居民收入增长较快,_ 价格因素,比上年同期增长 16 .2% 。江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端,他们决心改变企业多而散、小而低的生产力_,确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的“四上一创”的发展思路。A谋取 兑现 排除 格局B牟取 实现 剔除 局面C谋取 实现 剔除 格局D牟取 兑现 排除 局面9下列各句中没有

5、语病的一句是 ( )(3分)A以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动,激发了我国各族人民的爱国热情,也吸引了世界各国人民的高度关注。B由于升学考试不占分值,音、体、美、劳等课程在部分学校不受重视,但这是培养学生综合素质的需要,应引起学校的充分重视。C史记就是这样运用“原始察终,见盛观衰”的原则,对我国具有三千多年的历史进行了总结,深得史家赞赏。D昨晚,我国女排在复赛中以03输给巴西队,但有谁敢断言,最后获得冠军的将不是中国队而是巴西队呢?10下列各句中,“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( )(3分)A以其无礼于晋 B焉用亡郑以陪邻 C若舍郑以为东道主 D以乱易整

6、,不武二、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文,完成1113题。(17分) (张)奋少好学,节俭行义,常分损租奉,赡恤宗亲,虽至倾匮,而施与不怠。十七年,儋耳降附,奋来朝上寿,引见宣平殿,应对合旨,显宗异其才,以为侍祠侯。建初元年,拜左中郎将,转五官中郎将,迁长水校尉。七年,为将作大匠,章和元年,免。永元元年,复拜城门校尉。四年,迁长乐卫尉。明年,代桓郁为太常。六年,代刘方为司空。时岁灾旱,祈雨不应,乃上表曰:“比年不登,人用饥匮,今复久旱,秋稼未立,阳气垂尽,岁月迫促。夫国以民为本,民以谷为命,政之急务,忧之重者也。臣蒙恩尤深,受职过任,夙夜忧惧,章奏不能叙心,愿对中常侍疏奏。”即时引见,复

7、口陈时政之宜。明日,和帝召太尉、司徒幸洛阳狱,录囚徒,收洛阳令陈歆,即大雨三日。奋在位清白,无它异绩。九年,以病罢。在家上疏曰:“圣人所美,政道至要,本在礼乐。五经同归,而礼乐之用尤急。孔子曰:安上治民,莫善于礼;移风易俗,莫善于乐。又曰:揖让而化天下者,礼乐之谓也。先王之道,礼乐可谓盛矣。孔子谓子夏曰:礼以修外,乐以制内,丘已矣夫!又曰:礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所厝其手足。臣以为汉当制作礼乐,是以先帝圣德,数下诏书,愍伤崩缺,而众儒不达,议多驳异。臣累世台辅,而大典未定,私窃惟忧,不忘寝食。臣犬马齿尽,诚冀先死见礼乐之定。”十三年,更召拜太常。复上疏曰:“汉当改作礼乐,图书著明

8、。王者化定制礼,功成作乐。谨条礼乐异议三事,愿下有司,以时考定。昔者孝武皇帝、光武皇帝封禅告成,而礼乐不定,事不相副。先帝已诏曹褒,今陛下但奉而成之,犹周公斟酌文武之道,非自为制,诚无所疑。久执谦谦,令大汉之业不以时成,非所以章显祖宗功德,建太平之基,为后世法。”帝虽善之,犹未施行。其冬,复以病罢。明年,卒于家。 (选自后汉书张曹郑列传)11对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A. 受职过任,夙夜忧惧 夙夜:整夜B. 和帝召太尉、司徒幸洛阳狱 幸:驾临C. 刑罚不中,则民无所厝其手足 厝:放置D. 而礼乐不定,事不相副 副:符合12下列句中“以”字的意义和用法,和例句相同的一

9、项是( )(3分)例句:不赂者以赂者丧。A. 显宗异其才,以为侍祠侯 B.夫国以民为本,民以谷为命C. 九年,以病罢 D.礼以修外,乐以制内13将下列句子翻译成现代汉语。(15分)(1)比年不登,人用饥匮。(3分)(2)臣犬马齿尽,诚冀先死见礼乐之定。(4分)(3)大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(4分)(五人墓碑记)(4)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。(4分)(烛之武退秦师)三、古诗词鉴赏(11分)14阅读下面这首宋诗,完成1415题。官舍竹王禹偁谁种萧萧数百竿?伴吟偏称作闲官。不随妖艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便

10、量移去,犹得今冬雪里看。【注】此诗为作者受小人毁谤,被贬为商州团练副使时所作。量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。14.这首诗写出了“官舍竹”的什么特点?表达了诗人怎样的情感?(5分)15.本诗的尾联,有人说表明了作者内心的不满,也有人认为表达了作者的坚定的信念,请结合诗句谈谈你的看法。(6分)四、名句默写(10分)16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)亦以明死生之大, 。(五人墓碑记)(2)怨不在大,可畏惟人; ,所宜深慎。(谏太宗十思疏)(3) ,则思江海下百川。(谏太宗十思疏)(4)吾所以为此者, 。(廉颇蔺相如列传)(5)大阉亦逡巡畏义, 。(五人

11、墓碑记)(6)简能而任之, 。(谏太宗十思疏)(7)闻道有先后,_,如是而已。(师说)(8)舞幽壑之潜蛟,_。(赤壁赋)(9)恩所加, 。(谏太宗十思疏)(10) ,思而不学则殆。(论语)五、文学类文本阅读。(18分)阅读下面的小说,完成第17-19小题。(18分)根 生刘 林懂事时根生就听说自己的头上还落过个哥,哥打小就显出鬼头聪明,两岁不到就能从1到100顺着数倒着数,一村人都说这孩子见着出息了。哥六七个年头时,在门口的水塘边耍,瞅见水面浮着条斤把重的鱼,鱼半死不活的,哥就乐颠颠地拿着根竹竿去捞,想给爹弄顿下酒菜,爹嗜好红烧鱼块。鱼没上岸,哥脚底一滑,扑进水塘里。水塘像口大铁锅,一下子把哥

12、吞没了。哥走了,爹娘也跟着闯了趟鬼门关。娘再也见不得鱼,一看见鱼胸口就疼,就一口口呕吐。爹一想哥心就空了寡了,再也沾不得丁点鱼腥。哥的头上还顶着两个姐,哥走了两年多才有的根生。根生生得跟哥一个模子,爹娘把对哥的爱挪到根生身上,根生却没显出哥的聪明劲。根生打小就觉得活在哥的身影里,在爹娘的眼里,他是哥的一道影子。爹娘一说到哥两眼就活了。根生的心一揪一揪地疼,他在心里使劲喊:爹娘,根生不是哥,根生是根生,哥是哥。你哥也叫根生。有次娘说漏了嘴。根生心上捅了一把刀子,哥叫根生,爹娘给他取了哥的名字,他成了哥的替身,替哥在这世上活着,却活不出哥的成色。根生心淌着血,他认定自己做不了哥,他替哥在这世上活着

13、,他自己又活在哪呢? “根生。”娘扯着嗓子喊。娘喊破天,根生横竖就是不应。娘喊急了,根生丢过一句硬生生的话:“你叫哥的魂。”从娘那里,根生还得知先前爹给取了个名苗生,满月时爹给改的名根生。根生认定苗生才是自个的名。根生让爹把他的名字改过来,叫苗生。爹不答应。哥死了,你们把我当成哥。根生顶撞起来。爹气疯了,逮着根生狠狠揍了一顿。根生咬紧牙硬挺着,一声也不叫唤。“小子,咋不叫一声。”爹打得手软了,颤着声骂。“打死才好,打死了根生,苗生就活了。”根生盯着爹,恨恨地说。爹心头一颤,手再也落不下。爹突然呜呜咽咽地哭了,根生根生爹一边哭一边含混地说。根生昂起头走到屋外去了,屋外的阳光很好,满天满地的温馨阳光。我叫苗生。根生在墙壁、围墙到处写下这四个字。一村子人盯着这四个字不由地笑。爹心头发冷,脊梁骨发凉,这犟驴子闹得一村子人都在看王家的笑话。一根藤上的瓜,弟咋一点不像哥呢。根生跟自个的名字拧上了劲,他让人

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